Presenta información acerca de cómo he trabajado con los REA.

1. Estrategias de Uso de los REA
Semana 2
Misael S. Vargas Vázquez

2. Proyecto de Innovación
Presentó la experiencia de la asignatura de Seminario de
Tesis para alumnos de la licenciatura en educación y
psicología.
Los REA fueron utilizados para la búsqueda,
identificación, descarga y utilización de fuentes
electrónicas científicas para la construcción del estado
de la cuestión, marco teórico, datos de la justificación
y la construcción de la metodología.

3. Primera Etapa: Planeación
Se utilizarán varias fuentes, entre ellas:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32527004010
http://www.lareferencia.info
http://www.scielo.org/
http://www.erevistas.csic.es/
http://www.revistas.unam.mx/
Estas fueron encontradas por búsqueda definida y
sistemática, de un portal me conecté a otros.

4. Dicha relación fue compartida con los alumnos, así
como también se les enseñó (a un nivel muy básico)
como operar dentro de tales repositorios.
Planeación

5. Segunda Etapa: Aplicación

6. Tercera etapa: Evaluación
La utilización de dichas fuentes permitió que los
alumnos obtuvieran un aprendizaje significativo que
se ilustró en dos aspectos: a) la utilización sistemática
de los recursos y; b) la optimización de los recursos en
su proyecto de tesis.
Si bien existieron problemas de conexión, éstos no
interrumpieron demasiado la dinámica.
Los lectores de los trabajos reconocieron la
optimización de los REA en el proyecto, así como la
capacidad de los alumnos para su utilización.

7. Producto
Para la evidencia brindo el link de un proyecto de
tesis publicado en scribd mediante el cual se puede
observar la utilización de los REA en las fuentes
citadas dentro del documento así como en el apartado
de referencias.
http://es.scribd.com/doc/239295727/1-CABALLERO-PROYECTO-
DE-TESIS-pdf