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ASSIDO

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ASSIDO

  1. 1. BIENVENIDOS AL CENTROOCUPACIONAL DE ASSIDOLa labor ocupacionalde ASSIDO(Asociación paraPersonas conSíndrome de Down) seinicia en 1997 enMurcia, y en el 2003 seamplía con lainauguración de unnuevo centro enCasillas.Centro de Formación Profesionaly Transición a la Vida AdultaCentro de Día Ocupacional
  2. 2. • Nuestra labor ocupacional surgecon la necesidad de dar atencióna jóvenes mayores de 16 años queacaban de finalizar su escolaridadobligatoria, proporcionando laformación y recursos necesariospara facilitar la transición a la vidaadulta.• Pretendemos potenciar almáximo capacidades yposibilidades personales yconseguir una inclusiónplena en el entorno,desarrollando la máximaindependencia y autonomía.• El objetivo primordial es“ofrecer salidas con vistas ala formación, al empleo uocupación productiva y aldesarrollo personal,atendiendo a laindividualidad de cadapersona”.
  3. 3. Nuestro objetivo es mejorar la calidad de vida de las personas consíndrome de Down y otras discapacidades intelectuales, y susfamilias, potenciando el máximo desarrollo de sus capacidadesindividuales, favoreciendo la plena integración familiar, social,escolar, cultural y laboral y una vida lo más normalizada e inclusivaposible, con una intervención centrada en la persona. CONOCIMIENTODE SI MISMOAUTOGESTIONFORMACIONBASICASEXUALIDADYAFECTIFIDADDEPORTEOCIO Y TIEMPOLIBREREHABILITACIONEMPLEOFORMACIONOCUPACIONALAUTONOMIAEINDEPENDENCIAPLANIFICACIONCENTRADA ENLA PERSONA:ITINERARIOPERSONAL
  4. 4. Un encuentro con nuestrasinstalaciones…Biblioteca – Aula deInformática. MurciaBiblioteca – Aula deInformática. CasillasTaller. MurciaTaller. Casillas
  5. 5. Incorporación al Centro…• El proceso ideal de incorporación al centro ocupacionalse realiza mediante el Programa Compartido, en el quese compagina la última etapa escolar con la asistencia alcentro ocupacional. La finalidad es desarrollar aspectospersonales y sociales que no se trabajan plenamente enel centro escolar, aspectos que van mucho más allá delo estrictamente educativo.• Las características de los nuevos usuarios varían muchoen cuanto a nivel cognitivo, comunicativo o deautonomía.
  6. 6. Formación Profesional Reglada• Programas deCualificaciónProfesional Inicial(PCPI) de ServiciosAuxiliares de AlojamientosTurísticos y Catering de laConsejería de Educación,Formación y Empleo. Doscursos de duración, PCPI 1 y 2.• Programa de IniciaciónLaboral (PIL). Un curso deduración.• Otros cursos de formaciónprofesional (SEF y otrasentidades públicas y privadas).
  7. 7. Formación Profesional No Reglada• Dentro del centro serealizan cursos deformación ocupacionalinterna de carácterprofesional, con elobjetivo de enseñar,potenciar y favorecerhabilidades y hábitoslaborales relacionadoscon el empleo, para darmayor posibilidad dedesarrollo personal eintegración laboral.Curso de Serigrafía.Curso deManipuladosCurso de técnicasartísticasexperimentales
  8. 8. Formación Básica• Formación continua a lolargo de la vida. Su razónde ser es ofreceroportunidades y contribuiral desarrollo personal.• Dicha formación incluyeentre otros talleres:• Técnicas Instrumentales yAula Abierta.• Informática.• Taller de Radio.• Nuevas Tecnologías.
  9. 9. Formación Básica• Autonomía enVivienda.• AutonomíaUrbana.• Imagen Personal.• Culturay Sociedad.
  10. 10. La razón de ser de la formación es ofreceroportunidades y contribuir al desarrollopersonal…Conocimientodel CuerpoTaller deAutonomíaTaller de cocinaHabilidadesSociales
  11. 11. …como miembros activos de la sociedad,interactuando con el entorno, a través de:• Deporte.• Ocio Inclusivo.• Viajes
  12. 12. Para un desarrollo pleno debe existir laparticipación de la propia persona…Asamblea de usuarios…participando activamenteen proyectos solidarios.…dando su opinión,expresando sus ideas yreivindicando sus derechos.AutogestoresCampañarecogida dealimentos…eligiendo cómo y con quiéndisfrutar su tiempo libre.
  13. 13. Ofrecemos un lugar para el desarrollo y crecimiento personal,la adquisición de hábitos laborales adecuados, el fomento dela autonomía e inserción social, la comunicación y expresión yla mejora de rasgos conductuales. Todo ello a través de larealización de tareas ocupacionales que se adaptan a lascaracterísticas individuales de los usuarios-as por losdiferentes grados de dificultad y complejidad que plantean.Pretendemos ofrecer al usuario el sentirse útil y adulto.Talleres Ocupacionales
  14. 14. Taller Ocupacional: Manipulados
  15. 15. Talleres Ocupacionales AuxiliaresDentro del Taller Ocupacional fomentamos laadquisición de habilidades laborales y deautonomía: Responsabilidad de tareas,competencias personales, trabajo en equipo,cuidado del material, hábitos saludables…• Taller de:• Mantenimiento• Comedor• Cocina• Servicios yApoyo al Centro
  16. 16. Taller Ocupacional: ArteSanoCerámica: MuralesPapel RecicladoCuadrosCartón PiedraCerámica: Escultura
  17. 17. Taller Ocupacional: Serigrafía
  18. 18. Compañía Vocacional de DanzaContemporánea• Danza como medio integrador y desensibilización a la sociedad.* Fomentar hábitos laborales.• Proporcionar un medio expresivo-creativo y de trabajo-empleo en laspersonas con discapacidad.
  19. 19. Empleo con Apoyo• En ASSIDO llevamos muchos años trabajando por laintegración laboral de las personas con síndrome de Down yotras discapacidades intelectuales en empresas ordinarias.Continuamente se realizan periodos de prácticas formativas,que en ocasiones han dado lugar a un puesto de trabajo.• Nuestra labor no acaba tras lograr un puesto de trabajo. Setrata, no solo de conseguirlo, sino también de MANTENERLO alo largo de los años.• Por ello seguimos formando a los trabajadores a través deltaller de Habilidades Adaptativas Sociolaborales.
  20. 20. La atención a las limitacionesindividuales dan lugar a lasintervencionesrehabilitativas.• LOGOPEDIA• LENGUAJEEFICAZ• DISFEMIA• COMUNICACIÓN• ESTIMULACIÓNCOGNITIVA
  21. 21. Dentro de la rehabilitaciónen Assido el ARTE juega unpapel muy importante.ArteterapiaMusicoterapiaDanza RehabilitativaArteterapia Individual
  22. 22. Vivir el ArteLa Asociación realiza diversas actividades enfocadas a dar a conocer a la sociedad lascapacidades que tienen las personas a las queatendemos, ofreciendo un marco de visibilidad de este colectivo.Algunas de ellas son:• Las Exposiciones anuales “Vivir el Arte” desde 1998 y “ArteSano” en la CROEM desde 2003,donde se muestran las obras de arte que se realizan en cerámica, madera y papel a lo largodel año en nuestro Taller ArteSano.• Los Encuentros con el Arte, donde las personas con discapacidad participan en procesoscreativos con personas sin discapacidad.• Otra actividad es la “Gala de Danza” que se realiza anualmente en teatros y auditorios deMurcia, desde Junio de 2001. Está actividad comenzó como una iniciativa de observación y deintroducción a la danza, y se ha continuado como una actividad de rehabilitación, de arte en símismo y vocacional laboral.
  23. 23. Servicio de Vivienda• Nuestro Servicio de Vivienda tienecomo uno de sus objetivosfavorecer el desarrollo dehabilidades y hábitos deautonomía básica personal enrelación a actividades cotidianasen el hogar y en el entornocercano a él.• También es primordial favorecer yreforzar los aspectos relativos a laconvivencia y resolución deconflictos interpersonales.• Todo ello encaminado a lacreación de un proyecto de vidapropio.
  24. 24. Servicio de Vivienda.• Se presta un servicio de respiro familiar paraestancias cortas a petición de las familias.• Hay grupos de fines de semana o de una semanapara trabajar aspectos concretos de su autonomía.• Existen grupos con estancias mínimas de 15 días.• Existe un grupo con un alto nivel de autonomía que,con los apoyos necesarios, conviven duranteperiodos superiores a un mes.
  25. 25. Club DeportivoParticipación en encuentros deportivoscon personas de otros equiposBienestar físico yhábitos saludablesSuperación personaly grupalVisibilidad
  26. 26. Servicio de Apoyo a Familias (S.A.F.)Encuentros yGrupos dehermanosJornadaFormativaFamiliasParticipaciónFamiliarDía de la familia

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