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TEMA 4TEMA 4
NACIONES Y NACIONALISMOS
1.- El Romanticismo1.- El Romanticismo
 Definición: Corriente de pensamiento surgida como reacción al racionalismo de la
Ilustración.
 ¿Cuándo?: Primera mitad del siglo XIX
 Afecta a los campos de las artes: música, literatura, pintura.
 Características principales:
– Particularismo: importancia del individualismo (sobre este principio se basa el nacionalismo
romántico). La pertenencia a un pueblo venía definida por el nacionalismo (una lengua, una
cultura y una historia comunes). Destacan la historia de la Edad Media, donde sitúan los
orígenes nacionales). Destaca Fitche.
– La libertad del individuo
– Primacía del sentimiento y la intuición, frente al racionalismo ilustrado. Destaca Sturm und
Drang (Tormenta e Ímpetu), movimiento cultural alemán, y el pensador Herder
 El Romanticismo en el Arte:
– Se inspira en la Edad Media.
– PINTURA:
 Francia: GERICAULT, pinta La balsa de Medusa. DELACROIX, La Libertad guiando al pueblo
(representa la Revolución de 1830)
 Gran Bretaña: TURNER, evoca atmósferas y paisajes misteriosos y fantásticos.
 Alemania: FRIEDRICH. Obras llenas de misterio. Caminante sobre un mar de niebla.
 España: GOYA. Obra pesimista en su madurez, de gran influencia en el arte del siglo XX.
La balsa de Medusa
La libertad guiando al pueblo
El Temerario revolcado
Caminante contemplando un mar de niebla
GOYA
- Música:
- Se desarrolla sobre todo en Centroeuropa
- Destaca: BEETHOVEN, VERDI o WAGNER.
- Literatura:
- Representantes: VICTOR HUGO, GOETHE (Fausto), o LORD BYRON
- En España: ESPRONCEDA, LARRA, BECQUER o ROSALÍA DE CASTRO
2.- EL NACIONALISMO2.- EL NACIONALISMO
 Desde el punto de vista ideológico, evoluciona hacia dos tendencias:
– 1.- Nacionalismo Liberal: propio de los movimientos revolucionarios
de 1820, 1830 y 1848, así como de la independencia de los pueblos.
– 2.- Nacionalismo Conservador: considera a los pueblos como
realidades históricas que se manifestaban mediante las costumbres,
tradiciones e historia.
2.1.-2.1.- EL NACIONALISMO LIBERALEL NACIONALISMO LIBERAL
 Tiene sus orígenes en la Revolución inglesa (1642-1669) y en la Ilustración.
 Sus ideas se manifiestan en la Independencia de los Estados Unidos y en la
Revolución Francesa, dos procesos en los que se define el concepto de nación
contemporánea.
 Se establecen los siguientes principios:
– Importancia del individuo, que ahora pasa a ser ciudadano.
– Defensa de la nación y de la Constitución, como reflejo de la soberanía nacional.
– Se establece el concepto de “derecho de suelo” (la ciudadanía se logra por haber
nacido o crecido en un territorio determinado)
 El nacionalismo liberal concibe la pertenencia a una nación como un acto
voluntario y es defendido por los revolucionarios franceses (Michelet),
influenciando a defensores de la Unificación italiana (Mazzini)
 Hasta 1848, el nacionalismo liberal inspiró a los movimiento de inspiración
nacional.
2.2.- EL NACIONALISMO CONSERVADOR2.2.- EL NACIONALISMO CONSERVADOR
 Antecedentes:
– Tradicionalismo: J. De Maistre (defensor del Antiguo Régimen y del
cristianismo, frente al liberalismo.
 El concepto de Volkgeist (carácter nacional) crea la idea de un nacionalismo
orgánico, que se basa en rasgos culturales y étnicos, como reflejo del destino
histórico de la nación. La nacionalidad se basa en la existencia de una lengua,
cultura, tradiciones comunes, por tanto la pertenencia a una nación no podía
ser un acto voluntario (tal y como establecía el nacionalismo liberal).
 Según esta tendencia el Estado es consecuencia de una historia y cultura
comunes.
 Destacan los planteamientos de: FITCHE (Discurso a la nación alemana),
GOETHE o HERDER.
 Desde 1848 el nacionalismo adopta una posición conservadora, y a partir de
1870, adopta posiciones nacionalistas que justificarán el expansionismo
imperialista.
2.3.- LOS NACIONALISMOS:2.3.- LOS NACIONALISMOS:
 Primer tercio del siglo XIX:
– Países que habían conseguido la unidad nacional: Reino Unido, Francia, Portugal,
España, Holanda, Estados Unidos y las repúblicas Hispanoamericanas.
– Países en proceso de independencia: Grecia, respecto al Imperio Otomano.
– Pueblos sin estado propio y sometidos a otros estados:
 Bélgica: sometida a Holanda
 Polacos sometidos al Imperio Ruso.
 Alemanes e italianos fragmentados en numerosos estados.
 En Europa central, austriaco, húngaros, croatas y checos estaban dominadas
por el Imperio Austriaco.
 Los pueblos balcánicos estaban sometidos al Imperio Otomano.
 Segundo tercio del siglo XIX:
– El nacionalismo se hace fuerte y adquiere una doble vertiente:
 Centrífuga: Se produce cuando los pueblos sometidos reivindican su derecho a
constituirse como país. Son pueblos plurinacionales con diferencias étnicas,
lingüísticas, culturales y religiosas, etc. Ocurre en el Imperio Austriaco y
Otomano.
 Centrípeta: el nacionalismo actúa como elemento centralizador. Se desarrolla
en los pueblos homogéneos culturalmente, pero divididos en múltiples estados.
Ejemplos: Italia y Alemania.
 Importancia de conceptos como:
– Conciencia nacional: sentimiento de pertenencia a una nación.
– La lengua, tomada como símbolo de unidad nacional
– La historia, común a determinados pueblos. Se concede mucha importancia a la
investigación histórica, para construir el llamado “relato nacional”.
3.- LAS REVOLUCIONES3.- LAS REVOLUCIONES
 Se distinguen tres procesos revolucionarios: en
1820, 1830 y 1848.
 Revoluciones de 1820:
– ESPAÑA: Enero de 1820. El coronel Rafael de RIEGO encabezó
un pronunciamiento y obligó a Fernándo VII a jurar la
Constitución de 1812. Es el llamado Trienio Liberal (1820-23)
– GRECIA: Se levanta contra el Imperio Otomano y gracias al
apoyo de Reino Unido y Francia, logra la independencia: Tratado
de Adrianópolis (1829).
– NÁPOLES: Revuelta de los Carbonarios, que obligan al rey
Fernándo a instaurar un parlamanto y una Constitución.
– Pero algunos movimientos fracasaron:
 Se restablece el absolutismo en Nápoles y España
 Fracasa el movimiento decembrista en Rusia.
 Revoluciones de 1830: comienzan en Francia
– FRANCIA: Reinaba el absolutista Carlos X y en París
estalla un levantamiento en contra de sus políticas, lo
que provoca su caída. Se proclama la monarquía
constitucional moderada y sube al trono LUIS FELIPE
DE ORLEANS.
– BÉLGICA: Consigue la independencia de Holanda y
establece una monarquía constitucional.
– POLONIA: revuelta contra el dominio ruso. Fracasa.
– NORTE DE ITALIA: contra Austria, pero fracasa.
– ESTADOS ALEMANES: Hannover, Sajonia. Fue
duramente reprimida.
Las Revoluciones de 1848:Las Revoluciones de 1848:
 La oleada revolucionaria de 1848 en Europa, se denominó
Primavera de los pueblos.
 Causas del estallido de las revoluciones de 1848:
– Económicas: malas cosechas (1845-479), crisis industrial y
comercial.
– Descontento de la pequeña burguesía, que estaba apartada de la
participación en los procesos políticos.
– Auge del liberalismo y nacionalismo, en defensa de los regímenes
constitucionales o de la independencia.
– Surge el proletariado: reclama derechos políticos y una mayor
justicia social. En 1848, Marx y Engels publican “El Manifiesto
Comunista”.
 Países en los que estalla la Revolución de 1848:
– FRANCIA: Revuelta (dirigida por Lamartine y Blanc) en contra
de la monarquía de Luis Felipe de Orleans. Se abole la monarquía
y se proclama la Segunda República.
– CONFEDERACIÓN GERMÁNICA: Estalla una revuelta que
lleva a convocar la Asamblea Parlamentaria de Fráncfort, que
redacta una constitución.
– ITALIA: En el Norte, revueltas en el Reino de Piamonte,
Lombardía, Véneto, Toscana, en contra de Austria. En Roma,
Mazzini proclama la república y le arrebata al Papa el poder
político.
– AUSTRIA: La sublevación provoca la destitución del canciller
Metternich y la abdicación de Fernándo en Francisco José I.
Los húngaros y los checos reclaman su propio parlamento.
La reacción conservadora a las revoluciones:La reacción conservadora a las revoluciones:
 Las fuerzas conservadoras reaccionan a los estallidos revolucionarios
y logran frenar estos procesos.
 FRANCIA:
– Se rompe la alianza entre burguesía y proletariado.
– La República se convierte en un régimen conservador con Luis Napoleón
Bonaparte. Este, suprime la República
– Se proclama el Segundo Imperio Francés (1851-1871), apoyado en la
burguesía conservadora.
– Francia pasó de una república de carácter social a una monarquía de
carácter conservador.
 ALEMANIA: Prusia no acepta la constitución de Fráncfort e instaura
una nueva, de carácter conservador.
 ITALIA:
– Austria derrota al Piamonte y recupera el control de los ducados del Norte
de Italia.
– Francia interviene en Roma y el Papa recupera su poder.
 AUSTRIA: El ejército derrota a los checos y húngaros. Se aprueba
una nueva Constitución.
 Consecuencias:
– En 1849, los procesos revolucionarios habían
terminado.
– El proceso revolucionario tuvo una gran importancia en
Europa:
 Difunde los ideales democráticos y nacionalistas.
 En Francia se consolida el sufragio universal.
 Se abole la esclavitud en Europa, excepto en Rusia.
 Italia y Alemania dan sus primeros pasos hacia la unificación.
 Se produce la ruptura definitiva entre burguesía y proletariado,
lo que supone un impulso del movimiento obrero.
4.-4.-Las unificaciones de Italia yLas unificaciones de Italia y
AlemaniaAlemania
 Se inician a partir de 1860
 Existen paralelismos entre ambas:
– Existe un estado que inicia el proceso en cada caso:
Piamonte en Italia y Prusia en Alemania.
– En ambos casos el enemigo era el Imperio Austriaco.
– Destacan dos personalidades políticas:
 Conde de CAVOUR en Italia
 Otto Von BISMARCK en Alemania
La unificación italianaLa unificación italiana
 Tras las revoluciones de 1830 1848, en los estados
italianos se había desarrollado un sentimiento contrario al
dominio austriaco y de pertenencia a un estado común con
historia y cultura propias.
 El espíritu nacionalista se traduce en la aparición del
movimiento cultural del RISORGIMENTO (reivindicaba
la cultura y la literatura italianas).
 Se plantean distintas opciones de unificación:
– Creación de una república italiana (Mazzini)
– Creación de una república bajo la presidencia del Papa (defendida
por Gioberti).
– Monarquía en torno al reino de Piamonte-Cerdeña (proyecto de
Cavour), con Victor Manuel, como rey.
Se impondrá esta última.
Fuerzas opositoras a la unificación italiana:
– Imperio Austriaco, controlaba los imperios del
Norte.
– El Papa, dominaba el centro de Italia.
– Los Borbones, en el trono del Reino de
Nápoles.
Etapas de la unificación:
– 1.- 1859-60: Anexión de la Lombardía
– 2.- 1860-61: Conquista de Nápoles
– 3.- 1866: Incorporación de Venecia
– 4.- 1870: Ocupación de los Estados Pontificios.
 1.- Anexión de Lombardía (1859)
– El reino de Piamonte recibe el apoyo de la Francia de Napoleón III y
derrotan a Austria en 1859 en las Batallas de Magenta y Solferino.
– Esto permite recuperar Lombardía para el Piamonte, y Francia, recibe
Niza y Saboya.
– A continuación Cavour convoca plebiscitos y Los Ducados de Parma,
Módena y Toscana se integran en el Piamonte
 2.- Conquista de Nápoles (1860-61):
– GARIBALDI dirige una expedición militar (los camisas rojas) y
conquistó el Reino de Nápoles-Dos Sicilias y se integra con el Piamonte.
 3.- Incorporacion de Venecia: en 1866 (tras la derrota derrota de
Austria contra Prusia).
 4.- Ocupación de Roma:
– Los Estados Pontificios eran apoyados por Napoleón III, pero tras la
derrota de este en la guerra franco-prusiana (1870), las tropas italianas se
hacen con el control de la región, y proclaman Roma, como capital de
Italia.
La unificación alemanaLa unificación alemana
 A mediados del siglo XIX el territorio alemán estaba compuesto por
39 estados agrupados en la Confederación Germánica.
 Austria y Prusia eran los estados dominantes que pretendían el control.
 El Romanticismo contribuyó al aumento de la conciencia nacional
alemana.
 En 1834 se produce la unión aduanera o Zollverein.
 La unificación se orientó en torno a dos opciones:
– La Gran Alemania, en torno a Austria
– La Pequeña Alemania, encabezada por Prusia, en contra de los austriacos.
Prusia liderará el proceso, con Bismarck a la cabeza y el rey prusiano
Guillermo I.
 El proceso de unificación alemana
– Para conseguir la unificación era prioritario debilitar a Austria y
conseguir el apoyo de los católicos del sur.
– Se consigue por medio de 3 guerras:
 Guerra de los Ducados (1864)
 Guerra contra Austria (1866)
 Guerra franco-prusiana (1870)
– 1.- Guerra de los Ducados (1864): los ducados de Schleswig y Holstein,
de población alemana se encuentran bajo dominio de Dinamarca. Prusia y
Austria se alían y derrotan a Dinamarca, incorporando los ducados a
Austria.
– 2.- Guerra contra Austria (1866): Estalla un conflicto entre Austria y
Prusia, que termina con la derrota de Austria en la batalla de Sadowa y se
funda la Confederación Alemana del Norte, dominada por Prusia.
– 3.- Guerra franco-prusiana (1870): Prusia provoca una nueva guerra
contra Francia, para controlar los estados alemanes del sur. La guerra
termina con la victoria prusiana en Sedán. Guillermo I es proclamado
Kaiser del Segundo Reich Alemán, y Prusia, obtiene Alsacia y Lorena
(Tratado de Fráncfort, 1871). El Segundo Imperio Francés se hunde y se
acentúa la rivalidad entre Francia y Alemania.
5.- LOS IMPERIOS MULTIÉTNICOS5.- LOS IMPERIOS MULTIÉTNICOS
 5.1. La Monarquía Dual Austriaca:
– El Imperio Austriaco, bajo los Habsburgo, fue el máximo defensor
del Absolutismo y del Congreso de Viena.
– Territorialmente controlaban gran parte de Centroeuropa.
– Los austriacos controlaban a numerosos pueblos europeos: checos,
eslovacos, húngaros, eslovenos, etc.
– Tras la guerra contra Prusia (1866) el emperador Francisco José
reconoció los derechos del pueblo húngaro. Así en 1867 el
Imperio se convirtió en una Monarquía Dual (=Imperio Austro-
Húngaro) y el emperador de Austria será rey de Hungría.
 5.2.- La Rusia zarista
 Durante el S. XIX, Rusia era una autocracia (gobierno de una persona
con poder total) en manos de los zares, familia Romanov, apoyado por
el Estado, Ejército e Iglesi Ortodoxa.
 Económicamente atrasado: economía rural.
 Territorialmente ocupaba desde Polonia hasta el Océano Pacífico.
 En el S XIX destacan: Alejandro I, Nicolás II y Alejandro II.
 Con Alejandro II se introdujeron reformas:
– Abolición del régimen señorial (1861).
– Sistema judicial
– Creó asambleas locales (zemstvos)
– Reformas económicas
 Con Alejandro III se desarrolla una política conservadora y represiva.
 5.3.- El Imperio Otomano
 A medidos del siglo XIX:
– Crisis económica
– Debilidad institucional
– Gran diversidad étnica y religiosa
– Hacia 1839 los sultanes inician un proceso de modernización de la
Administración y del Ejército (TANZIMAT), como respuesta a la presión
de las potencias occidentales.
– En 1876 se aprueba una constitución que instaura la monarquía
parlamentaria, debido a la presión del movimiento nacionalista de los
Jóvenes Otomanos.
– El sultán posee un enorme poder.
 5.4.- La Cuestión de Oriente
 Definición: conflicto internacional originado por el choque de
intereses entre los tres imperios (ruso, austriaco y otomano) por el
control de los Balcanes y del Mediterráneo oriental.
 Los tres imperios pretendían ganar territorio balcánico.
 La rivalidad aumenta por la intervención de Reino Unido y Francia,
que pretendía reducir la presencia de los rusos y turcos en el paso entre
el mar Negro y el Mediterráneo.
 En 1853 estalla la Guerra de Crimea, por la ocupación de Rusia de los
principados turcos de Moldavia y Valaquia. Francia, Reino Unido y el
Piamonte apoyan a los turcos y Rusia firma la Paz de París (1856),
renunciando a los territorios ocupados.
 En 1878 se firma el Tratado de Berlín (a petición de Gran Bretaña),
que reconoce la independencia de Serbia, Montenegro y Rumanía y
cede al Imperio Austro-Húngaro la administración de Bosnia
Herzegovina.
6.- REINO UNIDO. LA ERA VICTORIANA6.- REINO UNIDO. LA ERA VICTORIANA
 Tras la derrota de Napoleón, Reino Unido se convierte en la primera potencia
mundial; logra dominar el comercio internacional y la expansión industrial
(superioridad económica) y tiene una gran estabilidad interna.
 El periodo más importante fue el del reinado de Victoria I (1837-1901),
conocido como la época victoriana (1837-1901).
 Principales reformas políticas: reforma de la ley de pobres, abolición de la
esclavitud en el Imperio, democratización del gobierno municipal,
promulgación de la Reform Act (modificó el sistema electoral), se establece la
alternancia bipartidista entre los tories (conservadores. Disraeli) y whigs
(liberales. Glandtone), reformas educativas, relaciones entre Estado y la
Iglesia Anglicana.
 Problema con Irlanda: bajo dominio inglés desde la Edad Media, en 1800 se
firma el Acta de Unión (se une a Inglaterra) con el rechazo de los irlandeses.
– En 1870 estalla el conflicto y se forma el movimiento nacional, iniciándose una
lucha violenta (Parnell).
– En 1885 los nacionalistas ingleses consiguen que el Parlamento reconozca la
autonomía de Irlanda.
– En 1902 se crea un Parlamento irlandés, aunque esto no calmó a los nacionalistas.
 El liderazgo económico del Imperio británico:
– La Revolución Industrial y el dominio del comercio marítimo afianza el
liderazgo de Reino Unido.
– Durante el XIX Londres fue el centro financiero (el patrón oro se asienta
sobre la libra esterlina).
– Al final de siglo, su liderazgo se ve cuestionado por el ascenso de países
como Alemania y EEUU.
 La Expansión territorial:
– En la segunda mitad del siglo XIX, Reino Unido intensifica su política
expansionista, sobre Asia y África, con el objetivo de extraer materias
primas y encontrar nuevos mercados.
– En Asia: la principal zona fue India (la reina logró ser emperatriz de la
India). Reino Unido establece relaciones comerciales con China (tas la
guerras del Opio, obtiene más concesiones).
– En África, domina la zona del Cánal de Suez (1869) y afianza las rutas
marítimas.

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Tema 4 presentacion: NACIONES Y NACIONALISMOS

  • 1. TEMA 4TEMA 4 NACIONES Y NACIONALISMOS
  • 2. 1.- El Romanticismo1.- El Romanticismo  Definición: Corriente de pensamiento surgida como reacción al racionalismo de la Ilustración.  ¿Cuándo?: Primera mitad del siglo XIX  Afecta a los campos de las artes: música, literatura, pintura.  Características principales: – Particularismo: importancia del individualismo (sobre este principio se basa el nacionalismo romántico). La pertenencia a un pueblo venía definida por el nacionalismo (una lengua, una cultura y una historia comunes). Destacan la historia de la Edad Media, donde sitúan los orígenes nacionales). Destaca Fitche. – La libertad del individuo – Primacía del sentimiento y la intuición, frente al racionalismo ilustrado. Destaca Sturm und Drang (Tormenta e Ímpetu), movimiento cultural alemán, y el pensador Herder  El Romanticismo en el Arte: – Se inspira en la Edad Media. – PINTURA:  Francia: GERICAULT, pinta La balsa de Medusa. DELACROIX, La Libertad guiando al pueblo (representa la Revolución de 1830)  Gran Bretaña: TURNER, evoca atmósferas y paisajes misteriosos y fantásticos.  Alemania: FRIEDRICH. Obras llenas de misterio. Caminante sobre un mar de niebla.  España: GOYA. Obra pesimista en su madurez, de gran influencia en el arte del siglo XX.
  • 3. La balsa de Medusa La libertad guiando al pueblo El Temerario revolcado Caminante contemplando un mar de niebla
  • 5. - Música: - Se desarrolla sobre todo en Centroeuropa - Destaca: BEETHOVEN, VERDI o WAGNER. - Literatura: - Representantes: VICTOR HUGO, GOETHE (Fausto), o LORD BYRON - En España: ESPRONCEDA, LARRA, BECQUER o ROSALÍA DE CASTRO
  • 6. 2.- EL NACIONALISMO2.- EL NACIONALISMO  Desde el punto de vista ideológico, evoluciona hacia dos tendencias: – 1.- Nacionalismo Liberal: propio de los movimientos revolucionarios de 1820, 1830 y 1848, así como de la independencia de los pueblos. – 2.- Nacionalismo Conservador: considera a los pueblos como realidades históricas que se manifestaban mediante las costumbres, tradiciones e historia.
  • 7. 2.1.-2.1.- EL NACIONALISMO LIBERALEL NACIONALISMO LIBERAL  Tiene sus orígenes en la Revolución inglesa (1642-1669) y en la Ilustración.  Sus ideas se manifiestan en la Independencia de los Estados Unidos y en la Revolución Francesa, dos procesos en los que se define el concepto de nación contemporánea.  Se establecen los siguientes principios: – Importancia del individuo, que ahora pasa a ser ciudadano. – Defensa de la nación y de la Constitución, como reflejo de la soberanía nacional. – Se establece el concepto de “derecho de suelo” (la ciudadanía se logra por haber nacido o crecido en un territorio determinado)  El nacionalismo liberal concibe la pertenencia a una nación como un acto voluntario y es defendido por los revolucionarios franceses (Michelet), influenciando a defensores de la Unificación italiana (Mazzini)  Hasta 1848, el nacionalismo liberal inspiró a los movimiento de inspiración nacional.
  • 8. 2.2.- EL NACIONALISMO CONSERVADOR2.2.- EL NACIONALISMO CONSERVADOR  Antecedentes: – Tradicionalismo: J. De Maistre (defensor del Antiguo Régimen y del cristianismo, frente al liberalismo.  El concepto de Volkgeist (carácter nacional) crea la idea de un nacionalismo orgánico, que se basa en rasgos culturales y étnicos, como reflejo del destino histórico de la nación. La nacionalidad se basa en la existencia de una lengua, cultura, tradiciones comunes, por tanto la pertenencia a una nación no podía ser un acto voluntario (tal y como establecía el nacionalismo liberal).  Según esta tendencia el Estado es consecuencia de una historia y cultura comunes.  Destacan los planteamientos de: FITCHE (Discurso a la nación alemana), GOETHE o HERDER.  Desde 1848 el nacionalismo adopta una posición conservadora, y a partir de 1870, adopta posiciones nacionalistas que justificarán el expansionismo imperialista.
  • 9. 2.3.- LOS NACIONALISMOS:2.3.- LOS NACIONALISMOS:  Primer tercio del siglo XIX: – Países que habían conseguido la unidad nacional: Reino Unido, Francia, Portugal, España, Holanda, Estados Unidos y las repúblicas Hispanoamericanas. – Países en proceso de independencia: Grecia, respecto al Imperio Otomano. – Pueblos sin estado propio y sometidos a otros estados:  Bélgica: sometida a Holanda  Polacos sometidos al Imperio Ruso.  Alemanes e italianos fragmentados en numerosos estados.  En Europa central, austriaco, húngaros, croatas y checos estaban dominadas por el Imperio Austriaco.  Los pueblos balcánicos estaban sometidos al Imperio Otomano.  Segundo tercio del siglo XIX: – El nacionalismo se hace fuerte y adquiere una doble vertiente:  Centrífuga: Se produce cuando los pueblos sometidos reivindican su derecho a constituirse como país. Son pueblos plurinacionales con diferencias étnicas, lingüísticas, culturales y religiosas, etc. Ocurre en el Imperio Austriaco y Otomano.  Centrípeta: el nacionalismo actúa como elemento centralizador. Se desarrolla en los pueblos homogéneos culturalmente, pero divididos en múltiples estados. Ejemplos: Italia y Alemania.
  • 10.
  • 11.  Importancia de conceptos como: – Conciencia nacional: sentimiento de pertenencia a una nación. – La lengua, tomada como símbolo de unidad nacional – La historia, común a determinados pueblos. Se concede mucha importancia a la investigación histórica, para construir el llamado “relato nacional”.
  • 12. 3.- LAS REVOLUCIONES3.- LAS REVOLUCIONES  Se distinguen tres procesos revolucionarios: en 1820, 1830 y 1848.  Revoluciones de 1820: – ESPAÑA: Enero de 1820. El coronel Rafael de RIEGO encabezó un pronunciamiento y obligó a Fernándo VII a jurar la Constitución de 1812. Es el llamado Trienio Liberal (1820-23) – GRECIA: Se levanta contra el Imperio Otomano y gracias al apoyo de Reino Unido y Francia, logra la independencia: Tratado de Adrianópolis (1829). – NÁPOLES: Revuelta de los Carbonarios, que obligan al rey Fernándo a instaurar un parlamanto y una Constitución. – Pero algunos movimientos fracasaron:  Se restablece el absolutismo en Nápoles y España  Fracasa el movimiento decembrista en Rusia.
  • 13.
  • 14.  Revoluciones de 1830: comienzan en Francia – FRANCIA: Reinaba el absolutista Carlos X y en París estalla un levantamiento en contra de sus políticas, lo que provoca su caída. Se proclama la monarquía constitucional moderada y sube al trono LUIS FELIPE DE ORLEANS. – BÉLGICA: Consigue la independencia de Holanda y establece una monarquía constitucional. – POLONIA: revuelta contra el dominio ruso. Fracasa. – NORTE DE ITALIA: contra Austria, pero fracasa. – ESTADOS ALEMANES: Hannover, Sajonia. Fue duramente reprimida.
  • 15.
  • 16. Las Revoluciones de 1848:Las Revoluciones de 1848:  La oleada revolucionaria de 1848 en Europa, se denominó Primavera de los pueblos.  Causas del estallido de las revoluciones de 1848: – Económicas: malas cosechas (1845-479), crisis industrial y comercial. – Descontento de la pequeña burguesía, que estaba apartada de la participación en los procesos políticos. – Auge del liberalismo y nacionalismo, en defensa de los regímenes constitucionales o de la independencia. – Surge el proletariado: reclama derechos políticos y una mayor justicia social. En 1848, Marx y Engels publican “El Manifiesto Comunista”.
  • 17.  Países en los que estalla la Revolución de 1848: – FRANCIA: Revuelta (dirigida por Lamartine y Blanc) en contra de la monarquía de Luis Felipe de Orleans. Se abole la monarquía y se proclama la Segunda República. – CONFEDERACIÓN GERMÁNICA: Estalla una revuelta que lleva a convocar la Asamblea Parlamentaria de Fráncfort, que redacta una constitución. – ITALIA: En el Norte, revueltas en el Reino de Piamonte, Lombardía, Véneto, Toscana, en contra de Austria. En Roma, Mazzini proclama la república y le arrebata al Papa el poder político. – AUSTRIA: La sublevación provoca la destitución del canciller Metternich y la abdicación de Fernándo en Francisco José I. Los húngaros y los checos reclaman su propio parlamento.
  • 18.
  • 19. La reacción conservadora a las revoluciones:La reacción conservadora a las revoluciones:  Las fuerzas conservadoras reaccionan a los estallidos revolucionarios y logran frenar estos procesos.  FRANCIA: – Se rompe la alianza entre burguesía y proletariado. – La República se convierte en un régimen conservador con Luis Napoleón Bonaparte. Este, suprime la República – Se proclama el Segundo Imperio Francés (1851-1871), apoyado en la burguesía conservadora. – Francia pasó de una república de carácter social a una monarquía de carácter conservador.  ALEMANIA: Prusia no acepta la constitución de Fráncfort e instaura una nueva, de carácter conservador.  ITALIA: – Austria derrota al Piamonte y recupera el control de los ducados del Norte de Italia. – Francia interviene en Roma y el Papa recupera su poder.  AUSTRIA: El ejército derrota a los checos y húngaros. Se aprueba una nueva Constitución.
  • 20.  Consecuencias: – En 1849, los procesos revolucionarios habían terminado. – El proceso revolucionario tuvo una gran importancia en Europa:  Difunde los ideales democráticos y nacionalistas.  En Francia se consolida el sufragio universal.  Se abole la esclavitud en Europa, excepto en Rusia.  Italia y Alemania dan sus primeros pasos hacia la unificación.  Se produce la ruptura definitiva entre burguesía y proletariado, lo que supone un impulso del movimiento obrero.
  • 21. 4.-4.-Las unificaciones de Italia yLas unificaciones de Italia y AlemaniaAlemania  Se inician a partir de 1860  Existen paralelismos entre ambas: – Existe un estado que inicia el proceso en cada caso: Piamonte en Italia y Prusia en Alemania. – En ambos casos el enemigo era el Imperio Austriaco. – Destacan dos personalidades políticas:  Conde de CAVOUR en Italia  Otto Von BISMARCK en Alemania
  • 22. La unificación italianaLa unificación italiana  Tras las revoluciones de 1830 1848, en los estados italianos se había desarrollado un sentimiento contrario al dominio austriaco y de pertenencia a un estado común con historia y cultura propias.  El espíritu nacionalista se traduce en la aparición del movimiento cultural del RISORGIMENTO (reivindicaba la cultura y la literatura italianas).  Se plantean distintas opciones de unificación: – Creación de una república italiana (Mazzini) – Creación de una república bajo la presidencia del Papa (defendida por Gioberti). – Monarquía en torno al reino de Piamonte-Cerdeña (proyecto de Cavour), con Victor Manuel, como rey. Se impondrá esta última.
  • 23. Fuerzas opositoras a la unificación italiana: – Imperio Austriaco, controlaba los imperios del Norte. – El Papa, dominaba el centro de Italia. – Los Borbones, en el trono del Reino de Nápoles. Etapas de la unificación: – 1.- 1859-60: Anexión de la Lombardía – 2.- 1860-61: Conquista de Nápoles – 3.- 1866: Incorporación de Venecia – 4.- 1870: Ocupación de los Estados Pontificios.
  • 24.
  • 25.  1.- Anexión de Lombardía (1859) – El reino de Piamonte recibe el apoyo de la Francia de Napoleón III y derrotan a Austria en 1859 en las Batallas de Magenta y Solferino. – Esto permite recuperar Lombardía para el Piamonte, y Francia, recibe Niza y Saboya. – A continuación Cavour convoca plebiscitos y Los Ducados de Parma, Módena y Toscana se integran en el Piamonte  2.- Conquista de Nápoles (1860-61): – GARIBALDI dirige una expedición militar (los camisas rojas) y conquistó el Reino de Nápoles-Dos Sicilias y se integra con el Piamonte.  3.- Incorporacion de Venecia: en 1866 (tras la derrota derrota de Austria contra Prusia).  4.- Ocupación de Roma: – Los Estados Pontificios eran apoyados por Napoleón III, pero tras la derrota de este en la guerra franco-prusiana (1870), las tropas italianas se hacen con el control de la región, y proclaman Roma, como capital de Italia.
  • 26.
  • 27. La unificación alemanaLa unificación alemana  A mediados del siglo XIX el territorio alemán estaba compuesto por 39 estados agrupados en la Confederación Germánica.  Austria y Prusia eran los estados dominantes que pretendían el control.  El Romanticismo contribuyó al aumento de la conciencia nacional alemana.  En 1834 se produce la unión aduanera o Zollverein.  La unificación se orientó en torno a dos opciones: – La Gran Alemania, en torno a Austria – La Pequeña Alemania, encabezada por Prusia, en contra de los austriacos. Prusia liderará el proceso, con Bismarck a la cabeza y el rey prusiano Guillermo I.
  • 28.
  • 29.  El proceso de unificación alemana – Para conseguir la unificación era prioritario debilitar a Austria y conseguir el apoyo de los católicos del sur. – Se consigue por medio de 3 guerras:  Guerra de los Ducados (1864)  Guerra contra Austria (1866)  Guerra franco-prusiana (1870) – 1.- Guerra de los Ducados (1864): los ducados de Schleswig y Holstein, de población alemana se encuentran bajo dominio de Dinamarca. Prusia y Austria se alían y derrotan a Dinamarca, incorporando los ducados a Austria. – 2.- Guerra contra Austria (1866): Estalla un conflicto entre Austria y Prusia, que termina con la derrota de Austria en la batalla de Sadowa y se funda la Confederación Alemana del Norte, dominada por Prusia. – 3.- Guerra franco-prusiana (1870): Prusia provoca una nueva guerra contra Francia, para controlar los estados alemanes del sur. La guerra termina con la victoria prusiana en Sedán. Guillermo I es proclamado Kaiser del Segundo Reich Alemán, y Prusia, obtiene Alsacia y Lorena (Tratado de Fráncfort, 1871). El Segundo Imperio Francés se hunde y se acentúa la rivalidad entre Francia y Alemania.
  • 30.
  • 31. 5.- LOS IMPERIOS MULTIÉTNICOS5.- LOS IMPERIOS MULTIÉTNICOS  5.1. La Monarquía Dual Austriaca: – El Imperio Austriaco, bajo los Habsburgo, fue el máximo defensor del Absolutismo y del Congreso de Viena. – Territorialmente controlaban gran parte de Centroeuropa. – Los austriacos controlaban a numerosos pueblos europeos: checos, eslovacos, húngaros, eslovenos, etc. – Tras la guerra contra Prusia (1866) el emperador Francisco José reconoció los derechos del pueblo húngaro. Así en 1867 el Imperio se convirtió en una Monarquía Dual (=Imperio Austro- Húngaro) y el emperador de Austria será rey de Hungría.
  • 32.  5.2.- La Rusia zarista  Durante el S. XIX, Rusia era una autocracia (gobierno de una persona con poder total) en manos de los zares, familia Romanov, apoyado por el Estado, Ejército e Iglesi Ortodoxa.  Económicamente atrasado: economía rural.  Territorialmente ocupaba desde Polonia hasta el Océano Pacífico.  En el S XIX destacan: Alejandro I, Nicolás II y Alejandro II.  Con Alejandro II se introdujeron reformas: – Abolición del régimen señorial (1861). – Sistema judicial – Creó asambleas locales (zemstvos) – Reformas económicas  Con Alejandro III se desarrolla una política conservadora y represiva.
  • 33.  5.3.- El Imperio Otomano  A medidos del siglo XIX: – Crisis económica – Debilidad institucional – Gran diversidad étnica y religiosa – Hacia 1839 los sultanes inician un proceso de modernización de la Administración y del Ejército (TANZIMAT), como respuesta a la presión de las potencias occidentales. – En 1876 se aprueba una constitución que instaura la monarquía parlamentaria, debido a la presión del movimiento nacionalista de los Jóvenes Otomanos. – El sultán posee un enorme poder.
  • 34.  5.4.- La Cuestión de Oriente  Definición: conflicto internacional originado por el choque de intereses entre los tres imperios (ruso, austriaco y otomano) por el control de los Balcanes y del Mediterráneo oriental.  Los tres imperios pretendían ganar territorio balcánico.  La rivalidad aumenta por la intervención de Reino Unido y Francia, que pretendía reducir la presencia de los rusos y turcos en el paso entre el mar Negro y el Mediterráneo.  En 1853 estalla la Guerra de Crimea, por la ocupación de Rusia de los principados turcos de Moldavia y Valaquia. Francia, Reino Unido y el Piamonte apoyan a los turcos y Rusia firma la Paz de París (1856), renunciando a los territorios ocupados.  En 1878 se firma el Tratado de Berlín (a petición de Gran Bretaña), que reconoce la independencia de Serbia, Montenegro y Rumanía y cede al Imperio Austro-Húngaro la administración de Bosnia Herzegovina.
  • 35. 6.- REINO UNIDO. LA ERA VICTORIANA6.- REINO UNIDO. LA ERA VICTORIANA  Tras la derrota de Napoleón, Reino Unido se convierte en la primera potencia mundial; logra dominar el comercio internacional y la expansión industrial (superioridad económica) y tiene una gran estabilidad interna.  El periodo más importante fue el del reinado de Victoria I (1837-1901), conocido como la época victoriana (1837-1901).  Principales reformas políticas: reforma de la ley de pobres, abolición de la esclavitud en el Imperio, democratización del gobierno municipal, promulgación de la Reform Act (modificó el sistema electoral), se establece la alternancia bipartidista entre los tories (conservadores. Disraeli) y whigs (liberales. Glandtone), reformas educativas, relaciones entre Estado y la Iglesia Anglicana.  Problema con Irlanda: bajo dominio inglés desde la Edad Media, en 1800 se firma el Acta de Unión (se une a Inglaterra) con el rechazo de los irlandeses. – En 1870 estalla el conflicto y se forma el movimiento nacional, iniciándose una lucha violenta (Parnell). – En 1885 los nacionalistas ingleses consiguen que el Parlamento reconozca la autonomía de Irlanda. – En 1902 se crea un Parlamento irlandés, aunque esto no calmó a los nacionalistas.
  • 36.  El liderazgo económico del Imperio británico: – La Revolución Industrial y el dominio del comercio marítimo afianza el liderazgo de Reino Unido. – Durante el XIX Londres fue el centro financiero (el patrón oro se asienta sobre la libra esterlina). – Al final de siglo, su liderazgo se ve cuestionado por el ascenso de países como Alemania y EEUU.  La Expansión territorial: – En la segunda mitad del siglo XIX, Reino Unido intensifica su política expansionista, sobre Asia y África, con el objetivo de extraer materias primas y encontrar nuevos mercados. – En Asia: la principal zona fue India (la reina logró ser emperatriz de la India). Reino Unido establece relaciones comerciales con China (tas la guerras del Opio, obtiene más concesiones). – En África, domina la zona del Cánal de Suez (1869) y afianza las rutas marítimas.