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UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
CATEDRA: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y SUS APLICACIONES EN EL CAMPO EDUCATIVO
HIPERTEXTO EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Tutor: Profa. Osdalisz Romero Autores:
Profa. Agliyuri González
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Caracas, Abril del 2015.
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hipertexto. Se trata de las porciones de
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NODO
Enlace ó hipervínculo
Se trata de la conexión o vínculo que se
establece entre segmentos de información,
es decir, entre los nodos que relacionan los
documentos.
Anclaje
Un ancla o anclaje, indica el inicio y destino
de cada enlace de los nodos. Un anclaje es el
punto de activación o punto de destino de
un enlace.
Modelo del Hipertexto
Según [DRAE, 1992], un modelo es la expresión de una
realidad o sistema complejo mediante algún lenguaje formal
o simbolismo gráfico que facilita su comprensión y el estudio
de su comportamiento.
Básicamente existen dos modelos de hipertexto. El
primero se centra en tener un documento central y
mediante el hipertexto crear ramas que
complementen la información de ese documento.
Es un modelo en forma de árbol.
El otro tipo es el creado con una estructura
en modo de red de araña. Partiendo de un
lugar inicial, tu puedes viajar por donde tu
quieras con los vínculos creados con el
hipertexto, moviéndote por cada nodo de la
red a tu antojo. No hay un lugar central ni
mucho menos un principio ni un final
Uso del hipertexto
Uso Pedagógico del hipertexto
Sus aplicaciones para el aprendizaje pueden ser diversas. Se señalan que los
hipertextos ayudarían a desarrollar tres procesos claves en el aprendizaje:
Búsqueda de información: Estos sistemas son capaces de ofrecer un
extenso banco de información usando diferentes formas de representación.
Adquisición de conocimiento: El aprendizaje consistiría en sucesivos
procesos de acrecentamiento, reestructuración y refinanciamiento de estas
estructuras conceptuales.
Resolución de problemas: Brinda la posibilidad de presentar los problemas
de manera significativa, siguiendo diferentes alternativas
Desventajas del hipertexto
La desorientación del usuario: El usuario puede tener dificultades
reconocer el significado y la situación del punto en el que se
encuentra. Esta situación se denomina perdida en el híper-espacio.
El desbordamiento cognoscitivo: Se presenta por la dificultad del
usuario en adaptarse a la sobrecarga mental derivada del gran
número de operaciones o de simples consultas de partes de
informaciones diversas y contextualmente heterogéneas posibles en
un corto periodo de tiempo.
Ventajas del hipertexto
Fácil localización de referencias: Admite una lectura no-lineal, el usuario tiene
total libertad para buscar las referencias deseadas.
Fácil inclusión de nuevas referencias.
La información puede ser estructurada jerárquicamente: Los documentos se
unen entre sí siguiendo una estructura jerárquica ó en red, de modo que un
hiperdocumento puede leerse de diferentes maneras.
Es posible almacenar y manejar grandes cantidades de información: Los
documentos no tienen necesariamente que estar formados solamente por
textos. Pueden ser fotografías, gráficos, secuencias animadas, sonidos, etc.
Los hipertextos se pueden utilizar también como entorno de programación y
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  • 1. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN CATEDRA: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y SUS APLICACIONES EN EL CAMPO EDUCATIVO HIPERTEXTO EN EL SISTEMA EDUCATIVO Tutor: Profa. Osdalisz Romero Autores: Profa. Agliyuri González C.I.N°: 11.202.627 Profa. Emily Alzuro C.I.N°:11.835.324 Profa. Miriam Castillo C.I.N°:10.527.093 Prof. Jonathan Mora C.I.N°: 17.438.658 Caracas, Abril del 2015.
  • 3. Definiciones El hipertexto es una herramienta de software con estructura secuencial que permite crear, agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos. Wikipedia 2015 Según [Fiderio, 1988] da la siguiente definición: "hipertexto, en el nivel más básico, es un manejador de base de datos que permite conectar pantallas de información usando enlaces asociativos. En un nivel mayor, hipertexto es un ambiente de software para realizar trabajo colaborativo, comunicación y adquisición de conocimiento. Los productos de este software emulan la habilidad del cerebro para almacenar y recuperar información haciendo uso de enlaces para un acceso rápido e intuitivo"
  • 4. Antecedentes Año Sistema Autor Hito 1945 Memex Vannevar Bush Dispositivo basado en microfichas. 1965 Xanadú Ted Nelson Primero en nombrar el término "hypertext". 1967 Hypertext Editing System Andy van Dam Primer sistema de hipertexto en funcionamiento. 1968 On Line System Douglas Engelbart Sistema de hipertexto con manipulación directa con utilización de ratón. 1978 Aspen Movie Map Andrew Lippman Primer sistema hipermedio en funcionamiento. 1985 Intermedia Yankelovich et al Se empieza a utilizar el concepto de ancla y red. 1986 GUIDE OWL Primer producto para autoría de hiperdocumentos. Año Sistema Autor Hito 1987 HyperCard Apple Producto entregado con cada Macintosh. 1987 Hypertext ´87 University of North Carolina Primera conferencia en la que se trata la tecnología de hipertexto. 1991 World Wide Web Tim Berners-Lee Proyecto para llevar la tecnología hipermedial en Internet. 1993 Mosaic NCSA Navegador gráfico para el WWW.
  • 5.
  • 6.
  • 8. Elementos del Hipertexto NODO El nodo es el elemento que contiene la información y es la unidad básica del hipertexto. Se trata de las porciones de información (palabras, frases, imágenes, etc.) que entran en relación con otros nodos a los que proporcionan acceso. NODO Enlace ó hipervínculo Se trata de la conexión o vínculo que se establece entre segmentos de información, es decir, entre los nodos que relacionan los documentos. Anclaje Un ancla o anclaje, indica el inicio y destino de cada enlace de los nodos. Un anclaje es el punto de activación o punto de destino de un enlace.
  • 9. Modelo del Hipertexto Según [DRAE, 1992], un modelo es la expresión de una realidad o sistema complejo mediante algún lenguaje formal o simbolismo gráfico que facilita su comprensión y el estudio de su comportamiento. Básicamente existen dos modelos de hipertexto. El primero se centra en tener un documento central y mediante el hipertexto crear ramas que complementen la información de ese documento. Es un modelo en forma de árbol. El otro tipo es el creado con una estructura en modo de red de araña. Partiendo de un lugar inicial, tu puedes viajar por donde tu quieras con los vínculos creados con el hipertexto, moviéndote por cada nodo de la red a tu antojo. No hay un lugar central ni mucho menos un principio ni un final
  • 10. Uso del hipertexto Uso Pedagógico del hipertexto Sus aplicaciones para el aprendizaje pueden ser diversas. Se señalan que los hipertextos ayudarían a desarrollar tres procesos claves en el aprendizaje: Búsqueda de información: Estos sistemas son capaces de ofrecer un extenso banco de información usando diferentes formas de representación. Adquisición de conocimiento: El aprendizaje consistiría en sucesivos procesos de acrecentamiento, reestructuración y refinanciamiento de estas estructuras conceptuales. Resolución de problemas: Brinda la posibilidad de presentar los problemas de manera significativa, siguiendo diferentes alternativas
  • 11. Desventajas del hipertexto La desorientación del usuario: El usuario puede tener dificultades reconocer el significado y la situación del punto en el que se encuentra. Esta situación se denomina perdida en el híper-espacio. El desbordamiento cognoscitivo: Se presenta por la dificultad del usuario en adaptarse a la sobrecarga mental derivada del gran número de operaciones o de simples consultas de partes de informaciones diversas y contextualmente heterogéneas posibles en un corto periodo de tiempo. Ventajas del hipertexto Fácil localización de referencias: Admite una lectura no-lineal, el usuario tiene total libertad para buscar las referencias deseadas. Fácil inclusión de nuevas referencias. La información puede ser estructurada jerárquicamente: Los documentos se unen entre sí siguiendo una estructura jerárquica ó en red, de modo que un hiperdocumento puede leerse de diferentes maneras. Es posible almacenar y manejar grandes cantidades de información: Los documentos no tienen necesariamente que estar formados solamente por textos. Pueden ser fotografías, gráficos, secuencias animadas, sonidos, etc. Los hipertextos se pueden utilizar también como entorno de programación y aplicaciones de enseñanza y formación asistida por ordenador.