Este trabajo lo hice con el fin de dar a conocer mas a fondo lo que es un dibujo técnico y cada una de las características que en el se emplean.

2. El dibujo técnico es un sistema de representación gráfica de diversos
tipos de objetos, con el propósito de proporcionar información
suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y
posibilitar su futura construcción y mantenimiento. Suele realizarse
con el auxilio de medios informatizados o, directamente, sobre el
papel u otros soportes planos.
Es la representación gráfica de un objeto o una idea práctica. Esta
representación se guía por normas fijas y preestablecidas para poder
describir de forma exacta y clara, dimensiones, formas,
características y la construcción de lo que se quiere reproducir

3. Aquí están algunos ejemplos de lo que es un
dibujo técnico.

4. Es un lenguaje que permite explicar
de manera ilustrada, una idea, un
objeto o un proceso.

5. Son las distintas
imágenes que
podemos obtener
cuando nos
situamos frente a
un objeto desde
diferentes
posiciones.

6. -Aquí veremos un ejemplo de las diferentes imágenes
que puede obtener un observador que se sitúa a
diferentes posiciones y distancias de un objeto.

7. LA PERSPECTIVA.
En dibujo técnico, la perspectiva
simula la profundidad y los efectos de
reducción.
Es también la ilusión visual que percibe
el observador que le ayuda a
determinar La profundidad y situación
de los objetos a distintas distancias.

9. El Sistema de Planos Acotados es una simplificación del
Sistema diédrico Ortogonal en donde se utiliza un único plano
de proyección.
Corresponde con el plano horizontal del Sistema Diédrico
Ortogonal. En él se proyectan ortogonalmente los elementos
del espacio.

11. En ocasiones, debido
a la complejidad de
los detalles internos
de una pieza, su
representación se
hace confusa, con
gran número de
aristas ocultas, y la
limitación de no
poder acotar sobre
las aristas. La solución
a este problema son
los cortes y secciones

12. CORTE.
Un corte es el artificio mediante el cual, en la representación de
una pieza, eliminamos parte de la misma, con objeto de
clarificar y hacer más sencilla su representación y acotación.
En principio el mecanismo es muy sencillo. Adoptado uno o
varios planos de corte, eliminaremos ficticiamente de la pieza,
la parte más cercana al observador, como puede verse en las
figuras.

13. SECCIONES.
Se denomina sección a la intersección del plano de
corte con la pieza (la superficie indicada de color rojo ),
como puede apreciarse cuando se representa una
sección, a diferencia de un corte, no se representa el
resto de la pieza que queda detrás de la misma. Siempre
que sea posible, se preferirá representar la sección, ya
que resulta más clara y sencilla su representación.

15. El uso de programas de gráficos "para dibujar y pintar" se puede
hacer desde que un alumno es capaz de manejar el ratón, es
decir, desde los primeros niveles de la enseñanza.
Es obvio que hay que utilizar programas adaptados a cada
edad y a las particularidades de cada grupo; y los hay.
Podemos comenzar con el programa «Dibuja». Dicho programa
consiste en elegir un color y cliquear en un espacio para
colorearlo.

16. Como paso posterior, podemos usar aplicaciones que
incorporen más herramientas, como por ejemplo "Artista
Mágico Disney". Este programa, con un alto índice de
atractivo y motivación para los alumnos, se asemeja a un
pupitre en el que tenemos un cuaderno de hojas en
blanco y a la izquierda herramientas para escribir, pintar,
hacer formas geométricas sencillas (contorneadas y
rellenas), spray y relleno de zonas, etc. También nos
proporciona una amplia galería de imágenes de
personajes Disney y fondos diversos.

17. Para niveles superiores utilizaremos aplicaciones
de dibujo que, sin añadir posibilidades diferentes
a las que ofrece el anterior programa, sí se
asemejan a programas de dibujo y retoque
gráficos más "profesionales", como es el caso de
Paint.

18. PRESENTADO POR:
Mairis Vargas Gómez.