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Bienvenidos al segundo momento de la
Capacitación Nacional 2022
Asignatura “Educación para Aprender,
Emprender,Prosperar”
Elaborado por: Claudia María González
GUÍA DE METODOLOGÍAS ACTIVAS
Objetivo:
Fortalecer las competencias en contenidos científicos, pedagógicos,
metodológicos, didácticos y en valores, que promueva la motivación e
innovación en los docentes, con el propósito de contribuir a la mejora de
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01
02
03
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  • 3. Guía de Metodologías Activas Trabajo en Equipo Uso de la tecnología Gamificación Uso de materiales del medio
  • 4. ¿Qué son metodologías activas? Las metodologías activas son un conjunto de métodos, técnicas y estrategias que sitúa al estudiante; en el centro del aprendizaje, fomentan el trabajo en equipo e incentivan el espíritu crítico, haciendo que éste sea más autónomo y participativo dejando a un lado los procesos memorísticos de repetición de los contenidos que se imparten en clase; una forma de trabajar que prepara al estudiante para situaciones de la vida real.
  • 5. Estrategias didácticas situadas en metodologías activas
  • 6. El aprendizaje basado en proyectos el estudiante aprenden mendiante el trabajo en equipo, colaborativo y cooperativo. El aprendizaje cooperativo un método pedagógico que promueve el aprendizaje a través de la socialización de los estudiantes. El Aprendizaje y Servicio es una metodología de enseñanza aprendizaje que vincula los contenidos curriculares de las asignaturas y sus logros de aprendizaje con el desarrollo de un servicio en un entorno real. El aula invertida consiste en dar la vuelta a las clases tradicionales, el alumno recibe en casa toda la información a aprender y el tiempo clase se utiliza para hacer tareas, trabajos en equipo y diversas prácticas que refuerzan el conocimiento previamente adquirido El aprendizaje basado en problemas los estudiantes aprenden mediante un suceso real o simulado complejo para que desarrollen conocimientos y habilidades para resolver problemas
  • 7. Rol del docente 01 02 03 Ayuda a profundizar en los temas, adquisición de procedimientos, valores y actitudes. Ambos están comprometidos en el desarrollo intelectual, profesional y humano. Dirige el proceso de aprendizaje y permite que el estudiante ser participativo en su clase facilitando elementos para que se desarrolle autoconfianza
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