1. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
CATEDRA: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y SUS APLICACIONES EN EL CAMPO EDUCATIVO
HIPERTEXTO EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Tutor: Profa. Osdalisz Romero Autores:
Profa. Agliyuri González
C.I.N°: 11.202.627
Profa. Emily Alzuro
C.I.N°:11.835.324
Profa. Miriam Castillo
C.I.N°:10.527.093
Prof. Jonathan Mora
C.I.N°: 17.438.658
Caracas, Abril del 2015.
3. Definiciones
El hipertexto es una herramienta de software con
estructura secuencial que permite crear, agregar,
enlazar y compartir información de diversas
fuentes por medio de enlaces asociativos.
Wikipedia 2015
Según [Fiderio, 1988] da la siguiente definición:
"hipertexto, en el nivel más básico, es un manejador de base de datos que
permite conectar pantallas de información usando enlaces asociativos. En un
nivel mayor, hipertexto es un ambiente de software para realizar trabajo
colaborativo, comunicación y adquisición de conocimiento. Los productos de
este software emulan la habilidad del cerebro para almacenar y recuperar
información haciendo uso de enlaces para un acceso rápido e intuitivo"
4. Antecedentes
Año Sistema Autor Hito
1945
Memex Vannevar Bush
Dispositivo basado en
microfichas.
1965 Xanadú Ted Nelson
Primero en nombrar el
término "hypertext".
1967
Hypertext
Editing System
Andy van Dam
Primer sistema de hipertexto
en funcionamiento.
1968 On Line System Douglas Engelbart
Sistema de hipertexto con
manipulación directa con
utilización de ratón.
1978
Aspen Movie
Map
Andrew Lippman
Primer sistema hipermedio en
funcionamiento.
1985 Intermedia Yankelovich et al
Se empieza a utilizar el
concepto de ancla y red.
1986 GUIDE OWL
Primer producto para autoría
de hiperdocumentos.
Año Sistema Autor Hito
1987 HyperCard Apple
Producto entregado con cada
Macintosh.
1987 Hypertext ´87
University of North
Carolina
Primera conferencia en la
que se trata la tecnología de
hipertexto.
1991
World Wide
Web
Tim Berners-Lee
Proyecto para llevar la
tecnología hipermedial en
Internet.
1993 Mosaic NCSA
Navegador gráfico para el
WWW.
8. Elementos del Hipertexto
NODO
El nodo es el elemento que contiene la
información y es la unidad básica del
hipertexto. Se trata de las porciones de
información (palabras, frases, imágenes,
etc.) que entran en relación con otros nodos
a los que proporcionan acceso.
NODO
Enlace ó hipervínculo
Se trata de la conexión o vínculo que se
establece entre segmentos de información,
es decir, entre los nodos que relacionan los
documentos.
Anclaje
Un ancla o anclaje, indica el inicio y destino
de cada enlace de los nodos. Un anclaje es el
punto de activación o punto de destino de
un enlace.
9. Modelo del Hipertexto
Según [DRAE, 1992], un modelo es la expresión de una
realidad o sistema complejo mediante algún lenguaje formal
o simbolismo gráfico que facilita su comprensión y el estudio
de su comportamiento.
Básicamente existen dos modelos de hipertexto. El
primero se centra en tener un documento central y
mediante el hipertexto crear ramas que
complementen la información de ese documento.
Es un modelo en forma de árbol.
El otro tipo es el creado con una estructura
en modo de red de araña. Partiendo de un
lugar inicial, tu puedes viajar por donde tu
quieras con los vínculos creados con el
hipertexto, moviéndote por cada nodo de la
red a tu antojo. No hay un lugar central ni
mucho menos un principio ni un final
10. Uso del hipertexto
Uso Pedagógico del hipertexto
Sus aplicaciones para el aprendizaje pueden ser diversas. Se señalan que los
hipertextos ayudarían a desarrollar tres procesos claves en el aprendizaje:
Búsqueda de información: Estos sistemas son capaces de ofrecer un
extenso banco de información usando diferentes formas de representación.
Adquisición de conocimiento: El aprendizaje consistiría en sucesivos
procesos de acrecentamiento, reestructuración y refinanciamiento de estas
estructuras conceptuales.
Resolución de problemas: Brinda la posibilidad de presentar los problemas
de manera significativa, siguiendo diferentes alternativas
11. Desventajas del hipertexto
La desorientación del usuario: El usuario puede tener dificultades
reconocer el significado y la situación del punto en el que se
encuentra. Esta situación se denomina perdida en el híper-espacio.
El desbordamiento cognoscitivo: Se presenta por la dificultad del
usuario en adaptarse a la sobrecarga mental derivada del gran
número de operaciones o de simples consultas de partes de
informaciones diversas y contextualmente heterogéneas posibles en
un corto periodo de tiempo.
Ventajas del hipertexto
Fácil localización de referencias: Admite una lectura no-lineal, el usuario tiene
total libertad para buscar las referencias deseadas.
Fácil inclusión de nuevas referencias.
La información puede ser estructurada jerárquicamente: Los documentos se
unen entre sí siguiendo una estructura jerárquica ó en red, de modo que un
hiperdocumento puede leerse de diferentes maneras.
Es posible almacenar y manejar grandes cantidades de información: Los
documentos no tienen necesariamente que estar formados solamente por
textos. Pueden ser fotografías, gráficos, secuencias animadas, sonidos, etc.
Los hipertextos se pueden utilizar también como entorno de programación y
aplicaciones de enseñanza y formación asistida por ordenador.