1. ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Introducción Antecedentes Ejes trans - versales dentro del proceso educativo Bases pedagógicas del diseño curricular Perfil de salida de los estu-diantes de la EGB
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3. ANTECEDENTES PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN El Plan decenal de Educación incluye como política, el mejoramiento de la calidad de la educación. Cumpliendo esta política se diseñan estrategias como la actualización y fortalecimiento de los currículos de la Educación General Básica y del Bachillerato y la construcción del currículo de Educación Inicial. Para ello se elaboran nuevos textos escolares y guías para docentes. EL CURRÍCULO DE 1996 Y SU EVALUACIÓN Desarticulación entre los niveles. Falta de precisión en los temas. Falta de claridad de las destrezas. Carencia de criterios e indicadores esenciales de evaluación.
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6. La sociedad – La naturaleza - La comunicación e interacción entre los seres humanos Los objetivos educativos Destrezas y conocimientos a desarrollar Situaciones – casos – problemas a resolver - producciones Lectura - comprensión Resultados del aprendizaje con proyección integradora en la formación humana y cognitiva
7. Una visión crítica de la Pedagogía: aprendizaje productivo y significativo Llegar a la metacognición mediante procesos como: PROCESOS PRODUCTIVOS Y SIGNIFICATIVOS Desarrollo de destrezas con criterio de desempeño Empleo de tecnologías de la información y la comunicación Evaluación integradora de los resultados del aprendizaje
![INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)