CICLO TRES, Plan de acción 2,Fase de planificación

1. FASE DE PLANIFICACION
PRAXIS ÍNDICE INSTRUMEN
TO
MATERIAL RESPONS
ABLES
Dado motivador Se involucra en
actividades por
sí solo sobre las
diferentes
culturas de
Colombia
Lista de
chequeo
Dado
Tablets
Internet
Brayan
Sanabria y
Coraima
Moreno
Conversatorio
de los pequeños
investigadores
Comparto
información que
consulto sobre
las diferentes
regiones de
Colombia
Lista de
chequeo
Computador
es
Internet
Brayan
Sanabria y
Coraima
Moreno
Pequeños
exponentes
Realizo una
presentación de
historia del país
utilizando
diferentes
herramientas
didácticas
Lista de
chequeo
Computador
es
Internet
Libros
Brayan
Sanabria y
Coraima
Moreno
Película
animada de
Colombia
Presto atención
a la película
sobre la historia
de Colombia.
Lista de
chequeo
Proyector
Película
Palomitas
Gaseosa
Brayan
Sanabria y
Coraima
Moreno
Descripción de las praxis:
Dado motivador
Se llevara dos dados enormes que contendrán en cada cara preguntas sobre las
regiones del país
1 ¿Por qué Colombia se divide en varias regiones?
2¿Qué diferencia cada región de Colombia?
3¿Cuáles son las costumbres de cada región?
4¿Por qué es importante saber acerca de las regiones de Colombia?
5¿Qué departamentos conforman cada región, dónde se encuentran?

2. 6¿Cómo representarías cada región de Colombia?
Se les pedirá a los estudiantes que formen dos grupos, la praxis consiste en que
cada equipo tirara el dado y la pregunta que le salga deberá sustentarla, pero si el
grupo no puede responderla, se les asignara una tableta, deberá buscar la
información correspondiente para volver a tirar el dado.
Conversatorio de los pequeños investigadores
Los estudiantes buscarán información sobre las diferentes regiones de Colombia,
pueden escoger una o consultar en general, luego se realizará un conversatorio
acerca de lo consultado y unirán las ideas de cada estudiante y esa información se
subirá al blog que se ha creado.
Pequeños exponentes
Los estudiantes realizaran una exposición sobre las regiones de Colombia, para ello
se harán cuatro grupos y a cada uno se le prestara una Tablet y libros informativos
de las Ciencias Sociales, deberán en grupo realizarse una pregunta que les llame
la atención sobre las regiones de Colombia y construirán la respuesta con las
herramientas que se les presta, las expondrán ante sus compañeros ya sea
mostrando de dónde sacaron la información, videos que hayan encontrado o
mediante una cartelera.
Película animada de Colombia
Se hará un mini cine en el salón de clases, se llevaran Maíz pira y gaseosa, de les
proyectara un documental acerca de la existencia de la tierra y sus curiosidades con
el fin que su misma palabra lo dice sientan curiosidad por el medio donde viven, que
indaguen acerca de su entorno.