PRESENTACIÓN EN POWER POINT CON EL TEMA:
"LA EVOLUCIÓN DE LA WEB" ; GENERANDO IMÁGENES TEXTO Y ADICIONÁNDOLE BOTONES DE ACCIÓN E HIPERVINCULO, ADEMAS DE FECHA, HORA, NUMERO A LA DISPOSITIVA; ADICIONAR HIPERVINCULO DE UN VÍDEO; ASÍ COMO ANIMACIONES AL TEXTO, TRANSICIONES, EN LAS DIAPOSITIVAS CON UN GRÁFICO DE LAS ESTADÍSTICAS DE COMO EVOLUCIONO LA WEB (1.0; 2.0; 3.0; Y 4.0)
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Tarea informatica
1.
2. O Es un universo de aplicaciones y páginas web
interconectadas lleno de vídeos, fotos y contenido
interactivo.
O A lo largo del tiempo, las tecnologías web han
evolucionado hasta permitir que los
desarrolladores puedan crear nuevas e increíbles
experiencias web.
O La Web actual es el resultado de los continuos
esfuerzos de una comunidad web abierta que
ayuda a definir estas tecnologías web, tales como
HTML5, CSS3 y WebGL, y garantiza que todos
los navegadores web las admitan.
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3. La Web 1.0 empezó en los años 60, de la forma más básica que
existe, con navegadores de sólo texto, como ELISA, después
surgió el HTML que hizo las páginas más agradables a la vista y a
los primeros navegadores visuales como Netscape e Internet
Explorer.
El usuario no puede interactuar con el contenido de la página, se
encuentra limitada a lo que el Webmaster sube al sitio Web.
Estructura del funcionamiento de la Web 1.0
O Páginas estáticas para el usuario que la visita
O El uso de framesets o marcos
O Extensiones propias del HTML como el parpadeo y las
marquesinas, etiquetas introducidas durante la guerra de los
navegadores.
O Libros de visitas en línea o guestbook
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4. El término Web 2.0, acuñado por Tom O' Reilly en el año 2004 donde el usuario ya no se
limita a acceder a la información, sino que la crea.
Se entiende por Web 2.0 todos aquellos servicios de Internet cuya base de datos puede
ser modificada en contenido, formato o ambos.
Los usuarios tienen un control total de su información.
O Se produce una descentralización de Internet por la que el cliente es, a su vez,
servidor. Este formato facilita la interactividad entre usuarios, que se refleja sobre
todo en el uso de redes sociales, engrandeciendo así la inteligencia colectiva.
El usuario tiene más poder en la red que nunca, ya que ahora tiene la capacidad de
expresarse libremente y de ser escuchado: tiene voz y voto en Internet.
Los principios del modelo 2.0 son los siguientes:
O La Web es una plataforma
O La información es lo que mueve Internet
O Las distintas características de la red pueden desarrollarse de manera
independiente
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5. Un nuevo término, Web 3.0, surgió para relacionar las Webs semánticas.
Se trata de una extensión de World Wide Web, por la que se pueden
encontrar datos en cualquier lengua y en formatos aptos para todo tipo de
software.
Se basa fundamentalmente en la información y su estructuración, que le
permite al usuario encontrarla de manera más rápida y eficaz.
El empuje de las tecnologías de inteligencias artificial, la web
Geoespacial, la Web 3D.
O Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando
espacios tridimensionales.
O El término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de
Jeffrey Zeldman crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como
AJAX.
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6. Es necesario un cambio de paradigma, un nuevo modelo de Internet.
La Web 4.0 propone un nuevo modelo de interacción con el usuario más completo y
personalizado, no limitándose simplemente a mostrar información, sino
comportándose como un espejo mágico que dé soluciones concretas a las necesidades
del navegante.
O Actualmente las formas que tiene un usuario de interactuar con la Web son muy
limitadas. Una parte fundamental de Internet son los buscadores, con el tiempo
hemos ido aprendiendo su funcionamiento y nos hemos adaptado a sus
limitaciones. Su principal limitación es que no hablan el lenguaje del usuario, no
son capaces de responder a preguntas del estilo “¿En qué año murió Kennedy?”. Y
no las pueden responder por una sencilla razón, no son capaces de entenderla.
O Web 4.0 es una capa de integración necesaria para la explotación de la Web
semántica y sus enormes posibilidades.
O Se fundamenta en cuatro pilares fundamentales:
O Con este nuevo modelo de Web podremos hacer consultas del tipo “Quiero que un
taxi venga a buscarme” y que tu móvil se comunique automáticamente con la
compañía de taxis más cercana, sin intervención directa del usuario.
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8. CONCLUSION:
Estamos en una época en la que los adolescentes
somos nativos digitales, incorporar la tecnología a la
educación nos da grandes beneficios que nos
ayudan a mejorar la eficiencia en el aula, así como a
aumentar el interés en las actividades académicas.
Internet y el acceso a teléfonos móviles cada vez
más intuitivos y con precios asequibles ha supuesto
un cambio mundial en cuanto al uso de la tecnología.
Ese cambio también se evidencia en el ámbito de la
educación, en el que cada vez más cosas se hacen
aprovechando la red y sus posibilidades, tanto en el
aula de clases como fuera de ella.
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