1. CENTRO DE INVESTIGACION Y ESTUDIOS
AVANZADOS DE VERACRUZ
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
EVALUACION INSTITUCIONAL
RAÚL HERNÁNDEZ VIVEROS
XALAPA, VER. 9 DE JUNIO DE 2012

2. Gabino Barreda Impulsó
la Escuela Nacional Preparatoria.
Educación un instrumento fundamental
de cohesión social. Métodos y
capacidades creadoras. Construcción de
las estructuras cognoscitivas
fundamentales. El método científico,
conjunto pedagógico coherente, teoría
y práctica, abstracto y concreto. La
educación ha de ser obra de filósofos.

3.  Justo Sierra: fundador de la
Universidad Nacional de México, hoy
UNAM. “Por mi raza hablará el
espíritu”
 "Embrutecidos los hombres por todas
las ignorancias, se entregan víctimas
de la miseria y de la inmortalidad a
toda clase de crímenes, y ni si quiera
piensan en defender derechos cuya
importancia no saben comprender."
UNAM obtuvo premio Príncipe de Asturias de Comunicación y
Humanidades 2009.

4.  José Vasconcelos: Puso en
marcha la Secretaría de Educación
Pública y reforzó la Escuela Nacional
de Maestros
"La cultura engendra progreso y sin
ella no cabe exigir de los pueblos
ninguna conducta moral."
Con el Ateneo dotaron a la educación
en México de una visión más amplia y
crítica del pensamiento filosófico
positivista y determinista; la libertad
de cátedra, la libertad de pensamiento
y los valores culturales, éticos y
estéticos.

5.  Lázaro Cárdenas: Ley de
Educación Socialista 1934. Instituto
Nacional de Estudios Superiores para
trabajadores, e instituto Politécnico
Nacional.
 Colegio de México, A.C. (COLMEX),
fundada en 1940 y tuvo como
antecedente inmediato "La Casa de
España" en México (1938-1940). En
1998 se convirtió en una institución
autónoma. En 2001 le fue concedido el
Premio Príncipe de Asturias de Ciencias
Sociales.

6.  Jaime Torres Bodet:
Cambio en el Artículo 3º de la Constitución, de
1934. Ya no será una educación dirigida a un fin
específico o para un sector de la sociedad en
particular, sino que se refleja una concepción de
educación que se caracteriza principalmente por
la formación moral del individuo, encaminada
hacia el bien y la justicia. Más que una somera
tarea de ilustración, o la simple habilitación de
oficios y profesiones por el carácter de
emergencia que vive el país, se piensa que la
educación que logre la "unidad nacional" será
aquella que "... valora nuestra propia alma,
estime la eficiencia de las virtudes y reconozca el
lastre de los defectos"

7.  Adolfo López Mateos:
 Con Torres Bodet impulsó una extensa campaña
de alfabetización a lo largo y ancho de México
con una idea firme: que cada estudiante del
nivel obligatorio asistiera a la escuela con un
libro de texto. Nació la idea de crear la Comisión
Nacional de los Libros de Texto Gratuitos
(CONALITEG).

8.  Luis Echeverría:
 Creó la Comisión Coordinadora de la
Reforma Educativa.
 * En 1973 se legisla la Ley Federal de
Educación.
 * Establece el Sistema Nacional de
Educación para adultos.
 * Se establece el Plan Nacional de
castellanización.

9.  José López Portillo:
 Plan Nacional de Educación (PNE), llamó la
atención sobre diversos problemas de la
educación preescolar: la demanda era baja, la
distribución de oportunidades era desigual con
una alta concentración en el medio urbano y con
la atención casi exclusiva de los sectores medios y
altos. Se identificaron bajos índices de eficiencia
en los primeros grados de la primaria que
estaban asociados con la inasistencia de los niños
a la educación preescolar.
 Programa “Educación para Todos”.
 En 1978: Universidad Pedagógica Nacional.
 Creación del Colegio Nacional de Educación Profesional
Técnica (CONALEP) en 1979.

10.  Miguel de la Madrid
 Plan Nacional de Desarrollo, interrumpió
las tendencias expansivas que lo habían
caracterizado en décadas anteriores.
“Programa Nacional de Educación,
Recreación, Cultura y Deporte”.
Modernización de la educación, Apoyo a
escuelas en desventaja. Abatir el rezago
a la educación. Descentralizó la
educación básica y normal ;
desconcentró la educación superior.
Creó consejos estatales de educación
con representación de las autoridades
federales, estatales y del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la
Educación (SNTE).

11.  Carlos Salinas de Gortari
 Acuerdo Nacional para la Modernización
de la Educación Básica. Planes y
programas; concertar con las entidades
federativas las acciones necesarias para
abatir y superar los rezagos en la
materia. Programa para la
Modernización Educativa 1989-94:
conformación de un sistema de mayor
calidad, que se adaptara a los cambios
económicos que requería el país en el
contexto de las transformaciones
mundiales. Se modificaron los artículos
3ro y 130 de la Constitución Política,
propuso la Ley General de Educación de
1993.

12.  Ernesto Zedillo
 Cobertura del CONACYT. Vinculación
académica institucional. Programa de
Mejoramiento del Profesorado, Cursos
Nacionales de Actualización. Elevar la calidad
de la educación, del apoyo e impulso que se le
ha dado a profesores y alumnos mediante el
programa “Progresa”. Evaluación institucional
 Programa del Sistema Nacional de Formación
Continua redes académicas, Fomento
investigación y dominar una segunda lengua.

13. Vicente Fox
 Reforma Educativa de
Secundaria y Programa de
Oportunidades. Escuelas de
Calidad, apoyar que crezcan y
eleven su calidad, con el
Banco Mundial. Instituto
Nacional de Evaluación
educativa. Proyecto de
Escuelas de Calidad. Ciencia y
tecnología. Cultura y
financiamiento. Evaluaciones,
Enlace.

14. Felipe Calderón
 Enlace 2012. “Hemos sido y seguiremos
siendo tolerantes, muy tolerantes, pero
no permitiremos que se quebrante la ley
y menos que se quebrante la ley para
atentar contra una sola escuela: contra la
educación, contra otras maestras u otros
maestros y menos, menos toleraremos
que se atente contra el derecho de los
niños a recibir clase” “…que con tanto
sacrificio paga el pueblo de México y que
van a la educación pública se destinen
precisamente a educar y no a otros
propósitos políticos o de grupo, por muy
respetables que sean”.

15.  Se recorta presupuestos, siendo la UNAM
una de las mayores afectadas, y en todos
los centros de educación superior. Designa
a Fernando González Sánchez,
subsecretario de Educación Básica de la
Secretaria de Educación, yerno de Elba
Esther Gordillo.
 Antes: Confederación Mexicana de
Maestros, la Liga de Trabajadores de la
Enseñanza, la Universidad Obrera,
Federación Nacional de Trabajadores de la
Enseñanza, 1934.
Frente Revolucionario de Maestros (después Sindicato Mexicano de
Maestros y Trabajadores de la Educación). SNTE en 1949. Cohesión
del SNTE con la unificación del Sindicato Mexicano de Maestros y
Trabajadores de la Educación. Fundada en diciembre de 1979:
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.

16.  Sindicalismo universitario
 SUNTU, se constituye en 1979, con 33
sindicatos de trabajadores de
universidades del país. Reforma Artículo 3o
elevó a rango constitucional la Autonomía
Universitaria, se reconoció la contratación
colectiva en las universidades autónomas,
se les otorgó el reconocimiento a la
sindicalización a los trabajadores
académicos y administrativos en el
apartado "A" del artículo 123
Constitucional, se reconoció el derecho a
afiliarse en una federación, pero no al
sindicato nacional.
CONTU, XII Asamblea Nacional la clausura estuvo presidida por el
secretario general de la CONTU y del FESAPAUV Enrique Levet Gorozpe en
Veracruz, Ver..
.

17.  La evaluación es responsabilidad
de las instituciones y del Estado.
Perfeccionar los procesos de
evaluación para evitar que en el
futuro se conviertan en un mero
trámite para tener acceso a los
recursos financieros. La
evaluación deberá evolucionar
rápidamente hasta convertirse
en un instrumento de garantía
social y de certidumbre en la
inversión educativa. Consciente
de la importancia de la
evaluación, la ANUIES realiza un
trabajo conjunto con los
gobiernos federal y estatales, y
se establece un Sistema Nacional
de Evaluación y Acreditación de
la Educación Superior.

18.  Una educación de calidad,
pretende formar cuadros
académicos con
capacidades no solo
cognoscitivas si no con
habilidades pedagógicas
que fomenten el
nacimiento de nuevos
tipos de estudiantes,
ciudadanos,
profesionistas y cuadros
productivos vinculados a
la sociedad.
 Plan Nacional de
Educación no atendió los
índices de deserción
escolar: existen 9 millones
de ninis. Se pretende
alcanzar una educación
eficiente, integral
involucrada con la
situación nacional.

19.  OCDE: el gobierno destina solamente
entre el 0.39% y 0.4% a la ciencia y
tecnología; y se ocupa el último lugar. El
promedio que destinan otros países es
del 2.3% del PIB. Programa Sectorial
de Educación plantea: Dar continuidad
al Programa de Mejoramiento del
Profesorado (PROMEP), ampliar el
número de becas a académicos de
instituciones de educación superior para
la realización de estudios de maestría y
doctorado de calidad, aumentar las
plazas de profesores que cumplan con
alta capacidad en docencia, gestión
académico administrativa y creación de
nuevos conocimientos; fortalecer la
labor de investigación en todos los
centros, impulsar programas de asesoría
y seguimiento de alumnos a lo largo de
su formación y con ello mejorar el nivel
académico.

20.  “El hombre se descubre cuando se mide contra
un obstáculo”