SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
MANUALIDADES
CON TELAS, HILOS
YLANAS
Alfi letero iJ®
~ Materiales
~-------------_ ....._------------------------------------_. __ ...._-------------------------------------------------------------------
- Tela de 20 x 12 em, aproximadamente (dependiendo del tamafio que se desee).
- Hilo del color de la tela, si es lisa, 0 del color del fondo, si es estampado.
- Lipiz 0 jaboncillo.
- Algod6n para el relleno.
- Aguja.
- Tijeras.
1. Se dobla el trozo de tela por la mitad, con el reves hacia afuera.
2. Cuidando de que las dos mitades no se separen, se recortan siguiendo la
forma dibujada.
3. Se cosen las dos partes del reves, dejando unos 3 em para rellenar el alfile-
tero. Se da la vuelta, para que el derecho de la tela quede hacia afuera.
4. Se introduce el algod6n por al agujero hasta que quede bien relleno el alfi-
letero.
5. Se cierra el agujero, cosiendo con cuidado para que no se note el cosido.
6. Si te gusta coser, puedes afiadirle adornos.
Muiiecos con pompones de lana ~®
~ Materiales
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Lana (mas 0 men os 2 m por cada centimetro de diametro del pompon).
- Cartulina.
- Retales, abalorios, fieltro, alfileres de cabeza de vidrio, ete.
- Hilo de colores.
- Tijeras.
- Aguja.
1. Se recortan dos drculos de cartulina iguales, del diametro que se desee. En
el interior de cada uno se recorta otro concentrico de diametro de 1 a 1,5 em, para
obtener dos coronas circulares. Para hacer pompones de varios colares, se pre-
para un hilo de lana atando consecutivamente trozos de distinto colar hasta obte-
ner la longitud necesaria.
2. Se emparejan las dos coronas circulares y se farran con la lana, enrollando
toda la hebra. Debe procurarse apretarla bien y distribuirla uniformemente en
varias capas.
3. Se presiona el centro de la «rosquilla» obtenida para que no se mueva la
lana. Se introduce la punta de las tijeras entre las dos cartulinas y se va recortan-
do la lana toda la longitud de la circunferencia.
4. Con una hebra de lana pasada entre las dos cartulinas, atamos fuertemen-
te el haz de hebras de lana recien recortadas. Se deja 10 que sobre de la hebra con
la que hemos atado para poder unir el pompon a otros.
5. Se redondea el pompon con las manos y, si es necesario, se Ie da forma
recortando con las tijeras.
6. Con varios pompones, de distintos tamafios, se hacen los mufiecos, suje-
tandolos entre S1 con las hebras de atarlos. Se pueden adornar con fieltro, abalo-
rios, ete.
Coletero ~11
Tela de 5 x 30 cm lisa a estampada, preferentemente fina.
Goma elastica de menos de 1 cm de ancho y de 20 cm de largo.
- Hila blanco a de cualquier color que vaya bien can la tela.
- Aguja.
- Tijeras.
1. Se case del reves ellargo de la tela.
2. Se la da la vuelta y se introduce la goma dentro, todo a 10 largo. (Si se pin-
cha la goma can un imperdible y se tira de este, resulta mas facil hacerlo.)
3. Se Ie hace un nuda a la goma.
4. Se mete uno de los extremos anchos de la tela en el otro y se cosen entre
sf, cuidando que no se noten las puntadas.
• 30 ~. •
1 rye-If£.!, t [ I
~------7=2 7 I rL---)------------)-----
---------ccse-<
~¥(O~ •.
4
?~/ 
(
L~0~
-65-
~~ Boisita para pafiuelos
- Una tira de tela de 8 x 28 em.
- Hila.
- Un trocita de belero.
- Tijeras.
- Aguja.
( ----------- 12. em
....' .:..- .~ .

.<~-._--_...-;:.~"~---------_.--
---------,'
1
Coser
1. Se eose la tela, a 10 largo, por el reves.
2. Por el aneho superior, se mete hacia dentro 1 em de tela y se eose, proeu-
rando que las puntadas no se noten. Por ellado puede quedar deseosida.Si la tela
no tiene reves, se puede eoser hacia el dereeho ese eentimetro, dejandola abier-
ta por los extremos.
3. Se eose el belcro a ambos lados del reborde de 1 em del interior.
4. Si se desea, se puede dejar la tela mas larga por un lado y haeer una len-
giieta para eerrar la bolsita.
5. Con lazo 0 eordel de eolores se pueden haeer unas asas, introduciendolas
por los pliegues del extremo superior.
6. Del mismo modo se pueden haeer fundas para gafas, eartueheras para mate-
rial eseolar, bolsitas de olor para guardar con la ropa 0 eolgar en los armarios ...
~~ Tenido de telas blancas
~ Materiales
&J -------------------------------------
_ Una camiseta, un panuelo 0 cualquier tela blanca que se desee tenir.
- Pinzas de tender la ropa.
- Trozos de cuerda de diferentes grosores.
- Tinte de color (de venta en droguerias).
- Tina.
_ Palo para revolver el tinte con la prenda.
1. En la tela que se va a tefiir se pueden lograr divers os efectos, segun haga-
mos nudos en ella, la atemos con cuerdas 0 Ie coloquemos pinzas. Los distintos
tipos de pliegues y nudos se traduciran en diferentes efectos (drculos, bandas,
lineas ...).
2. Despues de elegir un metodo 0 todos, debemos introducir la tela en el tinte,
siguiendo las instrucciones que indique el mismo.
3. En algunos casos, al agua fria de aclarar la tela posteriormente al tefiido, hay
que afiadirle sal para fijar el tinte.
4. Debemos tener en cuenta que la prenda quedara del color del tinte, excepto
en los sitios donde la hayamos anudado, atado con cuerdas 0 pinzado, ql:lequedara
blanca.
~~ M6vil de araiias
- Un par de varillas de madera de 0,5 cm de grosor aproximadamente y de 20
cm de longitud.
- Pompones de lana.
- Hilo de sedal 0 de cometas.
- Clavos de punta de alfiler.
- Cola blanca.
- Lanas de colores para las patas y bolitas para los ojos (0 botones 0 fieltro ...).
- Tijeras.
- Martillo.
1. A partir de los pompones, se hacen las araiias, aiiadiendoles ojos y patas
(pegados 0 cosidos).
2. Con el sedal 0 el hilo de cometa, se sujetan las araiias alas varillas, que han
de estar cruzadas y superpuestas. Para ello se Ie puede hacer una muesca a una de
ellas por la mitad donde encaja la otra. Se pegan con cola y se pueden fijar mas
fuertemente por medio de clavos de punta de alfiler. Si disponemos de mas vari-
llas, podemos unirlas alas otras y hacer un movil mayor y con mas elementos.
Podemos hacer un movil de fantasmas con un poco de tela blanca, una
pelota de ping-pong, cola blanca y un rotulador negro.
- Tambien se pueden hacer moviles de papel charol y lanas 0 hilos. Lasvari-
llas se hacen formando canutillos con largas tiras de papel charol y las figuras movi-
les pueden ser drculos y otras form as geometricas de colores variados.
- Con restos de telas y madera, podemos hacer un movil de barcos.
~~ Broches de cometa
~ Materiales
&:I ------------------------------------
- Dos palillos redondos.
_ Perle (unos 6 m). A falta de perle, sirve lana fina, que no se deshilache con faci-
lidad.
- Un imperdible.
- Cola blanca.
- Tijeras.
r:lJ• Desarrollo_~ w • ----------------------------------.-------------------------------------------
2. Se cruzan los palillos, de forma que el vertical quede por encima del hori-
zontal y as! poder comenzar a dar forma a la cometa.
3. Se toma el perle por el extrema donde estan los nudos y, siempre en la
misma direcci6n y des de donde se unen los palillos hacia los extremos, se va pasan-
do el hilo por delante de una parte del palillo vertical a la inmediata siguiente del
palillo horizontal, don de se da una vuelta completa con el perle al palillo y se pasa
al siguiente trozo de palillo vertical y, as! sucesivamente, hasta que ya se hayan
dado varias vueltas.
4. Antes de llegar a la mitad, se abre el imperdible y se sujeta por la parte tra-
sera del broche, abierto, con el extrema mas ancho pegado al palillo horizontal.
Sin soltarlo, seguimos pasando el perle como antes, teniendo en cuenta que, al
tener el imperdible as!, 10 que estamos haciendo es sujetarlo al broche. Tras unas
tres 0 cuatro vueltas, podemos cerrar el imperdible y continuar como hasta en ton-
ces. Debemos cuidar siempre que el perle quede tenso.
5. AIacercarnos a los extremos de los palillos, debemos tener cuidado de que
el perle no se salga y, en el extrema inferior vertical, podemos colocar unas hebras
de perle de color, que constituiran la cola, alrededor de la cual daremos dos vuel-
tas con el hilo con el que estabamos trabajando. Hacemos un nudo y cor tam os el
perle que sobre.
6. Para acabar, se dan unas pinceladas de cola blanca en los extremos de la
cometa por el reves, y en la cola. Cuando se seca, queda trans parente y contribu-
ye a que la cometa no se deshaga.
7. Para hacer una cometa alargada, en vez de dar una sola vuelta alrededor del
extremo inferior vertical, se dan dos.
8. Para hacer cometas de colores, cuando queramos cambiar de color, pode-
mos unir ambos con un nudo, cuidando de que este quede por la parte trasera de
la cometa. Dependiendo de nuestra paciencia, podremos utilizar mas 0 menos
colores.
Si se desea, se pueden hacer gran des cometas de adorno para colgar en la pared.
En vez de palillos, utilizaremos varillas de madera. En este caso, es conveniente
hacerles una muesca en ellugar donde se cruzan para que encajen bien una en la
otra. EI res to del proceso es el mismo. En vez de imperdible, se utiliza una hebra
de lana con un nudo para colgar la cometa de un gancho.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Manos libres 9: Impresión
Manos libres 9: ImpresiónManos libres 9: Impresión
Manos libres 9: ImpresiónMaraGarca303
 
Como confeccionar un monedero de cuero
Como confeccionar un monedero de cueroComo confeccionar un monedero de cuero
Como confeccionar un monedero de cueroCamila Mejias
 
Como confeccionar un monedero de cuero
Como confeccionar un monedero de cueroComo confeccionar un monedero de cuero
Como confeccionar un monedero de cueroDanniella Velassco
 
Proceso de construccion de un bolso de cuero
Proceso de construccion de un bolso de cueroProceso de construccion de un bolso de cuero
Proceso de construccion de un bolso de cuerojhordan1998
 
proceso productivo de una cartera de cuero
 proceso productivo de una cartera de cuero proceso productivo de una cartera de cuero
proceso productivo de una cartera de cueroFrancisca Osorio Lobos
 
proceso productivo de una cartera de cuero
proceso productivo de una cartera de cueroproceso productivo de una cartera de cuero
proceso productivo de una cartera de cueroFrancisca Osorio Lobos
 
Manualdebordadoconcintas%282%29
Manualdebordadoconcintas%282%29Manualdebordadoconcintas%282%29
Manualdebordadoconcintas%282%29noemidelgadillo
 
Materiales
MaterialesMateriales
Materialesreyes100
 
Figuras de papel con ideas al alcance de todos
Figuras de papel con ideas al alcance de todosFiguras de papel con ideas al alcance de todos
Figuras de papel con ideas al alcance de todosMaraGarca303
 
Elaboracion de un producto zambrano
Elaboracion de un producto zambranoElaboracion de un producto zambrano
Elaboracion de un producto zambranoazambrano8a
 
Proceso de elaboración de una billetera 2
Proceso de elaboración de una billetera 2Proceso de elaboración de una billetera 2
Proceso de elaboración de una billetera 2MAURI14
 
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico Proceso tecnológico
Proceso tecnológico javiyori2012
 
como hacer un morral
como hacer un morralcomo hacer un morral
como hacer un morralromano07
 
Manos libres 2: Manualidades en madera
Manos libres 2: Manualidades en maderaManos libres 2: Manualidades en madera
Manos libres 2: Manualidades en maderaMaraGarca303
 

La actualidad más candente (19)

Taller de encuadernación
Taller de encuadernaciónTaller de encuadernación
Taller de encuadernación
 
Manos libres 9: Impresión
Manos libres 9: ImpresiónManos libres 9: Impresión
Manos libres 9: Impresión
 
Como confeccionar un monedero de cuero
Como confeccionar un monedero de cueroComo confeccionar un monedero de cuero
Como confeccionar un monedero de cuero
 
Como confeccionar un monedero de cuero
Como confeccionar un monedero de cueroComo confeccionar un monedero de cuero
Como confeccionar un monedero de cuero
 
Proceso de construccion de un bolso de cuero
Proceso de construccion de un bolso de cueroProceso de construccion de un bolso de cuero
Proceso de construccion de un bolso de cuero
 
proceso productivo de una cartera de cuero
 proceso productivo de una cartera de cuero proceso productivo de una cartera de cuero
proceso productivo de una cartera de cuero
 
proceso productivo de una cartera de cuero
proceso productivo de una cartera de cueroproceso productivo de una cartera de cuero
proceso productivo de una cartera de cuero
 
Muchos ojos y bocas para dibujar
Muchos ojos y bocas para dibujarMuchos ojos y bocas para dibujar
Muchos ojos y bocas para dibujar
 
Manualdebordadoconcintas%282%29
Manualdebordadoconcintas%282%29Manualdebordadoconcintas%282%29
Manualdebordadoconcintas%282%29
 
Materiales
MaterialesMateriales
Materiales
 
Fofucha caryxia
Fofucha caryxiaFofucha caryxia
Fofucha caryxia
 
Isabel Rosas Torres - Moldes para carteras
Isabel Rosas Torres - Moldes para carterasIsabel Rosas Torres - Moldes para carteras
Isabel Rosas Torres - Moldes para carteras
 
Figuras de papel con ideas al alcance de todos
Figuras de papel con ideas al alcance de todosFiguras de papel con ideas al alcance de todos
Figuras de papel con ideas al alcance de todos
 
Elaboracion de un producto zambrano
Elaboracion de un producto zambranoElaboracion de un producto zambrano
Elaboracion de un producto zambrano
 
Proceso de elaboración de una billetera 2
Proceso de elaboración de una billetera 2Proceso de elaboración de una billetera 2
Proceso de elaboración de una billetera 2
 
El cinturón
El cinturónEl cinturón
El cinturón
 
Proceso tecnológico
Proceso tecnológico Proceso tecnológico
Proceso tecnológico
 
como hacer un morral
como hacer un morralcomo hacer un morral
como hacer un morral
 
Manos libres 2: Manualidades en madera
Manos libres 2: Manualidades en maderaManos libres 2: Manualidades en madera
Manos libres 2: Manualidades en madera
 

Similar a Manos libres 4: Manualidades con telas,hilos y lanas

Cuadros con hilos tensados
Cuadros con hilos tensadosCuadros con hilos tensados
Cuadros con hilos tensadosMaraGarca303
 
Bisutería y accesorios con fieltros
Bisutería y accesorios con fieltrosBisutería y accesorios con fieltros
Bisutería y accesorios con fieltrosMaraGarca303
 
Cómo hacer un muppet o bocón con un calcetín
Cómo hacer un muppet o bocón con un calcetínCómo hacer un muppet o bocón con un calcetín
Cómo hacer un muppet o bocón con un calcetínteocucen28
 
Recortar y pegar. vamos a jugar
Recortar y pegar. vamos a jugarRecortar y pegar. vamos a jugar
Recortar y pegar. vamos a jugarMaraGarca303
 
Adornos de fantasía para móviles con fieltro, cuero, cuentas
Adornos de fantasía para móviles con fieltro, cuero, cuentasAdornos de fantasía para móviles con fieltro, cuero, cuentas
Adornos de fantasía para móviles con fieltro, cuero, cuentasMaraGarca303
 
Collage. Manualidades
Collage. Manualidades Collage. Manualidades
Collage. Manualidades MaraGarca303
 
Manos libres 3: Manualidades con papel y cartulina
Manos libres 3: Manualidades con papel y cartulinaManos libres 3: Manualidades con papel y cartulina
Manos libres 3: Manualidades con papel y cartulinaMaraGarca303
 
Móviles de animales
Móviles de animalesMóviles de animales
Móviles de animalesMaraGarca303
 
Art: todo para el colegio Juega y crea
Art: todo para el colegio Juega y creaArt: todo para el colegio Juega y crea
Art: todo para el colegio Juega y creaMaraGarca303
 
Arriba el telón . elena cilento
Arriba el telón . elena cilentoArriba el telón . elena cilento
Arriba el telón . elena cilentoAlicia Ipiña
 
Proceso de elaboración de un telar:3
Proceso de elaboración de un telar:3Proceso de elaboración de un telar:3
Proceso de elaboración de un telar:3Luluasdasdasd
 
Originales y creativos disfraces y maquillajes fáciles de hacer
Originales y creativos disfraces y maquillajes fáciles de hacerOriginales y creativos disfraces y maquillajes fáciles de hacer
Originales y creativos disfraces y maquillajes fáciles de hacerMaraGarca303
 
Pequeños detalles
Pequeños detallesPequeños detalles
Pequeños detallesMaraGarca303
 
Aprenda manualidades para niños
Aprenda manualidades para niñosAprenda manualidades para niños
Aprenda manualidades para niñosMaraGarca303
 

Similar a Manos libres 4: Manualidades con telas,hilos y lanas (20)

Cuadros con hilos tensados
Cuadros con hilos tensadosCuadros con hilos tensados
Cuadros con hilos tensados
 
Bisutería y accesorios con fieltros
Bisutería y accesorios con fieltrosBisutería y accesorios con fieltros
Bisutería y accesorios con fieltros
 
Cómo hacer un muppet o bocón con un calcetín
Cómo hacer un muppet o bocón con un calcetínCómo hacer un muppet o bocón con un calcetín
Cómo hacer un muppet o bocón con un calcetín
 
Recortar y pegar. vamos a jugar
Recortar y pegar. vamos a jugarRecortar y pegar. vamos a jugar
Recortar y pegar. vamos a jugar
 
Manualidades Residuos
Manualidades ResiduosManualidades Residuos
Manualidades Residuos
 
Adornos de fantasía para móviles con fieltro, cuero, cuentas
Adornos de fantasía para móviles con fieltro, cuero, cuentasAdornos de fantasía para móviles con fieltro, cuero, cuentas
Adornos de fantasía para móviles con fieltro, cuero, cuentas
 
10 ciguena
10 ciguena10 ciguena
10 ciguena
 
Recortar y pegar
Recortar y pegarRecortar y pegar
Recortar y pegar
 
Collage. Manualidades
Collage. Manualidades Collage. Manualidades
Collage. Manualidades
 
Manos libres 3: Manualidades con papel y cartulina
Manos libres 3: Manualidades con papel y cartulinaManos libres 3: Manualidades con papel y cartulina
Manos libres 3: Manualidades con papel y cartulina
 
Móviles de animales
Móviles de animalesMóviles de animales
Móviles de animales
 
Art: todo para el colegio Juega y crea
Art: todo para el colegio Juega y creaArt: todo para el colegio Juega y crea
Art: todo para el colegio Juega y crea
 
Arriba el telón . elena cilento
Arriba el telón . elena cilentoArriba el telón . elena cilento
Arriba el telón . elena cilento
 
Proceso de elaboración de un telar:3
Proceso de elaboración de un telar:3Proceso de elaboración de un telar:3
Proceso de elaboración de un telar:3
 
Manos libres 10
Manos libres 10Manos libres 10
Manos libres 10
 
Originales y creativos disfraces y maquillajes fáciles de hacer
Originales y creativos disfraces y maquillajes fáciles de hacerOriginales y creativos disfraces y maquillajes fáciles de hacer
Originales y creativos disfraces y maquillajes fáciles de hacer
 
Pequeños detalles
Pequeños detallesPequeños detalles
Pequeños detalles
 
Proceso productivo
Proceso productivoProceso productivo
Proceso productivo
 
Proceso productivo
Proceso productivoProceso productivo
Proceso productivo
 
Aprenda manualidades para niños
Aprenda manualidades para niñosAprenda manualidades para niños
Aprenda manualidades para niños
 

Más de MaraGarca303

40 games to practice Spanish language
40 games to practice Spanish language40 games to practice Spanish language
40 games to practice Spanish languageMaraGarca303
 
Curso de español Tomorrow 4 Student's Book B2
Curso de español Tomorrow 4 Student's Book B2Curso de español Tomorrow 4 Student's Book B2
Curso de español Tomorrow 4 Student's Book B2MaraGarca303
 
Curso de español Method 4 workbook B2
Curso de español Method 4 workbook B2Curso de español Method 4 workbook B2
Curso de español Method 4 workbook B2MaraGarca303
 
Textos literarios y ejercicios nivel C1 Superior
Textos literarios y ejercicios nivel C1 SuperiorTextos literarios y ejercicios nivel C1 Superior
Textos literarios y ejercicios nivel C1 SuperiorMaraGarca303
 
Textos literarios y ejercicios nivel B2 Avanzado
Textos literarios y ejercicios nivel B2 AvanzadoTextos literarios y ejercicios nivel B2 Avanzado
Textos literarios y ejercicios nivel B2 AvanzadoMaraGarca303
 
Textos literarios y ejercicios II nivel B1 intermedio
Textos literarios y ejercicios II nivel B1 intermedioTextos literarios y ejercicios II nivel B1 intermedio
Textos literarios y ejercicios II nivel B1 intermedioMaraGarca303
 
Textos literarios y ejercicios I nivel B1 intermedio
Textos literarios y ejercicios I nivel B1 intermedioTextos literarios y ejercicios I nivel B1 intermedio
Textos literarios y ejercicios I nivel B1 intermedioMaraGarca303
 
Curso de español Dream 3 workbook B2
Curso de español Dream 3 workbook B2Curso de español Dream 3 workbook B2
Curso de español Dream 3 workbook B2MaraGarca303
 
Curso de español Dream 2 cuaderno de ejercicios B1
Curso de español Dream 2 cuaderno de ejercicios B1Curso de español Dream 2 cuaderno de ejercicios B1
Curso de español Dream 2 cuaderno de ejercicios B1MaraGarca303
 
Curso de español 5 Passport A2.3
Curso de español 5 Passport A2.3Curso de español 5 Passport A2.3
Curso de español 5 Passport A2.3MaraGarca303
 
Curso de español 4 Photos A2.2
Curso de español 4 Photos A2.2Curso de español 4 Photos A2.2
Curso de español 4 Photos A2.2MaraGarca303
 
Curso de español 3 Hackneyed A2.1
Curso de español 3 Hackneyed  A2.1Curso de español 3 Hackneyed  A2.1
Curso de español 3 Hackneyed A2.1MaraGarca303
 
Curso de español 2 Exchange A1.2
Curso de español 2 Exchange A1.2Curso de español 2 Exchange A1.2
Curso de español 2 Exchange A1.2MaraGarca303
 
Curso de español 1 Things A1.1
Curso de español 1 Things  A1.1Curso de español 1 Things  A1.1
Curso de español 1 Things A1.1MaraGarca303
 
CAE practice tests. Student's book (2009)
CAE practice tests. Student's book (2009)CAE practice tests. Student's book (2009)
CAE practice tests. Student's book (2009)MaraGarca303
 
Villancicos de Navidad (sin partitura)
Villancicos de Navidad (sin partitura)Villancicos de Navidad (sin partitura)
Villancicos de Navidad (sin partitura)MaraGarca303
 
Talleres para el Tiempo Libre
Talleres para el Tiempo LibreTalleres para el Tiempo Libre
Talleres para el Tiempo LibreMaraGarca303
 
Talleres creativos para Primaria
Talleres creativos para PrimariaTalleres creativos para Primaria
Talleres creativos para PrimariaMaraGarca303
 
Taller de Navidad. Belén con vidriera. Colgante para la puerta. Adorno para e...
Taller de Navidad. Belén con vidriera. Colgante para la puerta. Adorno para e...Taller de Navidad. Belén con vidriera. Colgante para la puerta. Adorno para e...
Taller de Navidad. Belén con vidriera. Colgante para la puerta. Adorno para e...MaraGarca303
 
Expresión plástica 3º y 4º Educación Primaria
Expresión plástica 3º y 4º Educación PrimariaExpresión plástica 3º y 4º Educación Primaria
Expresión plástica 3º y 4º Educación PrimariaMaraGarca303
 

Más de MaraGarca303 (20)

40 games to practice Spanish language
40 games to practice Spanish language40 games to practice Spanish language
40 games to practice Spanish language
 
Curso de español Tomorrow 4 Student's Book B2
Curso de español Tomorrow 4 Student's Book B2Curso de español Tomorrow 4 Student's Book B2
Curso de español Tomorrow 4 Student's Book B2
 
Curso de español Method 4 workbook B2
Curso de español Method 4 workbook B2Curso de español Method 4 workbook B2
Curso de español Method 4 workbook B2
 
Textos literarios y ejercicios nivel C1 Superior
Textos literarios y ejercicios nivel C1 SuperiorTextos literarios y ejercicios nivel C1 Superior
Textos literarios y ejercicios nivel C1 Superior
 
Textos literarios y ejercicios nivel B2 Avanzado
Textos literarios y ejercicios nivel B2 AvanzadoTextos literarios y ejercicios nivel B2 Avanzado
Textos literarios y ejercicios nivel B2 Avanzado
 
Textos literarios y ejercicios II nivel B1 intermedio
Textos literarios y ejercicios II nivel B1 intermedioTextos literarios y ejercicios II nivel B1 intermedio
Textos literarios y ejercicios II nivel B1 intermedio
 
Textos literarios y ejercicios I nivel B1 intermedio
Textos literarios y ejercicios I nivel B1 intermedioTextos literarios y ejercicios I nivel B1 intermedio
Textos literarios y ejercicios I nivel B1 intermedio
 
Curso de español Dream 3 workbook B2
Curso de español Dream 3 workbook B2Curso de español Dream 3 workbook B2
Curso de español Dream 3 workbook B2
 
Curso de español Dream 2 cuaderno de ejercicios B1
Curso de español Dream 2 cuaderno de ejercicios B1Curso de español Dream 2 cuaderno de ejercicios B1
Curso de español Dream 2 cuaderno de ejercicios B1
 
Curso de español 5 Passport A2.3
Curso de español 5 Passport A2.3Curso de español 5 Passport A2.3
Curso de español 5 Passport A2.3
 
Curso de español 4 Photos A2.2
Curso de español 4 Photos A2.2Curso de español 4 Photos A2.2
Curso de español 4 Photos A2.2
 
Curso de español 3 Hackneyed A2.1
Curso de español 3 Hackneyed  A2.1Curso de español 3 Hackneyed  A2.1
Curso de español 3 Hackneyed A2.1
 
Curso de español 2 Exchange A1.2
Curso de español 2 Exchange A1.2Curso de español 2 Exchange A1.2
Curso de español 2 Exchange A1.2
 
Curso de español 1 Things A1.1
Curso de español 1 Things  A1.1Curso de español 1 Things  A1.1
Curso de español 1 Things A1.1
 
CAE practice tests. Student's book (2009)
CAE practice tests. Student's book (2009)CAE practice tests. Student's book (2009)
CAE practice tests. Student's book (2009)
 
Villancicos de Navidad (sin partitura)
Villancicos de Navidad (sin partitura)Villancicos de Navidad (sin partitura)
Villancicos de Navidad (sin partitura)
 
Talleres para el Tiempo Libre
Talleres para el Tiempo LibreTalleres para el Tiempo Libre
Talleres para el Tiempo Libre
 
Talleres creativos para Primaria
Talleres creativos para PrimariaTalleres creativos para Primaria
Talleres creativos para Primaria
 
Taller de Navidad. Belén con vidriera. Colgante para la puerta. Adorno para e...
Taller de Navidad. Belén con vidriera. Colgante para la puerta. Adorno para e...Taller de Navidad. Belén con vidriera. Colgante para la puerta. Adorno para e...
Taller de Navidad. Belén con vidriera. Colgante para la puerta. Adorno para e...
 
Expresión plástica 3º y 4º Educación Primaria
Expresión plástica 3º y 4º Educación PrimariaExpresión plástica 3º y 4º Educación Primaria
Expresión plástica 3º y 4º Educación Primaria
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 

Manos libres 4: Manualidades con telas,hilos y lanas

  • 2. Alfi letero iJ® ~ Materiales ~-------------_ ....._------------------------------------_. __ ...._------------------------------------------------------------------- - Tela de 20 x 12 em, aproximadamente (dependiendo del tamafio que se desee). - Hilo del color de la tela, si es lisa, 0 del color del fondo, si es estampado. - Lipiz 0 jaboncillo. - Algod6n para el relleno. - Aguja. - Tijeras.
  • 3. 1. Se dobla el trozo de tela por la mitad, con el reves hacia afuera. 2. Cuidando de que las dos mitades no se separen, se recortan siguiendo la forma dibujada. 3. Se cosen las dos partes del reves, dejando unos 3 em para rellenar el alfile- tero. Se da la vuelta, para que el derecho de la tela quede hacia afuera. 4. Se introduce el algod6n por al agujero hasta que quede bien relleno el alfi- letero. 5. Se cierra el agujero, cosiendo con cuidado para que no se note el cosido. 6. Si te gusta coser, puedes afiadirle adornos.
  • 4. Muiiecos con pompones de lana ~® ~ Materiales ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Lana (mas 0 men os 2 m por cada centimetro de diametro del pompon). - Cartulina. - Retales, abalorios, fieltro, alfileres de cabeza de vidrio, ete. - Hilo de colores. - Tijeras. - Aguja.
  • 5. 1. Se recortan dos drculos de cartulina iguales, del diametro que se desee. En el interior de cada uno se recorta otro concentrico de diametro de 1 a 1,5 em, para obtener dos coronas circulares. Para hacer pompones de varios colares, se pre- para un hilo de lana atando consecutivamente trozos de distinto colar hasta obte- ner la longitud necesaria. 2. Se emparejan las dos coronas circulares y se farran con la lana, enrollando toda la hebra. Debe procurarse apretarla bien y distribuirla uniformemente en varias capas. 3. Se presiona el centro de la «rosquilla» obtenida para que no se mueva la lana. Se introduce la punta de las tijeras entre las dos cartulinas y se va recortan- do la lana toda la longitud de la circunferencia. 4. Con una hebra de lana pasada entre las dos cartulinas, atamos fuertemen- te el haz de hebras de lana recien recortadas. Se deja 10 que sobre de la hebra con la que hemos atado para poder unir el pompon a otros. 5. Se redondea el pompon con las manos y, si es necesario, se Ie da forma recortando con las tijeras. 6. Con varios pompones, de distintos tamafios, se hacen los mufiecos, suje- tandolos entre S1 con las hebras de atarlos. Se pueden adornar con fieltro, abalo- rios, ete.
  • 6. Coletero ~11 Tela de 5 x 30 cm lisa a estampada, preferentemente fina. Goma elastica de menos de 1 cm de ancho y de 20 cm de largo. - Hila blanco a de cualquier color que vaya bien can la tela. - Aguja. - Tijeras. 1. Se case del reves ellargo de la tela. 2. Se la da la vuelta y se introduce la goma dentro, todo a 10 largo. (Si se pin- cha la goma can un imperdible y se tira de este, resulta mas facil hacerlo.) 3. Se Ie hace un nuda a la goma. 4. Se mete uno de los extremos anchos de la tela en el otro y se cosen entre sf, cuidando que no se noten las puntadas. • 30 ~. • 1 rye-If£.!, t [ I ~------7=2 7 I rL---)------------)----- ---------ccse-< ~¥(O~ •. 4 ?~/ ( L~0~ -65-
  • 7. ~~ Boisita para pafiuelos - Una tira de tela de 8 x 28 em. - Hila. - Un trocita de belero. - Tijeras. - Aguja. ( ----------- 12. em ....' .:..- .~ . .<~-._--_...-;:.~"~---------_.-- ---------,' 1 Coser
  • 8. 1. Se eose la tela, a 10 largo, por el reves. 2. Por el aneho superior, se mete hacia dentro 1 em de tela y se eose, proeu- rando que las puntadas no se noten. Por ellado puede quedar deseosida.Si la tela no tiene reves, se puede eoser hacia el dereeho ese eentimetro, dejandola abier- ta por los extremos. 3. Se eose el belcro a ambos lados del reborde de 1 em del interior. 4. Si se desea, se puede dejar la tela mas larga por un lado y haeer una len- giieta para eerrar la bolsita. 5. Con lazo 0 eordel de eolores se pueden haeer unas asas, introduciendolas por los pliegues del extremo superior. 6. Del mismo modo se pueden haeer fundas para gafas, eartueheras para mate- rial eseolar, bolsitas de olor para guardar con la ropa 0 eolgar en los armarios ...
  • 9. ~~ Tenido de telas blancas ~ Materiales &J ------------------------------------- _ Una camiseta, un panuelo 0 cualquier tela blanca que se desee tenir. - Pinzas de tender la ropa. - Trozos de cuerda de diferentes grosores. - Tinte de color (de venta en droguerias). - Tina. _ Palo para revolver el tinte con la prenda.
  • 10. 1. En la tela que se va a tefiir se pueden lograr divers os efectos, segun haga- mos nudos en ella, la atemos con cuerdas 0 Ie coloquemos pinzas. Los distintos tipos de pliegues y nudos se traduciran en diferentes efectos (drculos, bandas, lineas ...). 2. Despues de elegir un metodo 0 todos, debemos introducir la tela en el tinte, siguiendo las instrucciones que indique el mismo. 3. En algunos casos, al agua fria de aclarar la tela posteriormente al tefiido, hay que afiadirle sal para fijar el tinte. 4. Debemos tener en cuenta que la prenda quedara del color del tinte, excepto en los sitios donde la hayamos anudado, atado con cuerdas 0 pinzado, ql:lequedara blanca.
  • 11. ~~ M6vil de araiias - Un par de varillas de madera de 0,5 cm de grosor aproximadamente y de 20 cm de longitud. - Pompones de lana. - Hilo de sedal 0 de cometas. - Clavos de punta de alfiler. - Cola blanca. - Lanas de colores para las patas y bolitas para los ojos (0 botones 0 fieltro ...). - Tijeras. - Martillo.
  • 12. 1. A partir de los pompones, se hacen las araiias, aiiadiendoles ojos y patas (pegados 0 cosidos). 2. Con el sedal 0 el hilo de cometa, se sujetan las araiias alas varillas, que han de estar cruzadas y superpuestas. Para ello se Ie puede hacer una muesca a una de ellas por la mitad donde encaja la otra. Se pegan con cola y se pueden fijar mas fuertemente por medio de clavos de punta de alfiler. Si disponemos de mas vari- llas, podemos unirlas alas otras y hacer un movil mayor y con mas elementos. Podemos hacer un movil de fantasmas con un poco de tela blanca, una pelota de ping-pong, cola blanca y un rotulador negro. - Tambien se pueden hacer moviles de papel charol y lanas 0 hilos. Lasvari- llas se hacen formando canutillos con largas tiras de papel charol y las figuras movi- les pueden ser drculos y otras form as geometricas de colores variados. - Con restos de telas y madera, podemos hacer un movil de barcos.
  • 13. ~~ Broches de cometa ~ Materiales &:I ------------------------------------ - Dos palillos redondos. _ Perle (unos 6 m). A falta de perle, sirve lana fina, que no se deshilache con faci- lidad. - Un imperdible. - Cola blanca. - Tijeras. r:lJ• Desarrollo_~ w • ----------------------------------.-------------------------------------------
  • 14. 2. Se cruzan los palillos, de forma que el vertical quede por encima del hori- zontal y as! poder comenzar a dar forma a la cometa. 3. Se toma el perle por el extrema donde estan los nudos y, siempre en la misma direcci6n y des de donde se unen los palillos hacia los extremos, se va pasan- do el hilo por delante de una parte del palillo vertical a la inmediata siguiente del palillo horizontal, don de se da una vuelta completa con el perle al palillo y se pasa al siguiente trozo de palillo vertical y, as! sucesivamente, hasta que ya se hayan dado varias vueltas. 4. Antes de llegar a la mitad, se abre el imperdible y se sujeta por la parte tra- sera del broche, abierto, con el extrema mas ancho pegado al palillo horizontal. Sin soltarlo, seguimos pasando el perle como antes, teniendo en cuenta que, al tener el imperdible as!, 10 que estamos haciendo es sujetarlo al broche. Tras unas tres 0 cuatro vueltas, podemos cerrar el imperdible y continuar como hasta en ton- ces. Debemos cuidar siempre que el perle quede tenso. 5. AIacercarnos a los extremos de los palillos, debemos tener cuidado de que el perle no se salga y, en el extrema inferior vertical, podemos colocar unas hebras de perle de color, que constituiran la cola, alrededor de la cual daremos dos vuel- tas con el hilo con el que estabamos trabajando. Hacemos un nudo y cor tam os el perle que sobre. 6. Para acabar, se dan unas pinceladas de cola blanca en los extremos de la cometa por el reves, y en la cola. Cuando se seca, queda trans parente y contribu- ye a que la cometa no se deshaga. 7. Para hacer una cometa alargada, en vez de dar una sola vuelta alrededor del extremo inferior vertical, se dan dos. 8. Para hacer cometas de colores, cuando queramos cambiar de color, pode- mos unir ambos con un nudo, cuidando de que este quede por la parte trasera de la cometa. Dependiendo de nuestra paciencia, podremos utilizar mas 0 menos colores. Si se desea, se pueden hacer gran des cometas de adorno para colgar en la pared. En vez de palillos, utilizaremos varillas de madera. En este caso, es conveniente hacerles una muesca en ellugar donde se cruzan para que encajen bien una en la otra. EI res to del proceso es el mismo. En vez de imperdible, se utiliza una hebra de lana con un nudo para colgar la cometa de un gancho.