El documento presenta un poema de Francisco de Quevedo titulado "Amor constante más allá de la muerte" y preguntas sobre el mismo. El poema expresa la idea de que aunque la muerte separa el alma del cuerpo, el amor perdura más allá de la muerte como un sentimiento que no puede extinguirse. El documento también incluye preguntas sobre figuras retóricas, temas y significados del poema para evaluar la comprensión lectora.

1. 1
Guía Comprensión de lectura
Textos poéticos
Prof.: Lilian Rivas Balboa
Lea con atenciónlossiguientespoemasy conteste las preguntasde léxicoycomprensión,
marcando laalternativaque correspondaacada caso.
AMOR CONSTANTEMENTEMÁS ALLÁ DE LA MUERTE
Franciscode Quevedo
Cerrar podrámis ojoslapostrera
Sombraque me llevare el blancodía,
Y podrá desataresta almamía
Hora, a su afán ansiosolisonjera;
Mas node esotraparte en laribera
Dejarála memoria,endonde ardía:
Nadar sabe mi llamael agua fría,
Y perderel respetoa leysevera.
Alma,a quientodounDiosprisiónha sido,
Venas,que humora tantofuegohan dado,
Médulas,que han gloriosamente ardido,
Su cuerpodejará,nosu cuidado;
Seránceniza,mastendrá sentido;
Polvoserán,maspolvoenamorado.
Léxico contextual
En lossiguientesenunciados,reemplace lapalabrasubrayadaporel términomásadecuado,
dependiendo del contexto, aunque se produzcan diferencias en la concordancia de género.
1. POSTRERA 2. RESPETO 3. GLORIOSAMENTE
A) oscura
B) última
C) horrible
D) triunfante
E) desesperada
A) escrúpulo
B) pudor
C) miramiento
D) miedo
E) aprecio
A) solemnemente
B) generosamente
C) exaltadamente
D) memorablemente
E) inmejorablemente
Preguntasde comprensiónde texto
4. del poemase deduce que laintencióndel hablantelíricoes
A) mostrar que la muerte noacaba con todo
B) provocarcompasiónpor losque estána puntode morir.
C) consolara quienesnole encuentransentido alavida.
D) infundiresperanzasenlos que nocreenenlavidaeterna.
E) explicarque lamuerte nosllegaatodos.

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5. La actitudque adopta el hablante líricoesde
A) dolor
B) triunfo
C) pesimismo
D) esperanza
E) resignación
6. En el poemael hablante expresaque
A) Diosestá prisioneroenel almade laspersonas.
B) hayque perderel respetoa lasleyesparasobrevivir.
C) lamuerte novence al amor.
D) tambiénel almase extingue.
E) la memoriapermite seguirviviendo.
7. El motivolíricode lasegundaestrofa es
A) el alma que vence lamuerte.
B) lavida másalláde lamuerte.
C) el almaliberadadel cuerpo.
D) la muerte del hablante.
E) el amor que vence lamuerte.
8. Cuandoel hablante líricodice que:“y podrá desataresta alma mía / hora,a su afán ansioso
lisonjera”,quiere expresarque
A) en lamuerte el almase liberade sus afanes.
B) lahora de lamuerte esinevitable.
C) lamuerte separael almadel cuerpo,cuandollegasuhora.
D) la vidaplacenterase pierde conlamuerte.
E) el almaperderásu afán´por la vida.
9. Cuandoel hablante líricodice:“nadarsabemi llama el agua fría, / y perder el respeto a ley
severa”,se refiere que
A) la muerte esrigurosay fría.
B) el amor norespetala muerte.
C) el almavolveráde lamuerte.
D) el amor vive comounallama.
E) la muerte yel amor luchanconstantemente.
10. ¿Qué figuraretóricase puede identificarenlosversos:
“Cerrar podrá misojosla postrera sombra?
A) Metáfora.
B) Personificación.
C) Comparación.
D) Hipérbole.
E) Epíteto.

3. 3
11. ¿Qué figuraretóricase puede identificarenlosversos:“nadarsabe mi llamael agua fría”?
A) Aliteración.
B) Sinestesia.
C) Epíteto.
D) Metáfora.
E) Comparación.
12. ¿Qué figuraretóricase puede identificarenlosversos: alblanco día”?
A) Hipérbola
B) Sinestesia.
C) Comparación.
D) Personificación.
E) Epíteto.
13. De acuerdoa lascaracterísticas formales,el poemaes
A) una décima.
B) unsoneto.
C) unromance.
D) un cuarteto.
E) una canción.
Lee y responde
Romance del vendedor de canciones (Óscar Castro)
1
“Cuando los arroyos bruñen
filos de luna en el agua
el hombre se va cantando
cantando por la montaña.
Los ojos de sus borricos
llevan estrellas mojadas
y los huertos de mi tierra
le dan perfumes a sus árguenas. (1)
2
El camino blanco, blanco
como un papel sin palabras.
El hombre le va poniendo
la letra de una tonada.
Sobre los álamos nuevos
el viento ensaya sus arpas.
La esquila (2) de la madrina
gotea sus notas claras.
3
El estero es en la noche
un trozo de cielo que anda.
Arriba el cielo fulgente
es un estero que calla.
Los cascos de los borricos
trizan el cielo y el agua.
El hombre que va cantando
tiene la copla mojada”.
4
“Sigue cantando el arriero
por los caminos del alba.
Llegado al pueblo, el pregón
irá a golpear en las casas:
¡Llevo canciones maduras!
Canciones recién cortadas”.
Las gentes lo sentirán
en sueños, desde sus camas
y al ver que aún queda noche
no entreabrirán sus ventanas.
5
¡Canciones maduras traigo
canciones recién cortadas!
Y quedará por las calles
como un olor de manzanas”.
Notas:
(1) Árguenas: cajones o bolsas para llevar cargas.
(2) Esquila: campanilla.

4. 4
Léxico contextual
En lossiguientesenunciados,reemplace lapalabrasubrayadaporel términomásadecuado,
dependiendo del contexto, aunque se produzcan diferencias en la concordancia de género.
14. BRUÑEN 15. FULGENTE 16. PREGÓN
A) dibujan
B) pulen
C) encienden
D) cortan
E) pintan
A) candente
B) transparente
C) silente
D) reluciente
E) complaciente
A) copla
B) canción
C) himno
D) romance
E) coro
17. Frente a lasituaciónpoética,el hablante lírico
A) describe lassensacionesyemociones.
B) juzgael actuar del vendedorde canciones.
C) describe ynarra el entornoespacial yespiritual.
D) expresamelancolíahaciael trabajodel hombre.
E) elogiaal vendedorde canciones.
18. El entornoespacial ypoéticofundamental enel poemaes
A) el estero.
B) losálamos.
C) el pueblo.
D) la noche.
E) el viento.
19. Cuandoel hablante dice: Losojosdesusborricos/llevan estrellas mojadas”, creaunafigura
retórica,que es
A) la imagen.
B) el epíteto.
C) lasinestesia.
D) la comparación.
E) la personificación.
20. El motivolíricode la cuarta estrofaes
A) el canto del vendedor.
B) el sueñode lagente.
C) lamadrugada.
D) el caminodel alba.
E) la indiferenciadel pueblo.
21. LA figuraretóricaque se identificaenlosversos“Sobrelosálamosnuevos/el viento ensaya
susarpas”,esla
A) hipérbole.
B) personificación.
C) sinestesia.
D) comparación.
E) metáfora.

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22. En losversos“El estero es, en la noche/un trozo de cielo queanda./ Arriba,el cielo fulgente
rente,/ es un estero que calla”, se puede identificarunaestrecharelaciónentrecieloyestero,
porque
A) ambos soncalladosdurante lanoche.
B) el agua del esterobrillacon lasestrellas nocturnas.
C) el esteroesunespejoendonde el cielose mira.
D) la luzde la noche se baña enel estero.
E) la noche loshace cómplicesenlaoscuridad.
“A mí una pobrecilla
mesa de amable paz bien abastada
me baste, y la vajilla
de fino oro labrada
sea de quien la mar no teme airada
Y mientras miserable-
mente se están los otros abrasando
En sed insaciable
Del no durable mando,
Tendido yo a la sombre esté cantando”
(FrayLuis de León- Odaa laVidaretirada)
23. ¿Cuál(es) de lassiguientesideasestácontenidaenlosversosanteriores?
I.El poder es efímero
II. La verdadera felicidad reside en el apartamiento de los bienes terrenales.
III.La riqueza está reservada sólo a los verdaderamente valientes
IV. Más vale conformarse con lo que se tiene que desear riquezas inalcanzables
A) I y II
B) II y III
C) I, II y IV
D) I, II y III
E) I, II,IIIy IV
“Un soneto me manda hacer Violante
En la vida me he visto en tal aprieto
Catorce versos dicen que es soneto Burla
burlando van los tres delante
Yo pensé que no hallara consonante Y
estoy en la mitad de otro cuarteto
Mas si me veo en el primer terceto
No hay cosa en los cuartetos que me espante
Por el primer terceto voy entrando
Y parece que entré con pie derecho
Pues fin con este verso le voy dando

6. 6
Ya estoy en el segundo, y aun sospecho Que
voy los trece versos acabando
Contad si son catorce y está hecho”
(Lopede Vega)
24. De la lecturadel textoanteriorse desprende que unsoneto:
I. Es una composición poética creada por encargo amoroso.
II. Es un poema humorístico de extensión definida.
III. Está conformado por dos cuartetos y dos tercetos.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
1 2
“Tus manos son mi caricia mis
acordes cotidianos te quiero
porque tus manos trabajan por
la justicia
(Mario Benedetti)
“Pasó una clara rubia como una
planta de oro balanceando sus
dones.
Y mi boca se fue
Como una ola”
(Pablo Neruda)
25. ¿Qué atributosfemeninosatraenal hablante enlosfragmentospoéticos1y 2?:
A) En el primero admira la belleza de las manos; en el segundo, alaba el atractivo de su boca.
B) En ambosfragmentos,loque atrae al hablanteeslagraciade losmovimientos,enuncasode las
manos y en el otro, del cuerpo.
C) En el primero, el hablante privilegia atributos valóricos de la mujer; en el segundo se siente
atraído por su belleza física.
D) En losversosde Benedetti,el hablante evocaauna mujeramada;enlos de Neruda,ladescribe.
E) En el fragmento1el hablante expresaunamorsereno;enel fragmento2,encambio,manifiesta
una pasión intensa.
“La más bella niña de
nuestro lugar, hoy
viuda y sola y ayer por
casar,
viendo que sus ojos
a la guerra van, a su
madre dice que escucha
su mal:Dejadme llorar
Orillas del mar.
(Luis de Góngora)
26. ¿Porqué llorala niñaa que se refierenlosversosanteriores?
A) Porque su marido ha muerto en la guerra, dejándola viuda y sola.
B) Porque la guerra ha impedido su matrimonio con el hombre que ama.
C) Porque siendo tan joven y hermosa, debe quedarse sola.
D) Porque los males que ha visto en la guerra la hacen sufrir.
E) Porque estando recién casada su marido debe partir a la guerra.

7. 7
(27 – 34)
Desde lasseisestádespiertoel humoque nocesade señalarconsu brazo
la direccióndel viento. Losbancosconservanel sueñocongeladode los
vagabundosylas vidrierasde losrestaurantesaprisionanlacalle,yla
vendenentre susfrutas,botellasymariscos. Un pájaronuevo silbaenlas
poleasyenlos andamiosque cuelgansucolumpiode loshombrosde los
edificios. Loschicossumanpanesy lucerosensuspizarrasde lutoy los
automóvilescorrensinsaberque unapiedraesperaenunacurvala señal
del destino. Ametralladorade palabras,lamáquinade escribirdispara
contra el centinelainvisible de lacampanilla. Losyunques fragmentanun
sueñosonorode herradurasy lasmáquinasde coseraceleransu
taquicardiade solteronasentre el oleaje giratoriode lastelas.
La tarde conduce un fardo de Sol en un tranvía.
Obreros desocupados ven el cielo como una cesta de manzanas.
Regimientosde fríodispersanlosgruposde vagabundosymendigos. El vendedorde pescado,los
voceadoresde periódicosyel hombre que muele el cieloensuorganillose danlamanoa lahora
de la cena enlas cloacas y bajola axilade los puentesdonde jueganal jardínlosdesperdicios y
sacan la lengualaslatasde conserva.
Sus sombrascrecenmás alláde lostejados puntiagudosy van
cubriendolaciudad,loscaminosyloscampos próximoshasta
ahogar ensu pechoel relieve delmundo.
(Jorge Carrera Andrade - Historia Contemporánea)
Preguntasde vocabulariocontextual
Señale cuál de las opciones contiene una palabra que podría reemplazar la respectiva
palabra subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de éste.
27. SILBA 28. FRAGMENTAN 29. CLOACAS
A) Rechina
B) Murmura
C) Susurra
D) Canta
E) Ruge
A) Muelen
B) Cortan
C) Despedazan
D) Separan
E) Apartan
A) Acequias
B) Cañerías
C) Basurales
D) Alcantarillas
E) Charcas
30.¿Cuál de las siguientes opciones sintetiza de mejor manera el contenido del poema?
La llegadade lanoche enla ciudad
A) Los distintos oficios que desarrollan los habitantes de una ciudad.
B) La vida cotidiana de mujeres y hombres de trabajo
C) El panorama de una ciudad en invierno
D) El transcurso del día en una ciudad cualquiera

8. 8
31.¿Qué estrategia discursiva predomina en este poema?
A) Narración
B) Descripción
C) Argumentación
D) Definición
E) Caracterización
32.El verso“Los bancosconservanel sueñocongeladode losvagabundos”:
I. Es una expresión figurada
II. Se refiere a la imposibilidad de soñar cuando se es pobre.
III. Alude al frío nocturno
IV. Evoca la noche de los vagabundos que duermen a la intemperie.
A) I y II
B) II y III
C) I, III y IV
D) II, III y IV
E) I, II, III y IV
33.¿En cuál de lossiguientessegmentosdel poemase manifiestalafaltade concienciarespectodel
futuro?
A) El vendedor de pescado, los voceadores de periódicos /y el hombre que muele el cielo en su
organillo /se dan la mano a la hora de la cena
B) hasta ahogar en su pecho el relieve del mundo.
C) Obreros desocupados ven el cielo como una cesta de manzanas.
D) y los automóviles corren sin saber / que una piedra espera en una curva la señal del destino.
E) y las máquinas de coser aceleran su taquicardia de solteronas /entre el oleaje giratorio de las
telas.
34.¿Cuál(es) de losrasgosque caracterizana lapoesíalírica tradicional nose presenta(n) eneste
poema:
I. El uso de figuras literarias
II. La expresión de la interioridad del hablante
III. El metro y la rima
A) Sólo III
B) I y II
C) II y III
D) Sólo II
E) I, II y III

9. 9
1. B
2.D
3. A
4.A
5.B
6.C
7.A
8.C
9.A
10.D
11.E
12. E
13. B
14. B
15. D
16. A
17. C
18. D
19.A
20. E
21. B
22. C
23. A
24. B
25. A
26. B
27. A
28. C
29. D
30. E
31. B
32. D
33. D
34. B