TRABAJO DE HERRAMIENTAS DIGITALES

1. Benemérita Y Centenaria Escuela Normal Del
Estado
ALUMNA: Daniela Alejandra Osorio castillo
GRADO Y GRUPO: 1°B
MATERIA: La Tecnología Informática Aplicada
A Los Centros Escolares
FECHA: 17 De Febrero Del 2017
TEMA: Herramientas Digitales

2. Herramientas
Digitales
¿Qué Son?
Clasificación
Son todos aquellos software o programas intangibles que se
encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le
damos uso y realizamos todo tipo de actividades y una de
las grandes ventajas que tiene el manejo de estas
herramientas, es que pueden ayudar a interactuar más con
la tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y
hacer otro tipo de cosas por medio de ella, con el fin de
desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes
para ser utilizadas en la educación, que además de ser un
apoyo para el aprendizaje
Existe una gran cantidad de software
quienes fungen como herramientas digitales
las cuales se clasifican así:
 CMS(Content Management System)
 Redes Sociales
 Lector de RSS
 Marcadores Sociales
 Edición Multimedia
 Publicar 2.0
 FTP Gratuitos
 Acortadores de URL
 Disco Virtual
 Streaming

3. Herramientas Digitales Para La Educación
Recursos Digitales
Las herramientas Digitales son muy importantes para la
educación ya que actualmente muchas de las escuelas ya
cuentan con computadoras y se está buscando que desde
pequeños los niños ya tengan conocimiento sobre ellas. Por
ejemplo En el preescolar es importante ya que da la
oportunidad de que el maestro se relacione con el alumno de
una forma agradable e innovadora, haciendo la clase más
dinámica y así consciente o inconscientemente los niños
comienzan a aprender herramientas
Los recursos digitales facilitan el
almacenamiento, la organización y la
recuperación de enormes cantidades
de datos.
A la estructura de información externa
de un recurso digital se le denomina
metadato y describe los aspectos
técnicos y educativos del objeto.
Siguiendo el estándar IEEE LOM y
ajustando el perfil de aplicación para el
proyecto, se definen los siguientes
metadatos obligatorios para los objetos
de aprendizaje y se consideran
opcionales el resto de campos de la
especificación

4. Ejemplos:
BIBLIOGRAFIAS:
 https://docs.google.com/document/d/1HPLGyfbg9XbygQChUcRkAO0OiSub
0LvhHnqDKxgZK5g/edit?pli=1
 http://herramientas-digitales-educacion.blogspot.mx/
 http://es.slideshare.net/AngiieGonzalez/recursos-herramientas-
digitales?next_slideshow=1
 http://caritogarrido.blogspot.mx/
 http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-
172365.html
UAM:
Son recursos pedagógicos interactivos
ODAS:
Las herramientas digitales matemáticas
UDD:
Son recursos interactivos para el aula
ODEA:
Objetivo para docentes y estudiantes en su acción
de enseñar
UATIC:
Son apoyados por un software

5. Conclusión:
Este trabajo fue de suma importancia ya que gracias a esto pude
identificar que son las herramientas digitales y que pueden ser utilizadas
en la educación, que además puede ser un apoyo para el aprendizaje
y que es de mucha ayuda en nuestro recorrido de docentes.
El uso de las Herramientas Digitales es muy importante ya que hoy en
día están presentes donde quiera que estemos, ya sea en la escuela,
en casa, en el trabajo.
Este ensayo busca el dar a conocer más a fondo las
H.D. Estas herramientas tecnológicas, ofrecen una nueva
forma de impartir clases
Aparte que pude ver que las herramientas se clasifican según las
necesidades que tengamos y que principalmente son de gran utilidad
para los docentes, alumnos etc.