1. Fecha: 4 de abril Hora: 7:30 am - 12:00 pm<br />Logro: Reconocer en uso del in, on, at como preposiciones de tiempo en cada una de las situaciones en su vida cotidiana.<br />Experiencia N°1<br />In - On - At<br />La preposición in:<br />Cuando se habla de un mes, o un año, o de una parte del dia se emplea in.<br />Example:<br />In the morning En la mañana <br />In the march En marzo <br />Veamos algunos ejemplos de la utilización de in:<br /> When is you birthday? My birthday is in April<br />My country is beautiful in spring My país es hermoso en primavera<br />La preposicion at:<br />Cuando se habla de una hora, del fin de semana o de un día festivo en particular, se emplea at.Example: <br /> at seven o´clock a las siete en punto<br />at the weekend el fin de semana<br />They are at home Ellos están en la casa<br />He is at work El esta en el trabajo <br />La preposicion on:<br />Cuando se habla de un día de semana o de una fecha exacta se emplea on.<br />Example:<br />On Friday El viernes<br />On holidays En vacaciones <br />Bibliografía: 64.76.190.172/drupal/files/prepositions/docs.pdf<br />Haciendo caminos <br />Experiencia Inicial<br />Iniciaré mi actividad pedagógica saludando a mis pequeñas y ama maestra asesora.<br />Después de esto las invitaré a ponernos en disposición para darle gracias a Dios.<br />Seguido de esto les preguntaré que día cumplen, que hacen en vacaciones, a que hora se levantan. Después de esto les mostraré ciertos dibujos.<br />Les haré la siguientes preguntas:<br />¿ Qué ven en la primera imagen?<br />¿Qué día está señalado en la segunda imagen?<br />¿ Qué está haciendo la persona de la tercera imagen?<br />Construyendo aprendizaje <br />Después de haberlas escuchado, les explicaré el adecuado uso del in-on-at como proposiciones de tiempo.<br />Al lado de cada imagen les escribiré lo siguiente:<br />Linda gets up early on Saturday<br />Mauxi birthday is in May 24th <br />Paul eats breakfast in the morning <br /> Allí de acuerdo a cada oración les explicaré donde vive cada proposición.<br />Fortaleciendo competencias<br />Les entregaré a las niñas una hoja con las siguientes actividades:<br />Activity<br />Name:__________________________Date:___________________________ <br />1.Circle in, on, at.<br />Linda plays the piano in/on/at the morning<br />Paul gets up in/on/at seven o´clock<br />Joel and Ken play soccer in/on/at four thirty<br />2. Write in, on, at.<br />Linda´s birthday is __________ May 15 th<br />Ken eats breakfast __________ the morning<br />Evaluación:<br />Para evaluarlas les dejaré la siguiente actividad:<br />Write sentences using in, on, at<br />1.I/ get up/ 7:00<br />_____________________________________<br />2. I/ give my mother a present/ December<br />_______________________________________<br />3. I/ have a birthday party/ October 9 th<br />______________________________________<br />