Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) más importantes actualmente y su utilidad, incluyendo correo electrónico, televisor, computadora, internet y teléfono. Explica cómo cada una ha evolucionado con el tiempo y los beneficios que aportan a la educación, como permitir el intercambio de información y comunicación entre estudiantes y profesores de manera más efectiva. Concluye que las TIC han transformado la forma en que las personas se comunican y acceden a la información, y juegan un papel fundamental

1. Universidad de las Fuerzas
Armadas “ESPE”
Modalidad en línea
Carrera: Educación Inicial
Tema: Las TIC´S más importantes en la
actualidad y su utilidad.
Autora: Mishell Ordóñez

2. OBJETIVOS
Identificar que son las TIC´S.
Determinar que TIC´S son las más
utilizadas en el país.
Conocer las ventajas de cada una de
ellas.

3. IMPORTANCIA DE LAS TIC´S EN LA SOCIEDAD
 Las TIC son un tipo de tecnología que nace a partir de los avances científicos producidos en los ámbitos de la
informática y la comunicación. Su máxima expresión la encontramos en Internet, lo que ha supuesto una revolución
y ha redefinido la forma de relacionarse y comunicarse de las personas.
 El uso de las TIC en la educación tienen un impacto positivo en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación.
Mejora el desempeño y logro estudiantil, mejores prácticas y material didáctico, que puede ser compartido a través
de las TIC, fomentando una mejor enseñanza y rendimiento académico de los estudiantes.

4. a) CORREO ELECTRÓNICO
c) La década de los 70 da la pauta a la revolución electrónica y constituye el
punto de partida para el desarrollo de la era digital. Las investigaciones
desarrolladas en los años 80 de la electrónica, la informática y las
telecomunicaciones, posibilitando así la interconexión entre redes y, por
tanto, la comunicación.
d) Las ventajas son múltiples ya que permite que la información llegue a un
destinatario elegido(estudiante) desde un emisor (docente) y el contenido
que puede ser extenso sea leído o guardado para su posterior reforzamiento.

5. a) TELEVISOR
c) En la segunda mitad del siglo pasado comenzó una nueva revolución en
las comunicaciones, basado en las nuevas tecnologías de alcance mundial y
acceso instantáneo, beneficiado por el desarrollo de satélites artificiales de
comunicación, los que permiten la transmisión de señales de radio,
televisión y códigos de datos en forma casi instantánea a cualquier lugar del
planeta. (Calandra y Araya, 2009, p. 19)
d) El beneficio es que existen muchos programas educativos, uno de ellos
se denomina “A PRENDER LA TELE” desarrollado por el MINEDUC que
sigue un orden de acuerdo a los diferentes años de educación, reforzando
el conocimiento adquirido en las clases virtuales.

6. a) COMPUTADOR
c) La empresa IBM en 1981 puso el primer ordenador PC en el
mercado.
Hay que recordar que Ecuador, en las décadas de 1970 y 1980, ya
utilizaban ordenadores para el registro de datos en los bancos, en la
administración tributaria, para el cobro del servicio eléctrico o también
para almacenar información del conteo de votos en los sufragios que se
hacían en el país.
d) La computadora se convierte en una poderosa y versátil herramienta
que transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la información
en participantes activos, en un enriquecedor proceso de aprendizaje
permitiendo a cada alumno avanzar según su propia capacidad.

7. a) INTERNET
c) Los últimos 30 años se han caracterizado por un aumento
exponencial de las comunicaciones, aportando una serie de
posibilidades para el desarrollo personal y para la realización de
muchas de nuestras actividades diarias (deberes, trabajo, gestiones
administrativas, etc). La red facilita el acceso a la información, la
comunicación y el entretenimiento.
d) En la educación permite intercambiar información, reforzar la
comunicación, debatir y expandir las fronteras del conocimiento. A
través de plataformas que conectan a docentes y alumnos,
encontrando una comunidad dispuesta a compartir materiales de
aprendizaje, colaborar, analizar y crear debates con los que
avanzar hacia nuevos caminos.

8. a) TELÉFONO
c) Se define como un componentes multimedia más utilizados
por toda la población, es un dispositivo multifuncional capaz de
combinar en una sola herramienta múltiples posibilidades".
Ofreciendo múltiples servicios, como hacer fotos, grabar
videos, conectarse a Internet, escuchar música, intercambiar
información,etc.
d) Su utilización depende de la necesidad de trabajar
responsablemente de sus bondades que son innumerables ya
que permite la conexión en todo lugar (clases virtuales), la
información se puede guardar, pero también pasa por asumir y
hacer frente a los retos que supone introducirlo en el día a día
escolar.

9. Características de las TIC´S actuales y
su relación con las del pasado
• INMATERIALIDAD ( información)
• INTERACTIVIDAD (relación)
• INSTANTÁNEIDAD (ruptura de barreras)
• INNOVACIÓN (cambio y superación)
• DIGITALIZACIÓN DE LA IMAGEN Y SONIDO (facilita su distribución)
• AUTOMATIZACIÓN E INTERCONEXIÓN (independiente)
• DIVERSIDAD( funciones)
Su relación radica que estaban diseñadas para facilitar la comunicación, sin embargo el avance es
significativo ya que podemos encontrar todo tipo de aplicaciones en un solo dispositivo y
específicamente hablo del teléfono celular antiguamente era un lujo tener uno de estos, ahora es
indispensable. Antes eran grandes, gruesos y con aplicaciones básicas, en la actualidad son
delgados, pequeños y con mejor digitalización y automatización brindando una experiencia
inigualable.

10. Referencias bibliográficas
UED (2020). Tema 3 Tecnología aplicada a la educación.
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=17740&id_unidad=192245&id_pkg=25209&wA
ccion=ver_scos
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS