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1. RubiStar R�brica hecha usando:
RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )
Proyecto Investigativo-Planificaci�n en Grupo : Causas y Efectos de la
Pandemia
Nombre del maestro/a: Srta. Abarca
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Plan para la
Organizaci�n de
la Informaci�n
Los estudiantes
tienen desarrollado
un plan claro para
organizar la
informaci�n
conforme �sta va
siendo reunida.
Todos los
estudiantes pueden
explicar el plan de
organizaci�n de los
descubrimientos
investigados.
Los estudiantes
tienen desarrollado
un plan claro para
organizar la
informaci�n al final
de la investigaci�n.
Todos los
estudiantes pueden
explicar este plan.
Los estudiantes
tienen desarrollado
un plan claro para
organizar la
informaci�n
conforme �sta va
siendo reunida.
Todos los
estudiantes pueden
explicar la mayor
parte de este plan.
Los estudiantes no
tienen un plan claro
para organizar la
informaci�n y/o los
estudiantes no
pueden explicar su
plan.
Ideas/Preguntas
Investigativas
Los investigadores
identifican por lo
menos 4
ideas/preguntas
razonables,
perspicaces y
creativas a seguir
cuando hacen la
investigaci�n.
Los investigadores
identifican por lo
menos 4
ideas/preguntas
razonables a seguir
cuando hacen la
investigaci�n.
Los investigadores
identifican, con la
ayuda de un adulto,
por lo menos 4
ideas/preguntas
razonables a seguir
cuando hacen la
investigaci�n.
Los investigadores
identifican, con
bastante ayuda de
un adulto, 4
ideas/preguntas
razonables a seguir
cuando hacen la
investigaci�n.
Calidad de las
Fuentes
Los investigadores
identifican por lo
menos 2 fuentes
confiables e
interesantes de
informaci�n para
cada una de sus
ideas o preguntas.
Los investigadores
identifican por lo
menos 2 fuentes
confiables de
informaci�n para
cada una de sus
ideas o preguntas.
Los investigadores,
con ayuda de un
adulto, identifican
por lo menos 2
fuentes confiables
de informaci�n para
cada una de sus
ideas o preguntas.
Los investigadores,
con bastante ayuda
de un adulto,
identifican por lo
menos 2 fuentes
confiables de
informaci�n para
cada una de sus
ideas o preguntas.
Delegaci�n de
Responsabilidad
Cada estudiante en
el grupo puede
explicar que
informaci�n es
necesaria para el
grupo y qu�
informaci�n �l o ella
es responsable de
localizar y cu�ndo
es necesaria.
Cada estudiante en
el grupo puede
explicar qu�
informaci�n �l o ella
es responsable de
localizar.
Cada estudiante en
el grupo puede, con
la ayuda de sus
compa�eros,
explicar qu�
informaci�n �l o ella
es responsable de
localizar.
Uno o m�s
estudiantes en el
grupo no pueden
explicar qu�
informaci�n ellos
son responsables de
localizar.
Plazo de Tiempo
del Grupo
El grupo desarrolla
un plazo de tiempo
razonable y
completo
describiendo cu�ndo
las diferentes partes
del trabajo (por
ejemplo, planeaci�n,
investigaci�n, primer
El grupo desarrolla
un plazo de tiempo
que describe
cu�ndo la mayor�a
de las partes
estar�an terminadas.
Todos los
estudiantes en el
grupo pueden
El grupo desarrolla
un plazo de tiempo
que describe
cu�ndo la mayor�a
de las partes
estar�an terminadas.
La mayor�a de los
estudiantes en el
grupo pueden
El grupo necesita la
ayuda de un adulto
para desarrollar un
plazo de tiempo y/o
varios estudiantes
en el grupo no
saben qu� plazo de
tiempo fue usado.

2. borrador, borrador
final) estar�an
terminadas. Todos
los estudiantes en el
grupo pueden
describir el plazo de
tiempo usado.
describir el plazo de
tiempo usado.
describir el plazo de
tiempo usado.
Fecha de creaci�n: Dec 23, 2020 04:17 pm (CST)
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