1. Plantilla de planificación de trayecto clase a clase
Nombre profesor: Cynthia Leiva Tapia
Curso: 2º Medio A – B
Unidad: “La exposición y la argumentación”
O.F.T.: Con relación al crecimiento y la autoafirmación personal:
- Expresa sus puntos de vista frente a variados temas mediante
comentarios orales o escritos.
- Analiza su entorno cotidiano para desarrollar la capacidad de conocer
la realidad.
- Valora su historia personal y es capaz de expresarla y compartirla con
otros.
Con relación al desarrollo del pensamiento:
- Selecciona, analiza e interpreta información de diversas fuentes,
explicando los conflictos enunciados en ellas.
- Expone ideas y experiencias de manera coherente y fundamentada,
haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión.
Tiempo estimado de duración: agosto
Día y N° de Contenidos Aprendizajes esperados Actividades y recursos Evaluación
horas
1 de agosto El texto Los estudiantes leen Lluvia de ideas a partir del Evaluación
expositivo comprensivamente textos concepto: “exposición”. formativa al cierre
Función, expositivos, identificando su Definición del concepto. de la clase, a través
estructura, función, estructura y de preguntas
características y característica en textos Lectura de un texto expositivo. directas.
ejemplos. orales y escritos.
A partir de la lectura,
identifican las características
del texto expositivo, utilizando
estrategias de comprensión.
Recursos: Entrevista a Ramón
Díaz E.
2 de agosto El texto Los estudiantes leen Activación de conocimiento Evaluación
expositivo. comprensivamente textos previo. acumulativa del
Preparación expositivos, identificando su trabajo realizado en
lectura mensual. función, estructura yBúsqueda de información clases.
característica en textos biográfica y del trabajo literario
orales y escritos. del autor, a partir de una guía
de preguntas (Ficha biográfica,
Seleccionan y buscan ficha de la obra, datos de
información del autor interés). En la sala de enlaces.
Ramóz Díaz E., en textos
expositivos e informativos. Comparten información en el

2. curso.
Recursos: Sala enlaces.
3 de agosto. Conectores Identificar tipos de Los estudiantes realizan un Evaluación
(2º medio A) textuales. conectores y la función que cuadro resumen de los tipos de acumulativa de la
cumplen en un texto. conectores y trabajan en guía guía de conectores.
6 de agosto de selección múltiple de uso de
(2º medio B) conectores.
Recurso: Guía conectores.
7 de agosto El texto Identifican tipos de discurso Identifican los tipos de textos Evaluación
expositivo. expositivo presentes en los expositivos y sus principales formativa al cierre
medios de comunicación de características, observando de la clase, a través
masas. videos en los cuales la de preguntas
exposición es utilizada. directas.
Sintetizan los tipos de texto
expositivo en un organizador
gráfico.
Recursos: data, vídeos.
8 de agosto El texto Identifican tipos de discurso Identifican los tipos de textos Evaluación
expositivo. expositivo presentes en los expositivos y sus principales formativa al cierre
Medios de medios de comunicación de características, observando de la clase, a través
comunicación masas. videos en los cuales la de preguntas
de masas. exposición es utilizada. directas.
Sintetizan los tipos de texto
expositivo en un organizador
gráfico.
Recursos: data, vídeos.
9 de agosto El texto Leen comprensivamente un Realizan un mapa conceptual Evaluación
expositivo. texto expositivo, de las principales acumulativa del
Medios de identificando sus principales características del texto trabajo realizado en
comunicación características. expositivo. clases.
de masas.
Leen comprensivamente un
texto expositivo, identificando
su estructura y sintetizando sus
ideas principales en un
resumen.
10 de agosto Conectores Identificar tipos de Los estudiantes realizan un Evaluación
(2º medio A) textuales. conectores y la función que cuadro resumen de los tipos de acumulativa de la
cumplen en un texto. conectores y trabajan en guía guía de conectores.
13 de agosto de selección múltiple de uso de
(2º medio B) conectores.

3. Recurso: Guía conectores.
14 de agosto. El texto Leer comprensivamente un Aplicación de prueba sumativa Evaluación sumativa
expositivo. texto expositivo, de la unidad. coef. 1
Medios de identificando sus principales
comunicación características, en cuanto
de masas. cohesión, coherencia y
Conectores temáticas.
textuales.
Reforzamiento
texto narrativo.
15 de agosto FERIADO
16 de agosto El texto Los estudiantes leen Lluvia de ideas a partir del Evaluación
argumentativo comprensivamente textos concepto: “argumentación”. formativa al cierre
Función, argumentativos, Definición del concepto. de la clase, a través
estructura, identificando su función, de preguntas
características y estructura y característica Lectura de un texto expositivo. directas.
ejemplos. en textos orales y escritos.
A partir de la lectura,
identifican las características
del texto argumentación,
utilizando estrategias de
comprensión.
Recursos: copia de editorial
diario The Clinic
Conectores Identificar tipos de Los estudiantes realizan un Evaluación
20 de agosto textuales. conectores y la función que cuadro resumen de los tipos de acumulativa de la
2º medio B cumplen en un texto. conectores y trabajan en guía guía de conectores.
de selección múltiple de uso de
conectores.
Recurso: Guía conectores.
21 de agosto El género Identifican las principales Observan videos de casos Evaluación
policial características del género policiales famosos en Chile y de acumulativa del
policial. diferentes detectives de la trabajo en clases.
televisión y de novelas.
Se discute oralmente, a partir
de lo observado.
Trabajo con el libro pag. 210-
212, resumiendo las
características en un
organizador gráfico.
Recursos: data, videos,

4. presentación power point.
22 agosto El género Investigar las diferentes A partir de una observación, los Evaluación
policial características del género estudiantes trabajan en un acumulativa del
policial presentes en la taller de investigación, trabajo en clases.
novela “Ángeles y utilizando pasos del método
solitarios”. científico: observación,
problema, hipótesis,
recolección de datos,
resultados y conclusión.
Trabajan el paso 1,2, 3 y 4.
Recursos: Sala enlaces, libro
asignatura, libro lectura
mensual.
23 de agosto El género Investigar las diferentes A partir de una observación, los Evaluación
policial características del género estudiantes trabajan en un acumulativa del
policial presentes en la taller de investigación, trabajo en clases.
novela “Ángeles y utilizando pasos del método
solitarios”. científico: observación,
problema, hipótesis,
recolección de datos,
resultados y conclusión.
Trabajan el paso 5 y 6
Recursos: Sala enlaces, libro
asignatura, libro lectura
mensual.
24 de agosto El texto Sintetizar y analizar los Realizan un mapa conceptual Evaluación
narrativo elementos narrativos de la de las principales acumulativa del
27 de agosto El género novela “Ángeles y características de la novela. trabajo realizado en
policial solitarios” clases.
28 de agosto El texto Leer comprensivamente un Aplicación del control de Evaluación sumativa
narrativo texto narrativo, lectura. coef. 1
El género identificando sus principales
policial características y sus
elementos
29 de agosto El texto Leen comprensivamente un Realizan un mapa conceptual Evaluación
expositivo. texto argumentativo, de las principales acumulativa del
Medios de identificando sus principales características del texto trabajo realizado en
comunicación características. argumentativo. clases.
de masas.
Leen comprensivamente un
texto argumentativo presente
en el diario, identificando su

5. estructura y sintetizando sus
ideas principales en un
resumen.
Recurso: libro lenguaje
30 de agosto El texto Leen comprensivamente un Evaluación
expositivo. texto expositivo, Leen comprensivamente un acumulativa del
Medios de identificando sus principales texto argumentativo trabajo realizado en
comunicación características. identificando su estructura y clases.
de masas. sintetizando sus ideas
principales en un resumen.
Observan videos de programas
televisivos que utilicen la
argumentación.
Recurso: data, videos,
presentación power point.
31 de agosto Conectores Identificar tipos de Los estudiantes realizan un Evaluación
(2º medio A) textuales. conectores y la función que cuadro resumen de los tipos de acumulativa de la
cumplen en un texto. conectores y trabajan en guía guía de conectores.
de selección múltiple de uso de
conectores.
Recurso: Guía conectores.