1. LAS IMÁGENES SON SÍMBOLOS, SIGNOS,
ÍCONOS, ÍNDICES, REPRESENTACIONES.
TODA IMAGEN TIENE UNA RAZÓN,
EXPRESAR ALGO.
SON ELEMENTOS QUE NOS IMPONE LA
CULTURA Y LA TECNOLOGÍA.

3. COMO NOMBRAMOS ANTERIORMENTECOMO NOMBRAMOS ANTERIORMENTE
LAS IMÁGENES PUEDEN SER:LAS IMÁGENES PUEDEN SER:
 ÍCONOS: SON LA REPRESENTACIÓN DE
UN OBJETO SÍMILIAR A LA MISMA.
Ej. esta imágenes representa similarmente
a la abeja.

4.  SÍMBOLOS: LOS MISMOS REPRESENTAN A
UN OBJETO POR CONVENIO, POR UN
ACUERDO SOCIAL. LA PALABRA ES UN
SÍMBOLO POR MAS QUE NO LO REPRESENTE.
 Ej. “La palabra” zapato”.

5. ÍNDICE: LA IMAGEN REPRESENTA UN OBJETO
POR INMEDIACIÓN.
EJ. Una imagen nos aproxima a un objeto,
este cartel no nos indica la escuela, pero si
se sabe que eso es lo que quiere
demostrar.

6. LAS IMÁGENES ADEMAS TIENEN UNOS O
VARIOS SIGNIFICADOS O MENSAJES
DENTRO DE LA MISMA, TRANSMITEN UNA
IDEA, EL EMISOR ENVÍA UN MENSAJE
MEDIANTE LA MISMA Y EL RECEPTOR,
PUEDE INTERPRETARLA
SUBJETIVAMENTE.
IMAGEN MULTISENSORIAL.
“ANCLAJE Y RELEVO”

7. IMAGEN COMO CRÍTICA SOCIAL.
¿Qué muestran?
¿cómo muestran?
La influencia en las
sociedades pasadas,
y presentes.
MEDIOSMASIVOS.
Saberlas usar, dentro
de
la
escuela
com
o
m
étodo
didáctico.
Imágenes en
las diferentes
sociedades.
Libertades ytabúes.

8. Imágenes valiosas para la práctica
docente.
FAMILIAR.
PERIODÍSTICA.
HISTÓRICA.
SIMULA UNA FOTO
ESPONTANEA PERO NO LO
ES.
REGISTRA MOMENTOS O
HECHOS SIGNIFICATIVOS.
SON DOCUMENTO DE
ACTIVIDADES REALIZADAS.
SE CONTRUYE UNA
CRÓNICA FAMILIAR.
DEPENDEN DE LA ÉPOCA Y
EL CONTEXTO.
LA INFORMACIÓN QUE
BRINDA ES NOTICIOSA.
GENERALMENTE
INTENTA MOSTRAR UN
ACONTECIMIENTO.
TIENE UN NIVEL DE
CERCANO A LA
REALIDAD.
FOTOS COMO
DOCUMENTOS
HOSTÓRICOS DEL
PASADO.
SE SELECCIONAN Y SE
ANALIZAN.
ESTUDIO DE LA
NATURALIDAD DE LA
IMAGEN, QUE CONTIENE
INFORMACION COMO
LOS TEXTOS.

9. LA IMAGEN DEBE SER:
EMOTIVA.
REFERENCIAL.
POÉTICA.
METALINGÜISTICA.
FÁTICA.

10. LOS HISTORIADORES HAN UTILIZADO LAS IMÁGENES ENCONTRADAS PARA
INTERPRETAR LA INFORMACIÓN.
HAY QUE TENER EN CUENTA TAMBIÉN EL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCONTRÓ
LA FOTO E INTENTAR IDENTIFICAR EN QUE MOMENTO FUE TOMADA LA MISMA.
EN ELLAS HAY MENSAJES EXPRESADOS.
MEDIANTE ELLAS, SE PUDIERON ENCONTRAR Y COMPROBAR PARTE DE LA
HISTORIA Y LA CULTURA (VESTIMENTA, ROLES, HÁBITOS, TECNOLOGÍA) DE
UN TERRITORIO Y CONTEXTO DETERMINADO.