resumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docxresumen de lenguaje fonético y fonologici.docx

4. Lengua: “compuesto de signos y reglas de
funcionamiento, que rigen los actos de habla de
todos los hablantes del grupo lingüístico.”
Habla: La manifestación concreta del lenguaje.
Existe una relación muy estrecha entre el habla
y la lengua.
Circuito de palabra: la comunicación entre un
sujeto A y un sujeto B.
Cadena fónica: en cierta manera el significante
de un signo lingüístico.

5. Fonética: Estudia la parte material de
los sonidos del lenguaje.
Describe los factores, procesos y órganos
que intervienen en la producción de los
sonidos del habla.
Analiza las propiedades o características
físicas de dichos sonidos (intensidad, timbre,
cantidad) en el ejercicio de la lengua.

6. Según
El énfasis en el objeto:
Fonética Acústica
Fonética Articulatoria o Fisiológica
Los usos o finalidades:
Fonética General
Fonética Especial de una
Lengua Fonética Contrastiva

8. Fonética Experimental:
Factores neuropsicolingüísticos (los centros
del lenguaje) y fisiológicos (los órganos de la

9. producción de sonidos).
Las tres fases de la emisión de los sonidos
del lenguaje:
La respiración
La fonación
La articulación
Es esencial para la

10. producción de los sonidos del lenguaje.
Las vías respiratorias son: las fosas nasales,
la laringe, la faringe, la tráquea y los
bronquios.
Las fosas nasales pertenecen a las
cavidades supraglóticas, las demás a las
cavidades infraglóticas.

13. Consiste en la formación de la voz o tono
fundamental del habla.
En estado de reposo las cuerdas vocales dejan
entrar o salir el aire libremente. En la fase de
espiración, si estas se tensionan y se cierran
obstruyendo la salida del aire, lo cual hace que
vibren y se produzca un sonido nítido que es

14. precisamente la voz.
Genera consonantes sonoras (b, r, g, etc.)
y consonantes sordas (p, t, s, etc.)

17. Es el momento de la producción sonora. Un
sistema de resonancia y de producción adicional
de sonidos, con la intervención de los órganos
articuladores, activos y pasivos.
La articulación distingue tres momentos: la
intensión (el momento en que los órganos se
aprestan a la producción del sonido
correspondiente), la tensión (cuando se mantiene
esta misma posición durante la emisión del
sonido) y la distensión (los órganos dejan su
actividad y regresan a su antiguo reposo).

18. Según
La participación de las cuerdas vocales:
Se consideren como vocales o
consonantes
Participación del velo del paladar
Punto de articulación
Modo de articulación

23. Para la representación fonética y fonológica se
utiliza una simbología diferente a la ortografía
corriente.
El más conocido es el Alfabeto Fonético
Internacional (AFI), el cual se usa para
representar sonidos en las lenguas del
mundo.

25. Algunas consonantes que corresponden al
uso internacional: [b], [d], [f], [ɡ], [k],
[l], [m], [n], [p], [s], [t], [v], y [z].
Las demás consonantes:
[w]: por ejemplo la palabra en español
„Puerta‟ . [r]: por ejemplo la palabra en
español „Perro‟ . [j]: por ejemplo la palabra
en español „Yendo‟ . [x]: por ejemplo la
palabra en español „Jalar‟ . [y]: proveniente
del griego antiguo
[h]: por ejemplo la palabra en ingles
„House‟ .
Las vocales: [a], [e], [i], [o], [u] � Son las
mismas que el español

26. Propiedades o características básicas:
Tono
Timbre
Intensidad
Duración

28. Son las unidades sonoras ideales o modelos,
consideradas como señales fónicas usadas en
la comunicación lingüística, al interior de una
comunidad determinada.
Los sonidos variantes en que se realiza el fonema
/n/ se llaman alófonos o simplemente variaciones
combinatorias. Como en los fonemas, los alófonos
son distintos en cada idioma. La neutralización se
da cuando dos fonemas pierden en un momento

29. dado su función distintiva. En español el caso más
destacado es el de la vibrante simple frente a la
vibrante múltiple. Resulta que estos dos fonemas sólo
se distinguen en posición interior de palabra intermedia
entre vocales como en:
Pera/ perra
Coro/corro
Mira/mirra
Moro/morro
Las sílabas son unidades articulatorias cuyo
núcleo es una vocal, a la cual pueden
anteceder o seguir otros sonidos
consonánticos o vocálicos: me-re-cer trans

30. por-te, bui-tre.
El acento es la mayor intensidad con que se
pronuncian ciertas silabas en las palabras
(pa-pá, a-man) y de acuerdo con las reglas
ortográficas, algunas veces se señala con la
tilde (´) en la escritura.
La entonación tiene como papel resaltar el
sentido de las frases y oraciones y evitar la
monotonía imprimiendo musicalidad a los
enunciados, e igualmente buscar algunos

31. efectos expresivos .
Las pausas son silencios o interrupciones
cortas y se originan por razones fisiológicas
como las de respirar y recuperar fuerzas, y
por razones lingüísticas.
Las pausas pueden ser cortas (/) o largas
(//) según las exigencias de la locución o de
acuerdo con la interpretación de los signos
de puntuación.

33. International Phonetic Association, (1999)
Handbook of the International Phonetic Association:
a guide to the use of the Internation Phonetic
Alphabet. Cambridge University Press.
Niño, V.M., (2007) Fundamentos de Semiótica y
Lingüística. Bogotá: Ecoe Ediciones.