1. Colegio las rosas: sección secundaria
Juan Manuel García Alatorre
Prof.: Angélica Patricia Caamaño
Grupo: 2º “B”
2. Pasos para crear un producto
innovador
Generación de la idea o
planeación
Identificación la cual se da a partir
de una necesidad
Instrucción la cual consiste en
diseñar y crear el producto
Evaluación: se hace una encuesta
sobre la utilidad del producto
3. Generación de la idea o
planeación
Para ello tiene que ser un producto que
sea de fácil acceso, innovador y útil
En este caso haremos una taza que en
la parte de abajo tenga un contenedor
para meter galletas
4. Identificación
Esto se va a crear porque se puede
ahorrar espacio a la hora de tomar el
café con galletas
Además de que lo podremos mover sin
dificultad ya que esto solo requiere de
poco espacio, pero como el café es
liquido tiene muchas probabilidades de
que si chocas con algo se te caiga y te
ensucie.
5. Instrucción
La taza de café tendrá la forma actual,
común y corriente que todas las tasas
de café, pero tendrá el compartimiento
abajo para depositar el café arriba en un
contenedor
se venderá principalmente, en los
hogares y cafeterías debido a
que en esos lugares se
acostumbra tomar café y galletas.
6. Evaluación
¿Qué tal te parase el producto?
¿Es eficaz o no?
¿Te podría servir?
¿Cómo lo consideras?
¿Es bueno o malo?¿Por qué?
¿Lo comprarías?
