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INVESTIGACIÓN APLICADA A LA CIENCIA Y 
TECNOLOGÍA 
MICHAL RODRIGUEZ 
T. B. «C» 
COMPONENTES DE LA PRUEBA ENES 
*
*Involucra la capacidad de análisis y evaluación 
del manejo simbólico mediante el 
conocimiento de vocabulario, significado de 
palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica 
comprender el material escrito mediante el 
análisis lógico de la semántica, la sintáctica y 
las relaciones entre palabras y conceptos. 
*
*El concepto de lectura crítica hace referencia 
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(DE, 2014) 
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* 
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(DE, DEFINICION DE , 2014)
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*(WIKIPEDIA, 2014) 
*
Involucra la habilidad para razonar 
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* JOSE LUIS LORENTE. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de JOSE LUIS 
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  • 1. INVESTIGACIÓN APLICADA A LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA MICHAL RODRIGUEZ T. B. «C» COMPONENTES DE LA PRUEBA ENES *
  • 2. *Involucra la capacidad de análisis y evaluación del manejo simbólico mediante el conocimiento de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica comprender el material escrito mediante el análisis lógico de la semántica, la sintáctica y las relaciones entre palabras y conceptos. *
  • 3. *El concepto de lectura crítica hace referencia a la técnica o el proceso que permite descubrir las ideas y la información que subyacen dentro de un texto escrito. Esto requiere de una lectura analítica, reflexiva y activa. (DE, 2014) *
  • 4. *El pensamiento lógico es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado entre los * objetos. (DE, DEFINICION DE , 2014)
  • 5. *Se denomina función sintáctica al papel que desempeña una palabra o morfema o constituyente sintáctico dentro de una construcción sintáctica que la incluye o, más precisamente, a las relaciones de combinación o relaciones sintagmáticas que una palabra mantiene con los demás vocablos de un contexto. *(WIKIPEDIA, 2014) *
  • 6. Involucra la habilidad para razonar cuantitativamente, estructurando, organizando y resolviendo problemas, utilizando un método y/o fórmula matemática. Implica determinar operaciones apropiadas para resolver con rapidez, pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas. *
  • 7. *El análisis combinatorio o combinatoria estudia las diferentes formas en que podemos ordenar o agrupar unos elementos dados siguiendo unas determinadas reglas establecidas. Nos proporciona algoritmos para averiguar la cantidad de agrupaciones que, bajo determinadas condiciones, se pueden formar con los elementos de un conjunto. (JOSE LUIS LORENTE, 2014) *
  • 8. *Una ecuación algebraica en definida sobre cuerpo dado es una ecuación de la forma: *donde es un polinomio en ese cuerpo (posiblemente con varias variables). Por ejemplo: *es una ecuación algebraica de segundo grado y dos variables sobre el cuerpo de los números racionales. *
  • 9. *Una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos elementos son puntos. Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano. *(WIKIPEDIA, 2014) *
  • 11. *Una sucesión matemática es un conjunto ordenado de objetos matemáticos, generalmente números. Cada uno de ellos es denominadotérmino (también elemento o mie mbro) de la sucesión y al número de elementos ordenados (posiblemente infinitos) se le denomina la longitud de la sucesión. No debe confundirse con una serie matemática, que es la suma de los términos de una sucesión. *(WIKIPEDIA, 2014) *
  • 12. *Implica la aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de una situación planteada. Los procesos de análisis en esta área se vinculan a la inteligencia general. Es la capacidad para procesar información a través de herramientas del pensamiento tales como el análisis, síntesis, imaginación espacial, reconocimiento de patrones y razonar con símbolos o situaciones no verbales. *
  • 13. *Es el nombre de un conjunto de puntos que se plasman en coordenadas cartesianas y sirven para analizar el comportamiento de un proceso o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno. La representación gráfica permite establecer valores que no se han obtenido experimentalmente sino mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la extrapolación(valores fuera del intervalo experimental). *
  • 14. *En sentido general es aquello relacionado con aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que existe entre ellos. La capacidad que tiene una persona para procesar información en dos, tres, o cuatro dimensiones. Generalmente relacionado con la geometría de los cuerpos. (YAHOO, 2014) *
  • 15. *La Secuencia gráfica consiste en la observación de cómo va sucediéndose en un paso a paso el proceso gráfico que se inicia luego que el evaluado recibe la consigna y comienza a graficar hasta que finaliza la tarea. *(ANGEL FIRE, 2014) *
  • 16. * ANGEL FIRE. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de ANGEL FIRE: http://www.angelfire.com/ak/psicologia/secuencia.html * JOSE LUIS LORENTE. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de JOSE LUIS LORENTE: http://joseluislorente.es/estadistica/tema3_combinatoria.pdf * MATELUCIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de MATELUCIA: http://matelucia.wordpress.com/2-1-orden-de-fracciones-decimales-y-naturales/ * 2-razones-y-proporciones/ * WIKIPEDIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de WIKIPEDIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Figura_geom%C3%A9trica * WIKIPEDIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de WIKIPEDIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Sucesi%C3%B3n_matem%C3%A1tica
  • 17. *WIKIPEDIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de WIKIPEDIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1fica *WKIPEDIA. (2014). Recuperado el 01 de 12 de 2014, de WIKIPEDIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_alg ebraica