1. Análisis
LA FALSEDAD DEL REGIMEN Y LAS TELEVISORAS (TELEVISA, TVAZTECA Y MILENIO) CON
SU PROYECTO "CABALLO DE TROYA" QUE INICIÓ EL ASESINO ULISES RUIZ ORTIZ
EN EL AÑO 2006 CON LOS PARAMILITARES QUE DIRIGEN LA SECCIÓN 59 EN CONTRA
DE LA VERDAD DE LA CNTE Y SECCION 22.
POR: Nicolás Urbán Arzola
Octubre 2013.
En el momento de la historia humana en que se efectúa la transformación de la sociedad comunista primitiva en sociedad dividida
en clases, la educación clasista tiene por problema propio: luchar contra el avance del comunismo científico y vigilar atentamente
el menor asomo de protesta para extirparlo o corregirlo y así prevenir los comienzos de una posible rebelión de las clases
dominadas.
El régimen del presidente Enrique Peña Nieto reafirma este fin maligno de destruir el pensamiento socialista, presentando
iniciativas de reformas en las leyes mexicanas, entre ellas la educativa con la mira puesta en minimizar y desaparecer la CNTE, y
contradictoriamente a los principios de la izquierda mexicana aglutinada en el PRD., el presidente del mismo, Jesús Zambrano,
como parte de la simulación del estado político mexicano en contra del pueblo destacó que la reforma permitirá conocer cuántos
maestros están comisionados a labores del sindicato o de algún partido, el líder perredista destacó que esta reforma está
contemplada en el "Pacto por México", firmado por él y los líderes partidistas del PAN y el PRI, así como por el presidente Peña
Nieto.
El líder nacional del Partido de la Revolución Democrática (PRD), Jesús Zambrano, acusó a la CNTE de intentar mantener vivo
el movimiento y presionar para alcanzar algún beneficio, ante lo perdido. Decepcionante la actitud de Zambrano para muchos y
normal para otros por los últimos acontecimientos en el PRD con los chuchos. Los diputados y senadores priistas panistas y
algunos perredistas no entienden ni comprenden que La CNTE., es una organización de masas conformada por los trabajadores de
la educación democráticos del país, independientemente de la burguesía y su estado, del charrismo sindical y de cualquier
organismo político, es decir, no es propiedad de nadie más que de los propios trabajadores de la educación La CNTE., aglutina a
las masas conscientes y su objetivo es reconquistar al SNTE, para que sirva a los intereses de las bases y no los de la patronal.
La CNTE es la esperanza de la defensa de la educación pública para el pueblo y por el pueblo explotado, los pocos ricos
económicamente y los ricos en ignorancia son los enemigos de la reivindicación de los trabajadores. La mejor educación es con la
práctica de la vida en movimiento, es una falacia la supuesta preocupación de ciertos padres por la educación de sus hijos, son
pocos los que en realidad se preocupan, los demás es posible que lo que quieren es descansar de las travesuras de sus hijos, por su
trabajo domestico o profesional.
Los días del plantón masivo organizativo de Oaxaca en la ciudad de México de los trabajadores de la educación, dejó más
enseñanzas de las que hubieran enseñado en las aulas basadas en los planes y programas de estudio cuadrados del estado. La
decisión de las bases de la sección 22 de suspender el paro indefinido de labores e iniciar clases el lunes 14 de octubre en todo el
estado de Oaxaca, dejando una representación en la ciudad de México para continuar la lucha contra la mal llamada Reforma
Educativa fue una decisión necesaria, inteligente y visionaria.
Necesaria porque se estaban presentando circunstancias que empezaban a poner en riesgo la unidad de un movimiento poderoso
que debía conservar intactas sus estructuras organizativas para la fase de lucha que viene. El estado estaba consiguiendo su
objetivo estratégico de presentar a la sección 22 como un movimiento en descomposición, a una base distanciada de su errática
dirigencia formal y propugnaba por diversos medios, la desbandada en el Distrito Federal y el regreso desorganizado a las aulas.
No lo logró.
Inteligente porque los profesores que fueron consultados el sábado 5 de octubre en el campamento del Monumento a la Revolución,
no hicieron mucho caso de los que argumentaban - algunos de buena fe - que aún se seguían dando las condiciones para abrogar
la reforma, argumento que a todas luces se confrontaba con una realidad diferente.

2. La decisión fue inteligente porque había que cuidar los grandes triunfos políticos alcanzados hasta ese momento y que se traducen
en: 1) desnudar la política fascista de Peña Nieto y su contrarreforma educativa que atenta contra la educación pública y los
derechos laborales de los trabajadores ,2) despertar la protesta de los maestros en toda la nación y 3) presentar a los charros
Gordillistas del CEN del SNTE como peleles del gobierno federal y encumbrar a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educación (CNTE) como la representante legítima de todos los trabajadores de la educación del país en lucha.
Tres grandes triunfos que no son menores y que la CNTE tiene que saber capitalizar a su favor a pesar de que en esta etapa no
haya sido posible tirar la reforma. Visionaria porque está dando paso a una reorganización de sus fuerzas internas, a una revisión
profunda de sus puntos débiles para corregirlos, a una valoración correcta de las perspectivas del movimiento nacional y a un
trabajo fuerte y sistemático de información y concientización de sus aliados inmediatos, los padres de familia.
Visionaria porque el documento que se dirige a las bases de la sección 22, a los padres de familia y al pueblo en general, de fecha
10 de octubre, sobre las acciones que tienen que realizarse a partir del inicio de clases, pueden recomponer el movimiento y
volverlo a colocar en la ruta correcta. En dicho documento se habla de: a)"cumplir con su labor social en las comunidades" , b) "
informar a los padres de familia, alumnos y a la sociedad en general que los trabajadores de la educación... se sujetarán a un
calendario escolar alterno aplicando el PTEO (Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca) y el compromiso de
trabajar y luchar por la defensa de la educación pública, laica y gratuita", "retomando las experiencias educativas", c) "Trabajar
una ruta jurídica - pedagógica que incida en la Ley Estatal de Educación", d) "Realizar un esquema propagandístico a través de
foros jurídicos, políticos y pedagógicos con personas especializadas, para que los compañeros del MDTEO (Movimiento
Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca) tengan información clara y precisa sobre la presente jornada de
lucha, además de que permita informar a los padres de familia y sociedad en general las afectaciones de la mal llamada reforma
educativa", e) "Iniciar la ruta de amparo contra la nefasta reforma educativa...", f) "Realizar un referéndum al pueblo de México
sobre la mal llamada reforma educativa...", g) "Integrar a otros sectores de la sociedad como estudiantes, padres de familia,
campesinos, organizaciones sociales, sindicatos... al Plantón Nacional", h) "Dar seguimiento a la desobediencia civil y fijar una
fecha para el inicio unitario de la Huelga Nacional" e i) "Continuar con el brigadeo nacional, para que de manera unificada se
estalle la huelga nacional".
Estas líneas de acción anunciadas por la sección 22, se sumarían a las acciones que de inmediato deberán ponerse en práctica por
acuerdo de su asamblea estatal. Me refiero al boicot directo, escuela por escuela, del "Censo de escuelas, maestros y alumnos de
educación básica y especial" que ya realiza el “INEGI” en todo el país y junto a ello la declaración contundente de que en Oaxaca
la evaluación punitiva de la SEP, ¡No pasará!
Sin embargo es pertinente seguir de cerca un tema no menos importante que puede descarrilar a "La locomotora magisterial
oaxaqueña" (Luis Hernández Navarro, La Jornada, 8 de octubre de 2013). Se trata del proyecto "Caballo de Troya" que inició el
asesino Ulises Ruiz Ortiz en el año 2006 con los paramilitares que dirigen la Sección 59. En aquel año, Ulises Ruiz logró que su
amigo Enrique Peña Nieto convenciera a Elba Esther Gordillo para crear la sección 59, engendro que hoy se ha convertido en un
instrumento fiel al servicio del estado, en un grupo armado de provocadores, en una mafia mercenaria dispuesta a cobrar caro por
sus servicios de esquirolaje.
Es en este proyecto donde la Sección 22 deberá aplicar también una política correcta para no desviar los objetivos históricos de
la lucha que se avecina. Serán estos esquiroles los que tratarán de desviar los objetivos de la próxima etapa si es que logran que la
sección 22 concentre toda su fuerza y energía en la recuperación de las escuelas tomadas.
La Sección 22 -considero- deberá trazar un plan especial para acabar con la 59 de raíz, sin tirar una sola piedra y sin confrontarse
con los padres de familia que hoy están engañados por los medios masivos de comunicación, por el PRI, los caciques regionales y
por los paramilitares de esta espuria sección. Usted qué opina? O tiene miedo opinar, o le vale.
Mi correo es: nurbanarzola@gmail.com