Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Material educativo
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
GUERRERO
UNIDAD ACADÉMICA
LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
“MTRO. EMÉRITO RAFAEL BONILLA ROMERO”
Material educativo:
o Titulo: Los Elementos Constitutivos de la Música
o Tipo: ODA (Objetos Digitales de Aprendizaje)
o Docente diseñador:
o Martha Botello López
o Baltazar Godoy Teodocio
o Asesora: MC Elvia Garduño Téliz
Fecha: mayo de 2015
2. DISEÑO PEDAGOGICO
Salón de clases
1. MATERIAL: ODA (Objetos Digitales de Aprendizaje)
2. PROGRAMA: Power Point
3. CONTENIDO O TEMA: Los elementos constitutivos de la música
4. INTENCIÓN PEDAGOGICA: Identifica los elementos constitutivos de la
música en el aula
5. AMBIENTE: presencial
6. SITUACION: desconocimiento para identificar los
diferentes elementos constitutivos de la
música
7. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje autogestivo.
3. INDICE
1. Que es Música
2. Primera Actividad
3. Los elementos
constitutivos de la música
4. Elementos de la música
5. Ritmo
6. Segunda Actividad
7. Melodía
8. Armonía
9. Reflexión
10.Referencias recomendada
4. ¿QUE ES MÚSICA?
La música al igual que las demás bellas artes contribuye a la
comunicación humana, a la trascendencia de una etapa histórica y
participa a proporcionar bienestar y placer al ser humano, además
de que aporta su granito de arena en la transformación social del
hombre mismo. Por ello estamos conscientes de que la música y el
arte en general, así como la cultura son elementos que tienen el
deber de socializarse, de compartirse por todos, se trata en todo
caso de gozar y disfrutar la creación humana en beneficio del
hombre mismo.
5. ACTIVIDAD 1:
¿Cuál es tu propia definición de música?
Compártela en nuestro blog:
http://introduccionmusica.blogspot.mx/201
5/05/comparte-con-nosotros-tu-definicion-
de.html
Definición de música en el internet : el arte de
combinar los sonidos en una secuencia
temporal atendiendo a las leyes de la armonía,
la melodía y el ritmo, o de producirlos con
instrumentos musicales.
6. LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA MÚSICA
Toda obra musical para construirse se constituye con tres elementos
fundamentales: el ritmo, la melodía y la armonía. Cada uno participa de manera
muy destacada para darle vida a una obra musical.
Si el ritmo es asociado en nuestra imaginación como un movimiento físico, la
melodía la asociamos a la emoción intelectual, puesto que puede conmovernos
o provocarnos un interés.
8. EL RITMO:
El ritmo es ese elemento chispeante y candente que todos nos dejamos llevar por él, a
veces bailamos y bailamos, en ocasiones el ritmo nos causa diferentes sensaciones que
nos hacen sacudirnos. Entonces el ritmo será la combinación de diversos valores de
tiempo (cortos o largos) y del resultado de diferentes secuencias y conjuntos de
sonidos y silencios, en pocas palabras el ritmo es el orden y la proporción que integra
una obra musical.
9. ACTIVIDAD 2:
Demuestra tu creatividad haciendo tu propio
ritmo, puedes usar tu celular, una cámara de
video o solo sonido de voz
No tiene que ser muy largo, usa secuencias cortas
o largas, según sea de interés.
Puedes hacerla con las palmas de las manos, con
algún instrumento, con la voz, etc.
SORPRENDENOS, ¡¡¡TU PUEDES!!!
No olvides compartirlo en nuestro blog:
http://introduccionmusica.blogspot.mx/2015/05/
comparte-con-nosotros-tu-definicion-de.html
10. LA MELODÍA:
La melodía es otro de los elementos que constituyen una obra musical.
Concretamente es una sucesión de sonidos de diferente altura, intensidad,
timbre y duración que están animados por un ritmo.
Si el ritmo es asociado en nuestra imaginación como un movimiento físico, la
melodía la asociamos a la emoción intelectual, puesto que puede movernos o
provocarnos un interés. La melodía no esta vedada a ningún género musical y
lo mismo puede ser sencilla que llena de virtuosismos. La expresividad de una
melodía esta en función de la constitución y altura de los sonidos y en relación
a su configuración rítmica.
11. LA ARMONÍA:
La armonía es el tercer elemento que constituye a la obra musical y la cual se entiende
como la producción simultánea de varios sonidos de diferente altura, los cuales se
conocen con el nombre de acordes.
La armonía también estudia la sucesión de estos acordes, mismos que se rigen por los
principios básicos que nos ayudan a determinar su asociación y su sucesión armónica.
12. Cuando oímos la palabra música, nos imaginamos un conjunto de sonidos y
ritmos armoniosamente ordenados, de tal forma que al oírlos nos provocan
emociones, estas pueden ser de alegría, tristeza o placer.
Pero pocos sabemos cómo se hace la música y que elementos intervienen en
su realización, solo la escuchamos y nos dejamos envolver con la armonía del
sonido, ritmo y melodía, en un puramente goce estético.
La música al igual que las demás disciplinas artísticas constituye un medio de
comunicación, para ello el hombre ha utilizado e inventado un sin número de
artefactos para producir sonidos, que al combinarlos en tiempo y espacio,
atendiendo las leyes de la armonía, la melodía y el ritmo surge lo que
llamamos música.
La música constituye una parte esencial en nuestro desarrollo sociocultural y
de identidad, en la música han surgidos muchos géneros musicales los cuales
los clasificamos de acuerdo a nuestra preferencia y gusto.
13. REFERENCIAS RECOMENDADAS
“Teoría de la Música”
Francisco Moncada García
Editorial Fragmong, S.A.
Séptima Edición
México, D.F. 1977
“La Música”
Gleb Anfilov
Editorial Cartago, S.A.
Primera Edición
México, D.F. 1984
“Introducción a la Música”
Ottó Károlyi
Alianza Editorial, S.A.
2003