1. MAIRA ALEJANDRA MEJIA URIETA
MILENA MARIA GOMEZ MEJIA
HORTENCIA PAOLA CASSALETH JIMENEZ
PROGRAMA DE PSICOLOGIA | 2017 II
2. Adjetivo que alude
al vinculo con la
prosodia, siendo
esta la rama de la
gramática orientada
a la acentuación,
entonación y la
pronunciación
Se interesa por la
formalización de las
reglas que
posibilitan
incorporar rasgos a
los modelos de
producción del habla
para mejorar la
síntesis de la misma.
RASGOS:
Acento
Entonación
Pausa
Velocidad de
elocución
Ritmo
3. A. ORTOGRÁFICO:
Escritura del acento
fonético (´)
A. PROSÓDICO:
No se escribe pero si
se pronuncia.
A. DIACRITICO:
Diferencia palabras
de igual forma pero
de diferente
significado
A. ENFATICO:
Destacan en el
sonido de las
estructuras
exclamativas e
interrogativas
5. Tono vacilante Inseguridad
Es la impresión que produce la frecuencia de vibración a la que se
manifiesta una determinada onda sonora.
GRAVE AGUDO
Tono sin titubeos Convicción.
6. Es aquella cualidad del sonido
determinada por el efecto que
produce en los oyentes.
RAE
HELMHOLZ
“El timbre es, una característica
perceptiva que permite diferenciar
dos sonidos, pero es necesario que
ambos sonidos sean de la misma
intensidad para poder hacerlo”
Diferentes grados de
distinción del timbre:
7. Es el volumen con el cual se emite la voz.
Volumen alto comunica la intención de dominio.
Volumen bajo demuestra timidez o vacilación.
8. El ritmo de la voz
es el numero de
palabras por
emisión de voz.
Moderación o
frialdad de
animo.
EJP: BUEN HUMOR
TRISTEZA
EJP: UN CASO DE ROBO
9. Estudia los fonemas, es
decir, el modelo fónico
convencional e ideal del
lenguaje su
característica principal
es la capacidad para
diferenciar
significados; por
ejemplo, no es lo
mismo caro que carro o
que cabo.
Estudia la realización de
los fonemas, se refiere
a los sonidos en el habla,
incluyendo su producción
acústica, procesos
físicos, fisiológicos y
articulación
involucrados.
EJP: Distingue entre la
B de robo y la B de
rombo.
Tanto la fonética como la fonología tienen por objetivo de estudio los sonidos de una lengua.
10. Es el proceso mediante el cual
alguna parte del aparato fonador
interpone un obstáculo para la
circulación del flujo del aire.
Es la formación de sonidos consonantes
que se logra con el cierre u otra
interrupción del flujo que forma los
sonidos vocálicos.
_ Oe, ontá Pedro
_ ¿Pa’qué lo buscas?
_ Pa’ darle un candao que me dejó su cuñao.
_ El tá en cama, tá enfermo.
_ ¿Oe, pero ta’ bien o ta’ mal?
11. Las consonantes se emiten
interponiendo
a algún obstáculo formado por los
órganos articulatorios.
Se clasifican en
Según el lugar o punto de articulación
Bilabiales: (p-b-m)
Labiodental: (f)
Interdental: (z)
Dental: (t-d)
Alveolar: lengua sobre raíz de dientes
superiores (s- n)
Palatal: (ch-ll-ñ-y)
Velar: (k-g-j)
Oclusivo: (p-t-k-b-d-g)
Fricativo: (f-z-j-y-s)
Africado: (ch)
Lateral: (l-ll)
Vibrante: (r-rr)
Nasal: (m-ñ-n)
Según el modo de articulación
