puntos claves del programa 2023

1. Análisis del programa 2022
Primer grado

2. ENFOQUE Y PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
Humanista e inclusivo
La comunidad como núcleo de los procesos educativos
Objetivo: promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y
equitativo.
Educación para la democracia; se aprenden valores, saberes, conocimientos, y habilidades para
ejercer su ciudadanía de manera critica, activa y solidaria
Metodologías diferenciadas según el campo formativo: AB proyectos, AB en problemas,
aprendizaje por servicio
Hay interacción de diferentes saberes desde un horizonte plural y una perspectiva
interdisciplinaria

3. PERFIL DE EGRESO
Se reconozcan como ciudadanos que puedan
ejercer su derecho a la vida digna, que valoren la
diversidad, sus potencialidades cognitivas, físicas
y afectivas, que les permitan desarrollar el
pensamiento critico, reconociendo la importancia
del medio ambiente, la historia y la cultura

4. ORGANIZACIÓN POR GRADOS
6 FASES
1.- educación inicial
2.- educación preescolar (3 grados)
3.- primaria (1° y 2°)
4.-primaria (3° y 4° )
5.- primaria ( 5° y 6°
6 secundaria (3 grados)

5. CAMPOS FORMATIVOS Y ASIGNATURAS
ASOCIADAS
Campos formativos:
*Lenguajes
Español, lengua indígena, lengua artística, lengua extranjera,
lengua a señas
*Saberes y pensamiento científico
Matemáticas, biología, química y física
*Ética, naturaleza y sociedades
Historia, geografía y fcye
*De lo humano a lo comunitario
Educación socioemocional, tutoría, vida saludable y tecnología

6. EJES ARTICULADORES
*La igualdad de género
*La interculturalidad crítica
*La inclusión
*El pensamiento crítico
*La educación estética
*La vida saludable
*El fomento a la lectura y la escritura.

7. ORGANIZADORES CURRICULARES
LOS ELEMENTOS DEL PROGRAMA SINTETICO SE ORGANIZAN DE LA
SIGUIENTE MANERA:
Descripción del campo formativo para la EB y por fases
Contenidos
Diálogos
Progresiones de aprendizaje
Orientaciones didácticas
Sugerencias de evaluación

8. EVALUACION
Según el calendario escolar 2022-2023, se establecen 3 periodos de
evaluación trimestrales
Conceptualmente, la evaluación es parte del proceso formativo
El primer momento responde a un a evaluación formativa , seguimiento de
las profesoras y profesores del proceso de aprendizaje
Segundo momento, es la acreditación que otorga calificaciones y
certificados.
La clasificación se construye con la interpretación de una serie de
evidencias para asignar un numero