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Elaboración propia con base en Serafín Fernández, y Biblioteca San Juan de Dios (España)
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La Biblioteca San Juan de Dios (España) realizó en 2014 las conclusiones de un estudio
que indagaba a mil investigadores, cuáles eran las herramientas que más utilizaban en su
día a día. Los encuestados refirieron más de mil (1000) herramientas diferentes, que
evidencian la importancia de las TIC en el ejercicio investigativo.
A continuación se presentan las categorías, porcentajes y principales herramientas/recursos
de dicho estudio, que se utiliza solo con fines educativos, según la Ley 30 de 1982 de
Colombia.
• Herramientas para buscar información científica
1. Google Schoolar – 92%
2. Web of Science – 47%
3. PubMed – 45%
4. Scoupus – 29%
5. Mendeley – 22%
• Herramientas para acceder a la literatura científica
1. Acceso institucional – 93%
2. ResearchGate – 46%
3. Open Acces Button – 39%
4. Correo al autor para pedir el artículo – 30%
5. Otros recursos – 23%
• Sitios para disponer de alertas y recomendaciones
1. Google Schoolar – 68%
2. ResearchGate – 39%
3. Otros – 35%
4. JournalTOCs – 21%
5. Mendeley – 16%
• Herramientas de gestión de referencias
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1. Google Schoolar – 70%%
2. ResearchGate – 62%
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5. Perfil de web institucional – 34%
• Páginas para medir el impacto
1. Web of Science – 51%
2. Journal Citation Report – 45%
3. Almetric.com – 44%
4. Scopus – 40%
5. ImpactStory – 16%
Referencias
Biblioteca San Juan de Dios. (septiembre de 2015). Herramientas 2.0 para investigadores.
Recuperado de: http://bibliosjd.com/2015/09/10/herramientas-2-0-para-
investigadores/#comment-2142
Fernández, S. (septiembre de 2015). Cuidando.es. Recuperado de Investigadores noveles.
Herramientas 2.0 más populares utilizadas por los investigadores
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investigadores/

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Paradigmas de la investigación - EC 1 - Herramientas 2.0 para_investigadores

  • 1. Herramientas 2.0 más populares utilizadas por los investigadores Elaboración propia con base en Serafín Fernández, y Biblioteca San Juan de Dios (España) Contexto La Biblioteca San Juan de Dios (España) realizó en 2014 las conclusiones de un estudio que indagaba a mil investigadores, cuáles eran las herramientas que más utilizaban en su día a día. Los encuestados refirieron más de mil (1000) herramientas diferentes, que evidencian la importancia de las TIC en el ejercicio investigativo. A continuación se presentan las categorías, porcentajes y principales herramientas/recursos de dicho estudio, que se utiliza solo con fines educativos, según la Ley 30 de 1982 de Colombia. • Herramientas para buscar información científica 1. Google Schoolar – 92% 2. Web of Science – 47% 3. PubMed – 45% 4. Scoupus – 29% 5. Mendeley – 22% • Herramientas para acceder a la literatura científica 1. Acceso institucional – 93% 2. ResearchGate – 46% 3. Open Acces Button – 39% 4. Correo al autor para pedir el artículo – 30% 5. Otros recursos – 23% • Sitios para disponer de alertas y recomendaciones 1. Google Schoolar – 68%
  • 2. 2. ResearchGate – 39% 3. Otros – 35% 4. JournalTOCs – 21% 5. Mendeley – 16% • Herramientas de gestión de referencias 1. Mendeley – 41% 2. EndNote – 41% 3. Zotero – 31% 4. RefWorks – 17% 5. Otros – 16% • Páginas de perfiles académicos 1. Google Schoolar – 70%% 2. ResearchGate – 62% 3. ORCID – 49% 4. Academia.edu – 32% 5. Perfil de web institucional – 34% • Páginas para medir el impacto 1. Web of Science – 51% 2. Journal Citation Report – 45% 3. Almetric.com – 44% 4. Scopus – 40% 5. ImpactStory – 16%
  • 3. Referencias Biblioteca San Juan de Dios. (septiembre de 2015). Herramientas 2.0 para investigadores. Recuperado de: http://bibliosjd.com/2015/09/10/herramientas-2-0-para- investigadores/#comment-2142 Fernández, S. (septiembre de 2015). Cuidando.es. Recuperado de Investigadores noveles. Herramientas 2.0 más populares utilizadas por los investigadores https://www.cuidando.es/herramientas-2-0-mas-populares-utilizadas-por-los- investigadores/