1. Mariana Morales
3º A Comunicación visual, I.P.A. 2013.
Planificación de clase para el lunes 29 de abril, 2013.
Asignatura Diseño y Comunicación visual 1. Profesora del curso Patricia Alario. Grupo 5º
científico 3, turno vespertino. Liceo IAVA Nº 35, Montevideo.
Fundamentación: Teniendo en cuenta contenidos de las clases anteriores: el croquis de
observación directa unifocal y bifocal, el croquis de observación indirecta, pasaremos a
abordar en esta oportunidad el croquis de memoria, el cual se corresponde con el croquis de
observación indirecta. Con este ejercicio los alumnos podrán experimentar en qué centran su
mirada cuando ingresan a un espacio, y cómo construyen su imagen espacial- mental. En
primera instancia será de forma intuitiva, pero al final de la clase pasaremos a una puesta en
común sobre estos aspectos para hacer consciente esta reflexión.
Objetivos: Propiciar la asimilación, comprensión y dominio del hecho visual como lenguaje
de comunicación.
Adquisición de estrategias cognitivas que le permitan al alumno dialogar con el mundo visual
que lo rodea.
Fomentar y afianzar las relaciones interpersonales entre los alumnos.
Contenidos
Conceptuales: Procesos de abstracción, análisis y síntesis.
Forma y espacio.
La imagen como herramienta para el desarrollo de la percepción.
Sistema de representación- perspectiva.
Procedimentales: Utilización de métodos de construcción y representación de imágenes.
Croquis a mano alzada.
Actitudinales: Reflexionar colectivamente a partir del lenguaje visual utilizado.
Respeto por las producciones propias y ajenas.
Metodología: Realizaremos un recorrido guiado por la biblioteca del Liceo IAVA, en el cual
se darán pautas para que los alumnos centren su mirada en ciertos aspectos del espacio;
duración estimada 15 a 20 minutos. Luego retornaremos al salón donde presentaré la
consigna. Antes de que termine la clase retomar lo que se hizo con algunos ejercicios hechos
por los alumnos, puesta en común de comentarios o reflexiones sobre la experiencia.
Consigna: Realizar por lo menos dos croquis de memoria, del lugar marcado durante el
recorrido por la Biblioteca del Liceo IAVA (sala de lectura, ángulo de visión del lugar-
contrapicado).
Formato del ejercicio A4, trazado con lápiz blando o de color. Duración de la actividad:
1 hora de clase, última hora de clase.
Cierre de clase: Reflexiones sobre la actividad propuesta, retomar los contenidos
trabajados.
Bibliografía: PLAN 2006 “Reformulación científica, Diseño y Comunicación visual”.