3. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
El problema que mi equipo y yo encontramos fue la falta de ingresos en las
familias, que no se sabe cómo organizar el dinero que se obtiene de su trabajo y
es un motivo por el cual las familias escasean de dinero.
También que nosotros no nos nutrimos de manera adecuada, es por eso que
México se encuentra en los primeros lugares de obesidad infantil, ya que la
mayoría de veces consumimos comida chatarra.
Otro problema que existe es que en las escuelas es que a veces los profesores
piden materiales pero en un tiempo inadecuado es decir al mismo momento, es
por eso que los alumnos en ocasiones se quedan sin dinero para alimentarse
después en la escuela.
4. ALTERNATIVAS DE SOLUCION.
Lámparas recicladas: Nos parece una buena idea ya que es una forma de
reutilizar botellas de vidrio además de que si funcionaria su venta, ya que puede
ser un producto muy atractiva a la sociedad y podríamos invertir y ganar a la vez.
Bolitas de Amaranto con chocolate: Es una idea muy sencilla de hacer, con un
buen costo y que si se come de manera adecuada no le hace daño a nuestra
salud, además de que son económicas y probablemente se venderán rápido.
Brochetas de malvavisco: Es una idea muy económica y fácil de hacer, además de
que se podría vender mejor y más rápido a los niños por las tardes.
Libretas recicladas cocidas: Es una idea muy sencilla de hacer y se podrían
vender más en los principios de cursos además que se pueden hacer como uno
quiera y va a estar económica, además de que así ayudamos al medio ambiente.
Hacer Pay de limón: Esta idea es un poco más laboriosa de hacer, pero hay que
considerar que si se hace bien obtendrás buenos resultados y es un postre que a
muchas personas les gusta.
5. ELECCION DE LA OPCION MÁS ÓPTIMA.
Nosotras decidimos hacer las bolitas de Amaranto ya que es un producto muy rico,
con muy poca azúcar y sobre todo saludable en raciones adecuadas.
Además de que a muchas personas les gusta el chocolate pero por una u otra
razón no pueden consumirlo así que este “postre” es muy bueno para ellos,
también para las personas que no tienen muchos recursos económicos, les caería
muy bien probarlos por un bajo costo.
6. ORGANIGRAMA DEL EQUIPO.
Jefe o líder del equipo:
Ximena Reynoso Serrano
Administradorade sitiosweb:
Alicia Belen Bautista Cholula
Coordinador del proyecto
escolar: Andrea Rodríguez
Alvarado
Director de producción:
Ivette Lozano Garrido
Directorde finanzas y ventas:
Guadalupe Valdez Pérez
7. DELEGACION DE FUNCIONES
Jefe o líder del equipo: Sera el encargado de dar seguimiento a cada una de las
actividades que se realicen en el equipo y tendrá comunicación permanente con el
profesor y los integrantes del equipo.
Administradora de sitios web: Sera la encargada de realizar los avances en el blog
del proyecto, coordinar tareas para la creación de la campaña publicitaria en
medios electrónicos, además de administrar la página web del equipo.
Director de finanzas y ventas: Sera el encargado de coordinar las ventas y el
manejo de las ventas o los ingresos obtenidos, además administrara y planeara
los tiempos y lugares para realizar las actividades destinadas a vender los
productos, además rendirá informe final de gastos, ingresos y ganancias finales.
Coordinador del proyecto escolar: Él se encargara de vigilar el cumplimiento de las
etapas o pasos del proyecto que se plasmaron en el cronograma del proyecto.
Director de producción: Esta persona se encargara de manejar la producción del
producto a vender, vigilara la existencia de la materia prima para poder elaborar el
producto final.
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
1.-Planeacion del proyecto: 12-septiembre-2014
2.-Identificacion del problema: 18-septiembre-2014
3.-Alternativas y justificación del proyecto: 29-septiembre-2014
4.-Organización y asignación de tareas: 03-octubre-2014
5.-Elaboracion de maqueta y esquema: 04-noviembre-2014
6.-Estudio financiero: 13-noviembre-2014
7.-Llevar a cabo venta y producción del producto: 06-marzo-2015
8.-Comunicación y retroalimentación de lo que paso en mi proyecto: -pendiente-
9. REPRESENTACION GRAFICA
Listón
Bolitade amaranto
con chocolate
Bolsade celofán
ESC.SEC.TEC.NO.50 ASIGNATURA Escala:1:4
Alumnos:Alicia,Ivette, Tecnología. Acotación:cm
Ximena,Andrea,Guadalupe. Grupo “B” Númerode lámina:1-1
Profesor:José Alejandro Grado 2°
SánchezLozano
12. ALGORITMO Y DIAGRAMA DE FLUJO.
ELABORACION DE MI PRODUCTO:
Reunir el dinero.
Hacer una lista de los materiales de la lista y los materiales que se
requieren.
Comprar los ingredientes en las materias prima y la papelería
Poner los materiales e ingredientes en la mesa
Colocar el chocolate en una cacerola
Prender la estufa
Estar mezclando constantemente para derretir
Mezclar el amaranto con el chocolate usando una cuchara
Hacer una mezcla heterogénea
Posteriormente hacer bolitas con las manos limpias.
Dejarlas reposar
Meter 5 bolitas por bolsa de celofán
Amarrar las bolsas con un listón
Poner las bolsitas en molde para venderlas
13. I
Reunir el dinero.
¿Se reunió
el dinero? NO
SI
Hacer lista de materiales e
ingredientes
¿Se hizo? NOSI
Comprar los ingredientes y
materiales.
¿Ya se
compraron?
Poner los materiales e ingredientes
en la mesa.
NOSI
SI
14. ¿Ya se
pusieron?
Colocar el chocolate en una
cacerola
¿Ya se
prendió?
Prender la estufa
¿Ya se
puso?
Derretir el chocolate
¿Ya se
derritió?
Mezclar el chocolate
con amaranto
¿Ya se
mezcló?
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
15. Hacer una mezcla
heterogénea
¿Ya se
hizo?
Hacer bolitas con la mezcla
¿Ya se
hizo?
Dejarlas reposar
¿Ya se
hizo?
Meter 5 bolitas por bolsa
¿Ya se
metieron?
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
16. Amarrar las bolsitas
¿Ya se
amarraron?
Ponerlas en un molde para
venderse
¿Ya se
pusieron?
F
NO
NO
SI
SI
SI
SI
17. VENDER Y PROMOCIONAR MI PRODUCTO:
Tener listo el producto
Ver donde puede venderse más el producto
Hacer folletos del producto
Repartirlos a la gente
Salir a vender
I
Tener listo el producto
¿Ya lo
tienes?
Ver donde se puede vender más
¿Ya
sabes?
Hacer folletos
¿Ya los
tienes?
NO
SI
NOSI
SI NO
18. Repartirlos a la gente
¿Ya los
repartiste?
Salir a vender
¿Ya los
vendiste?
NOSI
SI NO
20. EVALUACION DEL PROYECTO
1.- ¿Qué se ha logrado? Hemos tenido confianza al vender, si hacemos bien el producto
sale mejor la venta, si compramos los materiales antes ahorramos tiempo y cuando
vendemos se vende todo el mismo día, hasta nos falta producto.
2.- ¿Se han cumplido las metas? Si porque nuestro producto se vende el mismo día y ya
tenemos confianza al vender.
3.- ¿Qué ha faltado o fallado? La confianza faltaba cuando empezábamos a vender y las
técnicas para hacer las delicias de amaranto y también llegar al tiempo que eran nuestras
reuniones.
4.- ¿Qué tengo y voy a cambiar? La puntualidad para llegar a tiempo a las reuniones,
nuestra forma de ser para convivir entre nosotras mismas ya que a veces falata
comunicación y también mejorar la producción y las ventas para que no nos sobre ni nos
falte producto.
21. RETROALIMENTACION Y CONCLUSION.
En conclusión los proyectos técnicos industriales son muy útiles para todas las personas ya
que con el podemos beneficiar a las personas y a nosotros mismos así como también
ayudamos a una sociedad, también este proyecto fue muy dinámico y muy concreto, ya
que todo estaba muy bien explicado y desarrollado; sin embargo podemos mejorarlo con
nuestras experiencias que ya tenemos hasta ahora y así hacer una retroalimentación.
Podemos mejorar todo, desde nuestro comportamiento hasta nuestro compromiso para
poder llevar a cabo un buen proyecto técnico industrial.