Este documento resume una película sobre una maestra que trabaja en una escuela rural pobre en China. La escuela carece de recursos y el gobierno local no la apoya. A pesar de las dificultades, la maestra se gana el cariño de los estudiantes y los motiva a aprender. Juntos trabajan para recaudar fondos para traer de regreso a un estudiante. El documento también discute la importancia de que los maestros se preocupen por el bienestar de los estudiantes y colaboren entre sí y con la comunidad.

1. CURSO: OBSERVACION Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA
ESCOLAR
COORDINADOR: JORGE TORAL BENÍTEZ
NI UNO MENOS (CUADRO DE ANALISIS)
ALUMNA: DARYL YERALIN VASQUEZ LÓPEZ
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC OAX
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

2. SEGUNDO SEMESTRE GRUPO “C”
LO QUE VI MI OPINION OTRA FORMA DE
HACERLO
Una escuela pobre, ubicada en uno de
los sectores mas rurales de china,
alejada de la ciudad alejada de china,
en donde el abandono por parte del
estado hacia que el alcalde no pudiera
contribuir con las necesidades de la
escuela, y la maestra (o) tenía que
trabajar con lo poco que tenia. La
motivación de los niños era suficiente
para salir adelante a pesar de no
contar con casi nada para trabajar,
valoran y cuidan lo poco que tenían.
En la escuela solo existía una única
Así como la comunidad que nos
presenta la película, en nuestro país
existen muchas comunidades en
situación de pobreza extrema, y
muchos casos no se cuentan con los
recursos para brindarles educación a
los niños, ya que se encuentran
olvidadas por los gobiernos. Muchas
veces al imaginarnos una escuela, nos
viene a la mente un aula con mobiliario
de madera, 4 paredes una infinidad de
material, mas sin embargo en muchas
comunidades la realidad es otra. Y las
en las escuelas que cuentan con lo
Hay muchos aspectos que retoma la
película a los cuales no cambiaria,
todo lo contario en nuestro sistema
educativo actual, existen muy pocos
docentes que se preocupan por el
bienestar de sus alumnos y de la
institución donde laboran.
Lo que hay cambiar es la mentalidad
de los docentes, la actitud ante el
trabajo colaborativo, dejar a un lado la
individualidad.
Lo único que sería bueno considerar y
que se pudo observar en la película es
que es necesario que se trabaje con
contenidos adecuados a la edad de los
niños, ya que en ella se muestra

3. aula y en él niños de diferentes
edades que iban de los 6-11 años y
todos veían lo mismo, solo lecturas
para copiar en la libretas y canciones
que el maestro les enseñaba. En el
grupo, aunque en un principio los
niños no aceptaban a la maestra Wei,
supo ganarse el respeto y cariño de
todos, logrando crear un vínculo más
que de amistad, familiar con sus
alumnos. Además la maestra sin darse
cuenta ayudo a sus alumnos aprender
matemáticas a partir de la dificultad
que se les presento y la necesidad de
obtener dinero traer de vuelta a su
compañero y alumno Fan Wie.
Vi también como los niños junto a su
maestra trabajaron en equipo y con la
mayor disposición para obtener dinero
y así la maestra Wein pudiera ir en
busca de Fan para que regresara a la
escuela. Pero sin duda que mas llamo
mi atención es como una chica tan
joven y sin estar capacitada, logro
cosas que ni el docente hubiera
hecho, se preocupo por mantener el
grupo unido y por conseguir lo mejor
para la escuela.
necesario para trabajar no valoran lo
que tienen y cada uno trabaja de
manera individual, sin interesarse por
los problemas ni opiniones de otros.
La relación del contexto con os
contenidos que se abordan son de
suma importancia para que los
aprendizajes de los niños sean
significativos. La colaboración y el
trabajo en equipo son elementos que
deben ser permanentes tanto en las
aulas como el resto de la institución.
Y por ultimo en mi opinión, el papel del
docente no solo debe limitarse a
enseñar, sino cuidar y preocuparse por
el bienestar de los estudiantes, así
como gestionar, y buscar los medios
para mejorar la calidad de sus aulas y
de sus prácticas.
como en una misma aula trabajaban
niños de edades de los 6-11 y de los
cuales no todos sabían leer ni escribir,
solo lo mas grandes eran los que
aprendían ya que se veían temas
adecuados a su edad.

4. La maestra Wei busco todos los
medios para conseguir que su alumno
regresara a casa, y nunca se rindió
pese a las adversidades, y así logro
encontrar a Fan Wein, y con ello que
la sociedad conociera la realidad de la
educación en su pueblo, y así
consiguió todo tipo de apoya para su
escuela.