1. Innovación Educativa con Recursos
Abiertos
María Araceli Orta Solis
Portafolio Diagnóstico

2. Perfil
Actualmente trabajo para la Biblioteca del
Tecnológico de Monterrey campus Hidalgo como
Coordinadora del Área de Atención a Usuarios,
tengo 35 años y mi experiencia en el área de
Bibliotecología es de 7 años.
Nunca me imaginé el alcance de la carrera sobre
todo en el aspecto de formación y educación, y de
la importancia que tiene la actualización, uso de
tecnologías y estrategias docentes para enriquecer
la labor diaria de un bibliotecario.
www.biblioteca.uam.es

3. ¿Recursos educativos abiertos?
En realidad mi primer acercamiento a los recursos
educativos abiertos fue en la carrera pero no fue si
no hasta la Maestría en Ciencias de la Información
donde pude descubrir y utilizar varios de estos
recursos como SciELO, REDALYC y CLACSO.
Otros recursos que también me fueron de mucha
utilidad fueron los Blogs de profesionales en el
área como El Profesional de la Información y
Uvejota por mencionar algunos.
documania20.wordpress.com
intranet.usat.edu.pe

4. ¿Recursos educativos abiertos?
Posteriormente descubrí Temoa y Coursera que me
parecen una excepcional oportunidad de encontrar
información y capacitación de calidad. Me
sorprende conocer la opinión de los expertos en
cuanto a otros recursos abiertos como Wikipedia, a
la cual en lo personal, no consulto mucho pero que
la califican como una buena opción para temas
generales o de consulta.
www.atomoeducativo.org
universitam.com

5. ¿Recursos educativos abiertos?
Al empezar a involucrarme en las lecturas de este
curso me di cuenta que estaba un poco equivocada en
cuanto a la definición de un recurso educativo abierto
(REA), pues para mí solo era un recurso educativo
gratuito, sin embargo se deben de considerar varias
características para que un recurso sea considerado
REA:
- No se tendrá problemas en materia de derechos de
autor por el uso de este recurso.
- Para su consulta no necesita de algún programa
informático comercial
- Para su edición no necesita de algún programa con
licencia.

6. Evidencia
La razón por la cual elegí este evidencia es porque es la
herramienta que más domino sin embargo me encantaría
poder conocer otras herramientas para potenciar la labor
del Bibliotecario sobre todo en el área de Formación de
Usuarios (uso de las herramientas de búsqueda y
recuperación de información, localización de materiales en
estantería, etc.). Además con las redes sociales tenemos
alcances inimaginables como la de esta presentación a
través de Slide Share.
Por último les dejo las características que debe tener un
REA, según Ramírez, M.S. (2013):
Contenidos educativos
Herramientas
Recursos de implementación