1. Resumen de participación en el foro
“Surgimiento y desarrollo de la
Educación Infantil”
En el Tema 1, se ha tratado la evolución histórica de la Educación infantil desde el momento de su
surgimiento. Aquí aparecen tres autores a los que se ha prestado principal atención: J. A.
Comenio, J. J. Rousseau y J. E. Pestalozzi.
Las opiniones sobre los pensamientos pedagógicos de estos autores recogidas en el foro son muy
variadas. Tenemos por un lado aquellas compañeras que se decantan por la pedagogía de
Pestalozzi, dada la importancia que otorga al carácter social en la educación, donde el nivel
educativo se adapta al grado de desarrollo del alumno/a. Se recoge en algunos comentarios del
foro, que es el autor con pensamientos más desarrollados ya que se basa en otros autores de la
Ilustración para completar sus pensamientos.
En cuanto a J.A. Comenio, en el foro se recoge la importancia de su obra, ya que es considerado
como el padre de la Didáctica.
De J.J. Rousseau, cabe destacar su defensa por una educación vivencial, significativa. En donde se
parta de los conocimientos previos del alumno/a, para provocar un aprendizaje activo y
participativo, donde el alumno se sienta protagonista de dicho proceso.
A parte de definir y resumir a estos autores, en el foro se han planteado cuestiones relacio nadas
con la condiciones de la educación actual. Por un lado, se plantea la duda, de cuál sería el
resultado de implantar un aprendizaje significativo en niveles educativos superiores. Y si con éstas
medidas, España podrá alcanzar el nivel educativo de paises pioneros en educación.
También se plantea la duda, de si el nivel actual educativo español, es causado por el nivel de los
maestros o por causas de leyes educativas. Respecto a este tema, hay unanimidad. Todos los
usuarios/as del foro coinciden en que es necesario una reforma intensa de las bases de la
educación, para poder alcanzar así niveles educativos superiores.
