Ciencia y tecnología para el desarrollo preparatoria tec m

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1. Elabora de manera individual una línea del tiempo de los descubrimientos y avances
que ha aportado la ingeniería y que han marcado la historia de la humanidad. Debe incluir
mínimo 20.
a. Época histórica.
b. Nombre.
c. Dos imágenes de cada uno.
d. Explicación breve de su creación.
e. Impacto en la sociedad en esa época.
f. Repercusión en la época actual.
2. Elabora de manera individual, un ensayo de mínimo tres cuartillas donde reflexiones:
a. Acerca de la importancia del papel del ingeniero a través de la historia.
b. Su rol como elemento importante de la sociedad actual.
c. Proyecta dicho papel al futuro.
d. La situación actual de la ingeniería en México.
e. Justificación del porqué de tu elección de carrera.
1. En equipos realicen entrevistas a cuatro ingenieros de diferentes especialidades,
tomando en cuenta el siguiente cuestionario:
a. ¿Cuál es su especialidad?
b. ¿En qué consiste su trabajo?
c. ¿Cuál es el campo laboral de su especialidad?
d. ¿Cómo se apoya con otras especialidades para realizar su trabajo?
e. ¿Cuáles son los retos más importantes de su rama?
f. ¿Cuáles son las metas que debe cumplir con su especialidad?
g. ¿Por qué eligió esa carrera?
Puedes ampliar el cuestionario tanto como sea necesario para tu investigación.
2. Elaboren un cuadro comparativo con 10 diferentes ramas de la ingeniería que
contenga lo siguiente:
a. ¿Qué estudia?
b. ¿Cuáles han sido sus aportaciones?
c. ¿En qué otras ciencias se apoya?
d. ¿Cuáles son sus retos actuales?
e. ¿Cuáles serían sus retos a 15 años?
3. Presenten sus conclusiones a los demás equipos, para lograr un mayor aprendizaje
sobre la importancia de cada una de las ramas de la ingeniería.
4. Elabora de manera individual un plan de optimización de tus estudios dentro del salón
de clases y en tu casa. Concluye tu actividad con una reflexión acerca de la importancia
de la planeación de las actividades de un ingeniero para lograr sus retos.
5. En equipos investiguen el proceso de producción de los siguientes productos:
a. Un pastel casero de tres leches
b. La confección de un pantalón de mezclilla

c. Refresco embotellado
d. Salsa de tomate (cátsup)
e. Calzado para hombre
6. Elaboren una tabla donde describan el proceso de producción de los productos que
investigaron, identificando los elementos:
a. Entradas (insumos)
b. Proceso (operaciones)
c. Salidas (producto final)
7. Expliquen qué tipo de modelo de proceso utilizarían para cada uno así como el tipo de
proceso. Justifiquen su respuesta.
8. Construyan un diagrama de flujo para cada uno de los procesos.
9. En equipos realicen una tabla comparativa acerca de las herramientas y máquinas que
ha inventado y usado el hombre a lo largo de la historia, mencionando mínimo tres de
cada una de las siguientes épocas: antigua, media y moderna. Debe incluir:
a. Época
b. Nombre de las herramientas
c. Imágenes
d. Función
e. Impacto en la época
f. Impacto en la actualidad
10. Elaboren un catálogo de 10 herramientas, 10 máquinas y 10 equipos electrónicos que
usa un ingeniero en su vida profesional. Debes incluir:
a. Nombre
b. Imágenes
c. Descripción física
d. Explicación de su funcionamiento
e. Función en el campo laboral
11. Concluyan la actividad con una reflexión de una cuartilla sobre la importancia de estas
herramientas y equipos en la ingeniería
12. En equipos elaboren el proceso de fabricación de una silla de madera, de acuerdo a lo
siguiente:
a. Elaboren un listado de todos los materiales necesarios para la construcción de
la silla de madera.
b. Busquen las fichas de especificación técnica de todos los materiales que vas a
necesitar.
c. Seleccionen aquellas que van más de acuerdo con el producto final que vas a
fabricar.
d. Elaboren la especificación técnica de tu producto final
e. Construyan el diagrama de flujo del proceso.
13. Con la información recabada de las fichas de especificación técnica de los materiales
investigados, elaboren un catálogo de éstas en un programa computacional para
facilitar la búsqueda de los materiales. Se recomienda usar programas como Excel o
Access.

14. Compartan la información de las fichas técnicas con los demás equipos para hacer
más enriquecedor el catálogo.
15. Investiguen sobre otros cinco programas computacionales que se usan en la
ingeniería. Expliquen su función y la importancia que tiene para el ingeniero.
16. Concluyan la actividad con una reflexión de una cuartilla sobre la importancia de las
especificaciones técnicas de los materiales y los productos.
17. Elige un producto del mercado para su estudio y análisis en este proyecto.
18. Una vez seleccionado, investiga su proceso de fabricación.
19. Elabora un reporte que describa los siguientes puntos:
a. El proceso de fabricación: insumos, operaciones y producto final.
b. Especificaciones técnicas de los materiales.
c. Mano de obra necesaria para su fabricación.
d. Diagrama de flujo del proceso.
e. Máquinas y herramientas utilizadas en el proceso.
f. Producto final en el mercado y sus especificaciones.
g. Incluye imágenes para enriquecer tu trabajo.
20. Elabora una lista de los tipos de ingenieros que participan en el proceso de fabricación
y explica sus funciones dentro de éste.
21. De manera individual lee el siguiente caso:
Una mediana empresa que se encuentra en expansión ha
decidido mejorar sus procesos de fabricación de chiles
enlatados para optimizar los tiempos de producción,
eliminar el porcentaje de pérdidas, así como contar con un
programa de mantenimiento que ayude a tener en mejor
estado los equipos. ¿Qué le recomiendas hacer?
22. Reúnanse en equipos y elaboren un reporte que ayude a la empresa a mejorar su
proceso de fabricación que debe incluir los siguientes puntos:
a. El proceso de fabricación (insumos, operaciones, producto final)
b. Diagrama de flujo de proceso
c. Tipo de estructura de proceso (estrategia)
d. Inventario de maquinaria y equipos
e. Propuesta de mejora en el proceso (sistema esbelto)
f. Mapa de flujo de valor
g. Plan de mantenimiento preventivo
23. Justifica tu propuesta de mejora y concluye tu trabajo explicando la importancia de la
administración de procesos en las organizaciones así como la adopción de sistemas
esbeltos.
24. De manera individual realiza lo siguiente. Elige un área de tu casa: cocina, tu
recámara, closet, auto, escritorio, cuarto de TV, entre otros. Implementa las 5S’s y
documéntalo. Entrega un reporte que contenga lo siguiente:
a. ¿Qué son las 5S’s?

b. Área elegida y fotografía del “antes”.
c. Implementación de cada S explicando lo que se realizó adjuntando imágenes
del “después”.
d. Reflexión sobre la importancia de esta herramienta.
25. Lee el siguiente caso:
Rosa Laura tiene un pequeño negocio donde vende
bisutería hecha en casa. La demanda de producto ha
crecido mucho desde que incursionó en el mercado de los
eventos sociales. Ella sola puede elaborar un máximo de 40
piezas al día, pero planea vender al menos 300 piezas por
jornada laboral de ocho horas al día.
Suele comprar los materiales exactos del pedido en el
momento, pues teme perder dinero si compra materiales de
más. Por otro lado, ha tomado la decisión de contratar
mano de obra externa para que le ayude en la elaboración
de los productos, pero sabe que tendría que incrementar
costos de ventas para generar sueldos y al mismo tiempo
que sus ganancias no decrezcan. Para ello ha decidido
innovar el producto, así como su proceso de fabricación y
crear nuevas formas de ventas. Ayuda a Rosa Laura a
armar una microempresa innovadora.
26. Reúnanse en equipos y elaboren un reporte donde expliquen cómo ayudar a crear la
microempresa a Rosa Laura. Debe incluir los siguientes puntos:
a. Inventario de insumos (incluye costos de mayoreo/menudeo)
b. Inventario de herramientas de trabajo (incluye costos de mayoreo/menudeo)
c. Mano de Obra
d. Propuesta de innovación en el proceso de fabricación
e. Diagrama de flujo o Mapa de flujo de valor
f. Propuesta de tres productos innovadores
g. Ventas y distribución del producto
27. De manera individual justifica tu propuesta de innovación y concluye tu trabajo
explicando la importancia de la innovación de productos y procesos en la actualidad.
28. Elabora un ensayo respondiendo las siguientes preguntas:
a. ¿Qué es el Premio Nacional de Calidad?
b. ¿Qué es el Modelo Nacional para la competitividad?
c. ¿Cuáles son los principios de este modelo?
d. ¿Cuáles son las categorías de participación?
e. ¿Cuáles son los beneficios de contar con el modelo y ser ganador del premio?
29. Continúa tu ensayo complementando tu investigación sobre los premios
internacionales de calidad:
a. Premio a la Calidad Malcolm Baldrige
b. Premio Deming
c. Premio Europeo de Calidad

30. Elabora un cuadro comparativo sobre las similitudes y diferencias de las siguientes
normas:
a. ISO 9000
b. ISO 14000
c. OHSAS 18000
d. ISO/TS 16949
31. Reúnanse en equipos y elaboren la cadena de suministro de los siguientes productos:
a. Una silla de oficina
b. Un teléfono celular (Smartphone)
c. Una botella de vino añejo importada
d. Un paquete de galletas nacional
e. Una carrera universitaria
32. Elaboren un reporte con los datos de cada producto por separado que incluya lo
siguiente:
a. Pronóstico de la demanda
b. Inventario de insumos y tipo de inventario
c. Proceso de fabricación y diagrama de flujo
d. Procedimiento y planeación de la cadena de suministro
e. Diagrama de la cadena de suministro
f. Inventario de producto terminado
g. Ventas y distribución
h. Servicio al cliente
i. Responsabilidad social y ambiental
j. Fotos del proceso del producto
33. Concluyan su reporte sobre la importancia de la administración de inventarios y la
cadena de suministro en las empresas.
34. Reúnanse en parejas y elaboren dos líneas del tiempo, que incluya:
a. La evolución de la automatización.
b. La evolución de los PLC
c. Fechas, personajes, instituciones
d. Imágenes.
35. Desarrollen una propuesta de automatización de los siguientes productos y procesos:
a. Un auto lavado
b. Una casa
c. Un estacionamiento
d. Un dispensador de alimento para perros
e. Elección del alumno
36. Elaboren un reporte con la explicación de cada una de las propuestas, justificándolas.
37. Concluyan su trabajo realizando un ensayo de una cuartilla donde expreses la
importancia de la automatización hoy en día en las organizaciones.
38. Elige un producto del mercado para su estudio y análisis en este proyecto.
39. Una vez seleccionado, investiga su proceso de fabricación.
40. Posteriormente plantea una propuesta de innovación en el proceso de dicho producto.

41. Elabora un reporte que describa los siguientes puntos:
a. El proceso de fabricación: insumos, operaciones y producto final.
b. Diagrama de flujo del proceso.
c. Cadena de suministro (desde proveedores de insumos hasta llegar al cliente).
d. Innovación del proceso con su diagrama de flujo. Si hay cambios en la cadena
de suministro inclúyela.
e. Justifica por qué el proceso necesita la innovación que propones.
f. Incluye algún tipo de sistema esbelto al proceso y justifica por qué adoptaste
es sistema.
g. Incluye imágenes para enriquecer tu trabajo.
42. Realiza una presentación de tu propuesta de innovación donde incluya el antes,
durante y después de la innovación, así como su justificación y conclusiones.
43. Redacta un ensayo de una cuartilla explicando por qué la innovación es algo
permanente en las empresas.
44. En equipos elaboren una propuesta para la fiesta de graduación siguiendo el ciclo vida
de un proyecto:
a. Inicio del proyecto: identifiquen el objetivo o necesidad de su propuesta
¿Cuál es su meta?
b. La planeación: determinen las tareas, responsables, fechas de inicio y
entrega, así como los recursos materiales o monetarios (presupuesto)
necesarios para la realización de la actividad. Recuerden que esta parte debe
realizarse a detalle entre los integrantes del equipo antes de la ejecución.
Pueden utilizar programas computaciones como Excel o Project para organizar
su plan.
c. Ejecución: lleven a cabo lo planeado en el punto b. El líder del equipo se
encargará de dirigir al equipo en la realización de las tareas asignadas.
d. Control: realicen ajustes o cambios en el plan en caso de ser necesarios, así
como de los recursos, para que el plan sea ejecutado con éxito.
e. Cierre: revisen los resultados y redacten el informe final, así como incluyan
una conclusión personal sobre el aprendizaje obtenido de la experiencia de
trabajar por proyectos.
45. Toma en cuenta que para realizar tu propuesta debes incluir los siguientes puntos:
a. Tener tres cotizaciones de salones de fiestas
b. Tener tres cotizaciones de proveedores de música
c. Costos por persona y por platillo
d. Costos por paquete
e. Cantidad de asistentes
f. Posibles fechas
g. Costos de invitaciones
h. Costos de fotografía y video

46. De manera individual selecciona un tipo de producto y realiza una investigación acerca
de la filosofía de la empresa que lo elabora.
47. En equipos compartan la información obtenida y elijan un producto.
48. Investiguen tres productos que sean la competencia. Analícenlos y elaboren un cuadro
comparativo que incluya lo siguiente:
a. Breve descripción del producto
b. Precios
c. Uso del producto
d. Especificaciones del producto
e. Presentación (envase y etiqueta)
f. Garantía y duración
g. Diseño
h. Tecnología
i. Publicidad
j. Fortalezas y debilidades
49. Realicen una propuesta de mejora al producto existente o la creación de uno nuevo
para competir en el mercado.
50. Elaboren un ensayo de una cuartilla concluyendo sobre la importancia y el impacto
actual del desarrollo de nuevos productos.
51. Presenten su propuesta de manera formal a tus compañeros y profesor.
52. De manera individual realiza una reflexión personal sobre el aprendizaje obtenido con
esta actividad.
1. De manera individual lee el siguiente caso:

“Tienes una cantidad de un millón de pesos, por lo que has decidido comprar una casa de
ese costo. Sin embargo, se te presenta la oportunidad de comprar la casa por medio de
un crédito bancario a 10 años dando un enganche de $250 mil pesos, con una tasa fija de
interés del 11%. Tienes dos opciones:
1. Comprarla de contado y quedarte sin dinero para amueblarla. Por lo que
requerirías comprar los muebles y accesorios a crédito.
2. Comprarla a crédito y amueblar la casa con el dinero sobrante.
¿Qué opción es la más conveniente? (Ten en cuenta que no tienes nada, y hay que
amueblarla de cero)
2. Elabora lo siguiente:
a. Un plan económico para la opción 1, donde pagues de contado la casa y tengas que
amueblar la casa. ¿Cuánto tiempo te llevaría y cuánto costaría amueblarla? ¿Usarías
créditos para su compra?
b. Un plan económico para la opción 2, donde optes por el crédito ¿Cuánto sería tu
mensualidad durante los 10 años? ¿Cuánto gastarías en amueblar la casa?
c. Toma en cuenta los costos de muebles básicos en un hogar: sala, comedor, cocina,
recámaras, closet, baños. Así como artículos necesarios como colchones, sábanas,
toallas, platos, vasos, sartenes, etc.
3. Realiza un cuadro comparativo de estos dos planes, y redacta un ensayo de mínimo 1
cuartilla donde defiendas una de las dos posturas como la más viable.
4. Redacta una reflexión personal sobre el aprendizaje logrado con esta actividad.
5. Observa detenidamente a tu alrededor en tu escuela y en tu casa. Elabora un listado
que contenga lo siguiente:
. Diez actos inseguros que observes o pasen en tu casa
a. Diez actos inseguros que observes o pasen en tu escuela
b. Cinco condiciones inseguras que observes en tu casa
c. Cinco condiciones inseguras que observes en tu escuela
6. Desarrolla un plan de acción para prevenir los actos y condiciones inseguras en tu
casa y en tu escuela.

7. Realiza una investigación sobre las brigadas de emergencia en las empresas.
Asegúrate de incluir lo siguiente:
. ¿Qué es una brigada de emergencia?
a. ¿Cuál es su función?
b. Define los cuatro tipos de brigadas que hay
c. Investiga los diferentes tipos de señalamientos que se utilizan en las rutas de
evaluación, y en equipos contra incendios.
8. Elabora una tabla comparativa de diez productos con el antes y el después de su
diseño ergonómico, así como explicando qué tipo de enfermedad profesional se quiere
evitar. Recuerda incluir imágenes.
9. Concluye tu actividad con una reflexión de la importancia de la seguridad e higiene
industrial en las empresas, así de la ergonomía de los productos.
10. Elabora un reporte con lo investigado acerca de los desastres medioambientales
donde incluyas, de cada uno de los accidentes ocurridos, lo siguiente:
. Origen del accidente, ¿qué sucedió?
a. Sustancias químicas involucradas
b. Daños humanos (en el momento y en la actualidad)
c. Daños materiales
d. Daños al medio ambiente (en el momento y en la actualidad)
11. Elige uno de los desastres medioambientales que investigaste.
12. Imagina que eres el ingeniero encargado del área de medio ambiente de la empresa
que causó el desastre medioambiental ¿Qué campañas o actividades hubieras
realizado para crear conciencia en los empleados y haber evitado ese desastre?
Desarrolla tres propuestas.
13. Elabora una presentación donde incluyas tus tres propuestas elaboradas.
14. Idea un producto que quieras desarrollar, éste debe ser nuevo e innovador.
15. Dale forma al producto haciendo un prototipo de cómo quieres que sea al final.

16. Elabora una planeación completa para la fabricación del producto, recuerda tomar en
cuenta:
. Insumos
a. Maquinaria y herramientas
b. Operaciones
c. Diagrama de flujo del proceso
d. Envasado y etiquetado
e. Cadena de suministro
17. Realiza una justificación escrita de porqué tu producto debe salir al mercado.
18. Describe la estrategia de comercialización que se va a implementar.
19. Elabora una maqueta de toda la cadena de suministro.
20. Elabora un reporte con todo el proceso detallado y específico que seguiste para la
elaboración del producto.

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