Redes Sociales en la educación.

1. REDES
SOCIALES EN
LA
EDUCACIÓN
MARY ARIAS

2. ¿ Q U É S O N ?
SON SITIOS DE
INTERNET QUE
PERMITEN A LAS
PERSONAS
CONECTARSE CON
SUS AMIGOS E
INCLUSO REALIZAR
AMISTADES Y
COMPARTIR
CONTENIDOS.

3. Permiten un aprendizaje autónomo e
independiente.
Mantienen la comunicación con otras
personas.
Ofrecen aplicaciones para la
realización de tareas.
Excelente oportunidad para potenciar
el aprendizaje.
Características

4. Tener un objetivo.
Utilización de plataformas.
Público al que se destina.
Comportamientos que se generan
(compartir conectar, crear, colaborar,
consumir.
Como se genera el flujo de
informacion.
Personas a cargo.
Requerimientos en cuanto
a las instituciones.

5. Principales
aplicaciones de las
redes sociales.
Generación y aplicación de
contenidos: Blogs, wikis,
documentos, etc.
Herramienta para la
generación de contenidos:
imagenes, sonidos, vídeos
prestaciones etc.
Relaciones personales y de
comunidad.

6. VENTAJAS
Es estimulante del
proceso educativo.
Existe diversidad de
distintos formatos:
textual, audiovisual,
gráficos, etc.
Facilidad de
comunicación y
aprendizajes.
Permite creación de
grupos.

7. DESVENTAJAS
DIFICULTAN LA
UTILIZACIÓN DEL CRITERIO
PROPIO.
PUEDEN PASAR A SER
PARTE DEL OSIO Y VISIO DE
LOS ESTUDIANTES Y
MAESTROS
QUE O HAYA UNA PERSONA
ENCARGADA PARA EL USO
DE LAS AULAS.
RIESGOS.

8. Diseñador de contenidos
digitalizados.
Generador d un entorno visual
avanzado.
Moderador de ambientes visuales.
Seleccionador de actividades.
Papel que debe desempeñar el docente

9. PAPEL QUE DEBE
DESEMPEÑAR EL
DOCENTE
Aumento del rendimiento de
los alumnos.
Crear sus propios objetos de
interés.
Facilita la concordancia y
trabajo de diversos grupos de
aprendizaje.
Aumento de la comunicación
con profesores y compañeros.

10. GRACIAS POR
SU
ATENCIÓN.