1. La Educación para la Diversidad
P
R
O
C
U
R
A
RESALTAR EL VALOR DE LA PERSONA
Y DE LA NATURALEZA.
EXALTAR LA EDUCACIÓN ÉTICA Y
AXIOLÓGICA.
FORMAR PERSONAS Y CUIDADANOS.

2. FORMACIÓN ÉTICA
Este tipo de formación
persigue la formación de
personas con sentimientos
sanos, personas capaces de
valorar a los demás, sin
importar sus características o
condiciones.

3. FORMACIÓN AXIOLÓGICA
V
A
L
O
R
E
S
ESPIRITUALES
CÍVICOS-CUIDADANOS
ECONÓMICOS
MATERIALES

4. V
A
L
O
R
DE
LA
P
E
R
S
O
N
A
Por su dignidad
Por los valores que practica
por sus principios

5. V
A
L
O
R
DE
LA
N
A
T
U
R
A
L
E
Z
A
ES EL SUSTENTO DE LA VIDA.
ES EL MEJOR MECANISMO DE
EQUILIBRIO.
SU DESTRUCCIÓN REPRESENTA
NUESTRA AUTODESTRUCCIÓN.

6. EDUCACIÓN DE CALIDAD, CÓMO LOGRARLA?
C
O
N
DOCENTES DE CALIDAD
INFRAESTRUCTURAS DE CALIDAD
INSUMOS DE CALIDAD
PROCESOS DE CALIDAD
COLABORADORES DE CALIDAD
ADMNISTRADORES DE CALIDAD
E
D
U
C.
DE
C
A
L
I
D
A
D

7. LA EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
A
B
O
G
A
P
O
R
LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS
TRADICIONALMENTE
MARGINADAS DE SERVICIOS
EDUCATIVOS.
LA IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES DE ACCEDER A
SERVICIOS EDUCATIVOS.

8. LA INCLUSIÓN ¿POR QUÉ ?
LA INTERACCIÓN Y LAS RELACIONES
INTERPERSONALES, FAVORECEN EL “APRENDIZAJE SOCIAL”.
TODAS LAS PERSONAS TIENEN CAPACIDADES
DIVERSAS, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
SEGÚN VIGOSTKY, LOS PARES MÁS CAPACES APOYAN A LOS
MENOS CAPACES.

9. LA INCLUSIÓN ¿POR QUÉ ?
TODAS LAS PERSONAS TIENEN CAPACIDAES QUE DEBEN SER
DESCUBIERTAS Y EXPLOTADAS.
ES NECESARIO DARLE A TODAS LAS PERSONAS LA
OPORTUNIDAD DE “CRECER” COMO TALES.
CUANDO DISCRIMINAMOS A LOS DEMÁS LOS DESVALORAMOS,
AFECTAMOS SU AUTOESTIMA.

10. LA INCLUSIÓN ¿POR QUÉ ?
VIVIMOS EN UN MUNDO SUMAMENTE HETEROGÉNEO.
LAS PERSONAS CON ALGUNA DISCAPACIDAD, TIENEN LOS
MISMOS DERECHOS QUE LAS PERSONAS “NORMALES”.
TODOS TENEMOS ALGUNAS DEFICIENCIAS QUE NADIE NOS
DEBE EXALTAR.