SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Mi tiempo en el
"Portal del Am r"
Melisa M Ortiz Vincenty
Introducción
● Una forma divertida y caritativa de usar mis
últimos 3 créditos de electiva libre.
● Mis expectativas sobre el curso fueron
cambiando cada semana.
Autobiografía
● Soy creativa, independiente y directa.
● Como estudiante considero que soy muy
perfeccionista.
● Me apasionan las artes y manualidades.
Sugerencias
● Que reine la disciplina, que no hayan
distracciones.
● Método "adopta un niño".
● Recomendaría este curso a estudiantes que
residan cerca del Hogar.
● Crecemos con los niños.
Conclusión
● Esperaba ayudar a estos niños sólo en el
aspecto académico, pero la realidad es que al
interactuar con ellos también modificamos
sus habilidades de socialización.
● Con estos niños aprendí que hay que ser
paciente, que hay que saber escuchar, y que
lo que ellos más necesitan es cariño y amor.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mi experiencia en el colegio
Mi experiencia en el colegioMi experiencia en el colegio
Mi experiencia en el colegioVALERIA RESTREPO
 
Actividad Ii. Mabe
Actividad Ii. MabeActividad Ii. Mabe
Actividad Ii. Mabemari v.g
 
Andrea vasquez
Andrea vasquezAndrea vasquez
Andrea vasquezjanethm123
 
Power point problematica
Power point problematica Power point problematica
Power point problematica yanet dortona
 
Los niños del grupo de la escuela indigena crystal mendez castañeda
Los niños del grupo de la escuela indigena  crystal mendez castañedaLos niños del grupo de la escuela indigena  crystal mendez castañeda
Los niños del grupo de la escuela indigena crystal mendez castañedaF-Kitha Kastañeda
 
Práctica 5 orientación encuesta pdf
Práctica 5 orientación encuesta pdfPráctica 5 orientación encuesta pdf
Práctica 5 orientación encuesta pdfinfantilgrupo
 
Carta a mis padres
Carta a mis padresCarta a mis padres
Carta a mis padresOscarLoaeza7
 
Mi educación escolar
Mi educación escolarMi educación escolar
Mi educación escolarCrish9831
 
Mi experiencia en la institucion educativa colegio loyola para la ciencia y ...
Mi experiencia en  la institucion educativa colegio loyola para la ciencia y ...Mi experiencia en  la institucion educativa colegio loyola para la ciencia y ...
Mi experiencia en la institucion educativa colegio loyola para la ciencia y ...Samara Ruiz
 

La actualidad más candente (17)

Mi experiencia en el colegio
Mi experiencia en el colegioMi experiencia en el colegio
Mi experiencia en el colegio
 
Experiencia pedagogica 12
Experiencia pedagogica 12Experiencia pedagogica 12
Experiencia pedagogica 12
 
Carta a mis padres
Carta a mis padresCarta a mis padres
Carta a mis padres
 
Actividad Ii. Mabe
Actividad Ii. MabeActividad Ii. Mabe
Actividad Ii. Mabe
 
Observacion psicologia
Observacion psicologiaObservacion psicologia
Observacion psicologia
 
Andrea vasquez
Andrea vasquezAndrea vasquez
Andrea vasquez
 
Andreavasquez 120623125108-phpapp01
Andreavasquez 120623125108-phpapp01Andreavasquez 120623125108-phpapp01
Andreavasquez 120623125108-phpapp01
 
Power point problematica
Power point problematica Power point problematica
Power point problematica
 
Los niños del grupo de la escuela indigena crystal mendez castañeda
Los niños del grupo de la escuela indigena  crystal mendez castañedaLos niños del grupo de la escuela indigena  crystal mendez castañeda
Los niños del grupo de la escuela indigena crystal mendez castañeda
 
Práctica 5 orientación encuesta pdf
Práctica 5 orientación encuesta pdfPráctica 5 orientación encuesta pdf
Práctica 5 orientación encuesta pdf
 
Carta a mis padres
Carta a mis padresCarta a mis padres
Carta a mis padres
 
Carta a mis padres
Carta a mis padresCarta a mis padres
Carta a mis padres
 
Ni uno menos tabla
Ni uno menos tablaNi uno menos tabla
Ni uno menos tabla
 
Mayerlis 10°
Mayerlis 10°Mayerlis 10°
Mayerlis 10°
 
Mi educación escolar
Mi educación escolarMi educación escolar
Mi educación escolar
 
Mi experiencia en la institucion educativa colegio loyola para la ciencia y ...
Mi experiencia en  la institucion educativa colegio loyola para la ciencia y ...Mi experiencia en  la institucion educativa colegio loyola para la ciencia y ...
Mi experiencia en la institucion educativa colegio loyola para la ciencia y ...
 
Experiencia vivida..
Experiencia vivida.. Experiencia vivida..
Experiencia vivida..
 

Destacado

Introduction jjt confcall #34 (extended)
Introduction jjt confcall #34 (extended)Introduction jjt confcall #34 (extended)
Introduction jjt confcall #34 (extended)JiJi Ti
 
Medios convencionales formato ligero. sesión 1
Medios convencionales formato ligero. sesión 1Medios convencionales formato ligero. sesión 1
Medios convencionales formato ligero. sesión 1aalcalar
 
Symetrix Communautés de Pratiques
Symetrix Communautés de PratiquesSymetrix Communautés de Pratiques
Symetrix Communautés de PratiquesAnne-Laure Thomas
 
AT2 - Communiquer en direction des publics qui ne savent pas lire - AFPA
AT2 - Communiquer en direction des publics qui ne savent pas lire - AFPAAT2 - Communiquer en direction des publics qui ne savent pas lire - AFPA
AT2 - Communiquer en direction des publics qui ne savent pas lire - AFPACap'Com
 
Cartas a quien pretende enseñar.doc
Cartas a quien pretende enseñar.docCartas a quien pretende enseñar.doc
Cartas a quien pretende enseñar.doclorena23688625
 
Guia 09 -_biomoleculas
Guia 09 -_biomoleculasGuia 09 -_biomoleculas
Guia 09 -_biomoleculasBcaterine
 

Destacado (16)

Introduction jjt confcall #34 (extended)
Introduction jjt confcall #34 (extended)Introduction jjt confcall #34 (extended)
Introduction jjt confcall #34 (extended)
 
Building Our Community
Building Our CommunityBuilding Our Community
Building Our Community
 
Mondavi
MondaviMondavi
Mondavi
 
UNIDAD 5. RELLENOS
UNIDAD 5. RELLENOSUNIDAD 5. RELLENOS
UNIDAD 5. RELLENOS
 
Convergencia
ConvergenciaConvergencia
Convergencia
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Medios convencionales formato ligero. sesión 1
Medios convencionales formato ligero. sesión 1Medios convencionales formato ligero. sesión 1
Medios convencionales formato ligero. sesión 1
 
32145632144566
3214563214456632145632144566
32145632144566
 
Symetrix Communautés de Pratiques
Symetrix Communautés de PratiquesSymetrix Communautés de Pratiques
Symetrix Communautés de Pratiques
 
AT2 - Communiquer en direction des publics qui ne savent pas lire - AFPA
AT2 - Communiquer en direction des publics qui ne savent pas lire - AFPAAT2 - Communiquer en direction des publics qui ne savent pas lire - AFPA
AT2 - Communiquer en direction des publics qui ne savent pas lire - AFPA
 
ISO 3166
ISO 3166ISO 3166
ISO 3166
 
Cartas a quien pretende enseñar.doc
Cartas a quien pretende enseñar.docCartas a quien pretende enseñar.doc
Cartas a quien pretende enseñar.doc
 
Anketa
AnketaAnketa
Anketa
 
Guia 09 -_biomoleculas
Guia 09 -_biomoleculasGuia 09 -_biomoleculas
Guia 09 -_biomoleculas
 
Autorregulacao
AutorregulacaoAutorregulacao
Autorregulacao
 
Soft Ambiance
Soft AmbianceSoft Ambiance
Soft Ambiance
 

Similar a INTD Reflective Portfolio PPT

Recopilacion de rimas y poemas
Recopilacion de rimas y poemasRecopilacion de rimas y poemas
Recopilacion de rimas y poemaspsicoeducandocr
 
Storytelling de por qué hago lo que hago.
Storytelling de por qué hago lo que hago.Storytelling de por qué hago lo que hago.
Storytelling de por qué hago lo que hago.Jon Dornaleteche
 
El principito final_ppsx
El principito final_ppsxEl principito final_ppsx
El principito final_ppsxjohnf83
 
Portafolio%20diagn%c3%b3stico
Portafolio%20diagn%c3%b3sticoPortafolio%20diagn%c3%b3stico
Portafolio%20diagn%c3%b3sticoIngrid Arellano
 
2do registro de actividad en la escuela.
2do registro de actividad en la escuela.2do registro de actividad en la escuela.
2do registro de actividad en la escuela.greciadaena
 
Concientización sobre la importancia de la tolerancia gran bretaña
Concientización sobre la importancia de la tolerancia gran bretañaConcientización sobre la importancia de la tolerancia gran bretaña
Concientización sobre la importancia de la tolerancia gran bretañaelviz805
 
Doña sara martín es una compañera del cra guareña (argujillo)
Doña sara martín es una compañera del cra guareña (argujillo)Doña sara martín es una compañera del cra guareña (argujillo)
Doña sara martín es una compañera del cra guareña (argujillo)gurrioneros
 
Gloria marcela chavez niño
Gloria marcela chavez niñoGloria marcela chavez niño
Gloria marcela chavez niñoOscar Fernandez
 
Los primeros días de trabajo en mi escuela
Los primeros días de trabajo en mi escuelaLos primeros días de trabajo en mi escuela
Los primeros días de trabajo en mi escuelaKatheea Montero
 

Similar a INTD Reflective Portfolio PPT (20)

Mi Trayectoria
Mi TrayectoriaMi Trayectoria
Mi Trayectoria
 
Mi Trayectoria
Mi TrayectoriaMi Trayectoria
Mi Trayectoria
 
Informe y diarios
Informe y diariosInforme y diarios
Informe y diarios
 
Recopilacion de rimas y poemas
Recopilacion de rimas y poemasRecopilacion de rimas y poemas
Recopilacion de rimas y poemas
 
Storytelling de por qué hago lo que hago.
Storytelling de por qué hago lo que hago.Storytelling de por qué hago lo que hago.
Storytelling de por qué hago lo que hago.
 
Enigmas
EnigmasEnigmas
Enigmas
 
Diario de campo
Diario de campoDiario de campo
Diario de campo
 
El principito final_ppsx
El principito final_ppsxEl principito final_ppsx
El principito final_ppsx
 
Enigmas
EnigmasEnigmas
Enigmas
 
Portafolio%20diagn%c3%b3stico
Portafolio%20diagn%c3%b3sticoPortafolio%20diagn%c3%b3stico
Portafolio%20diagn%c3%b3stico
 
Dilemas
Dilemas Dilemas
Dilemas
 
Narrativa pedagógica
Narrativa pedagógicaNarrativa pedagógica
Narrativa pedagógica
 
2do registro de actividad en la escuela.
2do registro de actividad en la escuela.2do registro de actividad en la escuela.
2do registro de actividad en la escuela.
 
2do registro de actividad en la escuela.
2do registro de actividad en la escuela.2do registro de actividad en la escuela.
2do registro de actividad en la escuela.
 
Concientización sobre la importancia de la tolerancia gran bretaña
Concientización sobre la importancia de la tolerancia gran bretañaConcientización sobre la importancia de la tolerancia gran bretaña
Concientización sobre la importancia de la tolerancia gran bretaña
 
Doña sara martín es una compañera del cra guareña (argujillo)
Doña sara martín es una compañera del cra guareña (argujillo)Doña sara martín es una compañera del cra guareña (argujillo)
Doña sara martín es una compañera del cra guareña (argujillo)
 
Informe escuela primaria
Informe escuela primariaInforme escuela primaria
Informe escuela primaria
 
Boletin diciembre 2013
Boletin diciembre 2013Boletin diciembre 2013
Boletin diciembre 2013
 
Gloria marcela chavez niño
Gloria marcela chavez niñoGloria marcela chavez niño
Gloria marcela chavez niño
 
Los primeros días de trabajo en mi escuela
Los primeros días de trabajo en mi escuelaLos primeros días de trabajo en mi escuela
Los primeros días de trabajo en mi escuela
 

INTD Reflective Portfolio PPT

  • 1. Mi tiempo en el "Portal del Am r" Melisa M Ortiz Vincenty
  • 2. Introducción ● Una forma divertida y caritativa de usar mis últimos 3 créditos de electiva libre. ● Mis expectativas sobre el curso fueron cambiando cada semana.
  • 3. Autobiografía ● Soy creativa, independiente y directa. ● Como estudiante considero que soy muy perfeccionista. ● Me apasionan las artes y manualidades.
  • 4. Sugerencias ● Que reine la disciplina, que no hayan distracciones. ● Método "adopta un niño". ● Recomendaría este curso a estudiantes que residan cerca del Hogar. ● Crecemos con los niños.
  • 5. Conclusión ● Esperaba ayudar a estos niños sólo en el aspecto académico, pero la realidad es que al interactuar con ellos también modificamos sus habilidades de socialización. ● Con estos niños aprendí que hay que ser paciente, que hay que saber escuchar, y que lo que ellos más necesitan es cariño y amor.

Notas del editor

  1. a) why did u enroll in this course? b) what were your expectations?
  2. a) who are you as a student? b) what is your passion?
  3. a) what would make this course better for the mentor and the children? b) would you recommend this course to classmates? why?
  4. a) where your expectations fulfilled? b) how has this experience changed your life philosophy?