2. ¿QUÉ SIGNIFICA
L A PAL ABRA
DEMOCRACIA?

4. SEGÚN EL GRADO DE PARTICIPACIÓN DEL
PUEBLO Y CÓMO ÉSTE EJERZA LA SOBERANÍA
POPULAR, SE PUEDEN DISTINGUIR TRES
FORMAS DE DEMOCRACIA:
DEMOCRACIA DIRECTA
DEMOCRACIA REPRESENTATIVA O
INDIRECTA
DEMOCRACIA SEMI REPRESENTATIVA, SEMI
DIRECTA O MIXTA

5. DEMOCRACIA DIRECTA
LOS CIUDADANOS PARTICIPAN DIRECTAMENTE EN
LAS DECISIONES DEL GOBIERNO, SIN QUE MEDIEN
REPRESENTANTES
ESTE TIPO DE
DEMOCRACIA SE
CONCRETÓ EN ATENAS, EN
EL SIGLO V DONDE LOS
“HOMBRES LIBRES” SE
REUNÍAN EN EL ÁGORA
(PLAZA PÚBLICA) PARA
DISCUTIR TEMAS DE LA
COMUNIDAD

6. DEMOCRACIA REPRESENTATIVA
EN ESTE TIPO DE
DEMOCRACIA EL
GOBIERNO ES
EJERCIDO POR
REPRESENTANTES
ELEGIDOS POR EL
PUEBLO A TRAVÉS DEL
SUFRAGIO

7. DEMOCRACIA MIXTA
RESULTA DE LA COMBINACIÓN DE LAS DOS MODALIDADES
ANTERIORES
FORMA INDIRECTA FORMA DIRECTA
DE PARTICIPACIÓN: DE PARTICIPACIÓN:
SE ELIGEN A TRAVÉS DE LOS INSTITUTOS
A LOS REPRESENTANTES DE DEMOCRACIA DIRECTA:
DEL GOBIERNO ELECCIONES
PLEBISCITO
REFERÉNDUM
INICIATIVA POPULAR

8. L A DEMOCRACIA MIXTA , ES L A
FORMA DE GOBIERNO...
QUE HA ASUMIDO NUESTRO ESTADO

9. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS
DE LA DEMOCRACIA?

10. SOBERANÍA
SOBERANÍA MULTIPARTIDISMO ACCDEDER
ACCDEDER
POPUL AR MULTIPARTIDISMO A TODAS L AS
POPUL AR A TODAS L AS
ESPRESIONES
ESPRESIONES
DE L A CULTURA
DE L A CULTURA
SEPARACIÓN
SEPARACIÓN
DE PODERES
DE PODERES LIBERTAD
LIBERTAD
RESPETO
RESPETO
A L A PROPIEDAD
A L A PROPIEDAD
ELECCIONES PRIVADA
PRIVADA
LIBRES, PERIÓDICAS
Y LIMPIAS TOLERANCIA
TOLERANCIA
RESPETO
RESPETO
PLURALISMO
PLURALISMO A LOS DDHH
A LOS DDHH
IGUALDAD
IGUALDAD

11. ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 1
LEE L A LETRA “W” DENTRO DE L AS DISPOSICIONES
TRANSITORIAS DE NUESTRA CONSTITUCIÓN , Y
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO :

12. ELECCIONES ELECCIONES BALOTAJE ELECCIONES
INTERNAS NACIONALES DEPARTA-
MENTALES
FECHA
FINALIDAD
¿VOTO
OBLIGATORIO?

13. De:
http://www.youtube.com
/watch?
v=DoGgj6D1Aac&featu
re=relmfu

14. ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2
SIMUL ACRO DE VOTACIÓN EN L A INSTANCIA DE
ELECCIONES NACIONALES
➔ CONFORMAR MESA RECEPTORA DE VOTOS CON PRESIDENTE,
SECRETARIO Y VOCAL. LA LISTA DE CLASE SIMULARÁ SER EL
PADRÓN ELECTORAL DE LOS HABILITADOS PARA VOTAR.
➔ CONTABILIZAR LOS VOTOS Y ANALIZAR ENTRE TODOS, LOS
RESULTADOS OBTENIDOS, COMPLETANDO LA TABLA QUE SE
PRESENTA A CONTINUACIÓN:

15. PARTIDO PARTIDO PARTIDO PARTIDO PARTIDO
VOTOS VOTOS
EN ANULA-
BLANCO DOS
CANTIDAD
DE
VOTOS
PORCEN-
TAJE

16. A PARTIR DE LOS RESULTADOS, CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:
1) ¿HABRÁ UNA SEGUNDA VULTA O
“BALOTAJE”?
2) ¿CUÁL DE TODOS LOS PARTIDOS
TENDRÁ MÁS REPRESENTANTES EN EL
PARLAMENTO Y POE QUÉ?

17. ¿ALGUNA VEZ VISTE
ALGUNA DE ESTAS
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 3 PAPELETAS?
¿CUÁL ES FU FINALIDAD?
AVERIGUA:
¿QUÉ SE PLEBISCITÓ JUNTO
CON LAS ELECCIONES
NACIONALES DE OCTUBRE
DE 2009, Y CUÁLES FUERON
LOS RESULTADOS?

18. ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 4
ELABOREN EN SUBGRUPOS:
SUBGRUPO 1 Y 5: UN SKETCH DONDE PUEDAN TRANSMITIR EN
QUE CONSISTE LA DEMOCRACIA.
SUBGRUPO 2 Y 6: UNA GRILLA UTILIZANDO CONCEPTOS
VINCULADOS A LA DEMOCRACIA.
SUBGRUPO 3 Y 7: UNA SOPA DE LETRAS UTILIZANDO
PALABRAS VINCULADAS AL TEMA.
SUBGRUPO 4 Y 8: UN MAPA CONCEPTUAL DE LA DEMOCRACIA
COMO NUESTRA FORMA DE GOBIERNO

19. UNA VEZ FINALIZADA L A ACTIVIDAD
NÚMERO 4, INTERCAMBIARÁN L AS
TAREAS CON LOS OTROS SUBGRUPOS
¡ÉXITO!
¡ÉXITO!