El documento propone una guía para elaborar diagramas "V" o Gowin que consisten en esquemas para analizar e interpretar información. Los diagramas constan de una pregunta central, un objeto de estudio, conceptos principales y registros de conclusiones. El diagrama permite realizar un análisis crítico de documentos desarrollando habilidades de indagación e interpretación históricas.

1. PROPUESTA DE GUÍA PARA
LA
ELABORACIÓN
DE
DIAGRAMAS “V”
O
GOWIN

2. DIAGRAMA GOWIN o “V”
El Diagrama UVE consiste
en elaborar un esquema en
el que se lleve a cabo el
análisis e interpretación de
la información.

3. DIAGRAMA GOWIN o “V”
 Una aplicación de los Diagramas
UVE es la del análisis de
documentos, ya que nos permite
realizar una lectura crítica
 Desarrolla habilidades de
indagación e interpretación
históricas.

4. Consta de los siguientes
elementos:
1. PREGUNTA CENTRAL
2. OBJETO DE ESTUDIO
3. CONCEPTOS O IDEAS
PRINCIPALES
4. REGISTRO Y
AFIRMACIONES DE
CONOCIMIENTOS

5. Características básicas de los elementos
que componen el diagrama UVE
Pregunta Central
 Es el planteamiento de la situación
problema y se formula a partir de los
conocimientos previos. Debe sugerir
los procesos principales que se van a
analizar.
 Se coloca al centro de la UVE.

6. ¿Cómo
Cambiaron
las
soCiedade
s a raíz
de la
expansión
europea?

7. Características básicas de los elementos que
componen el diagrama UVE
Objeto de estudio
 Se presenta el objeto de estudio analizado
por el diagrama. Puede ser el nombre del
proceso histórico que nos interesa estudiar,
o un título creado por el alumno para
expresar el tipo de información que se
presenta. Se identifica el proceso histórico
principal y se sugiere cuales son los datos a
analizar, además debe corresponderse con
la pregunta central. Se coloca en el vértice
de la UVE

8. ¿Cómo
Cambiaro
n las
soCiedade
s a raíz
de la
expansión
europea?
BLOQUE I. DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A
PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII
Entre grandes soberanos, guerras de religión, comercio
y colonialismo surgió la “Historia Moderna”. De
principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII

9. Características básicas de los elementos
que componen el diagrama UVE
Conceptos principales
 Se identifican los principales
conceptos utilizados para explicar
el proceso histórico sujeto de
análisis. Se pueden presentar por
medio de un Mapa Conceptual u
otros recursos esquemáticos. Se
coloca en el lado izquierdo de la
UVE.

10. ¿Cómo
cambiaron
las
sociedades
a raíz de la
expansión
europea?
BLOQUE I. DE
PRINCIPIOS DEL
SIGLO XVI A
PRINCIPIOS DEL
SIGLO XVIII
Entre grandes
soberanos, guerras
de religión, comercio
y colonialismo surgió
la “Historia Moderna”.
De principios del
siglo XVI a principios
del siglo XVIII

11. Características básicas de los elementos
que componen el diagrama UVE
Registro y afirmaciones sobre
conocimientos
 Se anotan las conclusiones del
análisis realizado, la información es
producto del análisis sugerido por la
pregunta central y se desprende de
los conceptos básicos utilizados. Se
coloca en el lado derecho de la UVE

12. Para el siglo XVI un nuevo desarrollo en el diseño
¿Cómo de embarcaciones y nuevos conocimientos
científicos sobre navegación permitieron a los
cambiaron marineros europeos aventurarse lejos de sus
costas y enfrentar el tan temido mar abierto. Los
las primeros exploradores descubrieron para Europa
sociedades muchas de las costas de África, Asia y América,
estableciendo la primera globalización mundial.
a raíz de la Estos cambios económicos provocados por el
surgimiento del capitalismo mercantil y favorecidos
expansión por el intercambio con las colonias y sus metrópolis
europea? generaron la consolidación de las monarquías
nacionales europeas, que a pesar de los graves
conflictos provocados por la reforma protestante y
las guerras de religión, fueron gobernadas por
poderosos monarcas. En Asia ocurrían procesos
similares, los otomanos dominaron Turquía; en
Persia y Japón nuevos gobernantes obtienen el
control; mientras los mongoles someten a la India
estableciendo el Imperio Mogul.
Para el siglo XVII Europa se ha enriquecido con el
BLOQUE I. DE comercio internacional. El Imperio Turco Otomano
PRINCIPIOS DEL también se ha consolidado e invade el centro de
SIGLO XVI A Europa atacando Viena. Mientras en China es
PRINCIPIOS DEL derrotada la Dinastía Ming y los manchúes
SIGLO XVIII establecieron un nuevo gobierno que generó un
Entre grandes gran periodo de unificación y prosperidad
soberanos, guerras económica por medio de la exportación comercial
de religión, comercio de la valiosa cerámica y su apreciada seda. En la
y colonialismo India el Imperio Mogul ha alcanzado su mayor
surgió la “Historia esplendor, pero para finales de siglo, la vasta
Moderna”. De extensión territorial lo ha vuelto inestable. En África
principios del siglo se desarrollaron varios imperios, en Angola y al
XVI a principios del este del continente se incrementó cada vez más la
siglo XVIII demanda de esclavos por el tráfico con las colonias

13. ¿ Por qué el espacio geográfico de
Mesoamérica permitió su desarrollo
cultural y social?
Mesoamérica, el paisaje y su herencia histórica