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La convivencia de las 
redes sociales en la 
escuela
Contenidos a trabajar: 
• Cultura compartida. 
• ¿Qué son las redes sociales? 
• El buen uso de las redes sociales. 
• ¿Cómo influye las redes sociales en la escuela? 
• Cómo abordar el tema redes sociales en la 
escuela.
Los avances tecnológicos de los últimos años han provocado tal transformación en la 
sociedad que su impacto en la organización y gestión de las entidades culturales 
(editoriales, museos, fundaciones, compañías de danza y teatro, centros culturales, 
librerías, bibliotecas, etc.) 
En este contexto de transformación sin retorno veremos nacer nuevos modelos de 
creación, producción y gestión cultural que tendrán como finalidad involucrar, a 
través de las redes sociales, al mayor número de personas de diferentes ámbitos de 
la sociedad con el fin de generar una cultura más abierta y compartida.
Se puede construir una identidad virtual 
que puede ser compartida con otros 
usuarios de la red. 
Facilita compartir todo tipo de 
información: fotos, videos, 
noticias y comentarios. 
Proporciona la relación entre personas, 
evitando que haya barreras culturas y 
físicas.
• Facilitan el aprendizaje integral fuera 
del aula escolar, y permiten poner en 
práctica los conceptos adquiridos. 
Permite intercambiar 
actividades, intereses y 
aficciones
¿Cómo docentes podemos abordar el 
tema de las redes sociales en el aula?
Cada vez más, los educadores están experimentando 
las ventajas de utilizar las redes sociales en el aula. 
Desde la creación de páginas escolares en Facebook 
hasta conectar a los estudiantes con expertos a través 
de Twitter, las redes sociales se han arraigado como 
herramientas de aprendizaje al mismo nivel que las 
herramientas tradicionales.
Se hace imprescindible aprender a manejar 
diversas fuentes de información y en distintos 
formatos: el texto no es la única fuente de 
información; también lo son las imágenes, los 
vídeos, las fotografías, etc. -
Consejos que podemos dar a nuestros alumnos:
Si sos menor de edad no 
puedes tener acceso a una red 
social. (Aunque a veces los 
niños mienten para entrar a la 
red) 
Si llegas a entrar crea un perfil 
con la privacidad que 
corresponde, para que sólo 
pueda ser visto por tus amigos. 
No agregar a personas desconocidas a 
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Dirigirse a los amigos con respeto y cordura. 
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  • 1. La convivencia de las redes sociales en la escuela
  • 2. Contenidos a trabajar: • Cultura compartida. • ¿Qué son las redes sociales? • El buen uso de las redes sociales. • ¿Cómo influye las redes sociales en la escuela? • Cómo abordar el tema redes sociales en la escuela.
  • 3.
  • 4. Los avances tecnológicos de los últimos años han provocado tal transformación en la sociedad que su impacto en la organización y gestión de las entidades culturales (editoriales, museos, fundaciones, compañías de danza y teatro, centros culturales, librerías, bibliotecas, etc.) En este contexto de transformación sin retorno veremos nacer nuevos modelos de creación, producción y gestión cultural que tendrán como finalidad involucrar, a través de las redes sociales, al mayor número de personas de diferentes ámbitos de la sociedad con el fin de generar una cultura más abierta y compartida.
  • 5. Se puede construir una identidad virtual que puede ser compartida con otros usuarios de la red. Facilita compartir todo tipo de información: fotos, videos, noticias y comentarios. Proporciona la relación entre personas, evitando que haya barreras culturas y físicas.
  • 6.
  • 7. • Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos. Permite intercambiar actividades, intereses y aficciones
  • 8. ¿Cómo docentes podemos abordar el tema de las redes sociales en el aula?
  • 9. Cada vez más, los educadores están experimentando las ventajas de utilizar las redes sociales en el aula. Desde la creación de páginas escolares en Facebook hasta conectar a los estudiantes con expertos a través de Twitter, las redes sociales se han arraigado como herramientas de aprendizaje al mismo nivel que las herramientas tradicionales.
  • 10. Se hace imprescindible aprender a manejar diversas fuentes de información y en distintos formatos: el texto no es la única fuente de información; también lo son las imágenes, los vídeos, las fotografías, etc. -
  • 11. Consejos que podemos dar a nuestros alumnos:
  • 12. Si sos menor de edad no puedes tener acceso a una red social. (Aunque a veces los niños mienten para entrar a la red) Si llegas a entrar crea un perfil con la privacidad que corresponde, para que sólo pueda ser visto por tus amigos. No agregar a personas desconocidas a la lista de contactos.
  • 13. Dirigirse a los amigos con respeto y cordura. Coméntale a tus padres que tienes cuenta así ellos pueden controlar quienes son tus amigos.