Jornada de Autismo, martes 24 de julio de 2012. CONAIPD

2. QUIENES SOMOS
Somos una Institución que atiende una población de
niños, niñas y jóvenes con Necesidades Educativas
Especiales cuyas edades oscilan entre los 3 y 32 años.
Ofreciendo servicios integrales de atención orientados
a identificar las potencialidades del niño y la
niña, adecuando un programa de intervención, que le
permita a cada estudiante, lograr mayor grado de
independencia, integración social, bajo la
responsabilidad de un equipo de profesionales con
experiencia en el área.

3. VISION
SER UN CENTRO DE ATENCIÓN QUE BRINDE
TERAPIAS ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO
Y EDUCACIÓN ESPECIAL, ABORDANDO A LA
PERSONA DESDE UN ENFOQUE
INTEGRAL, PARA FAVORECER SU
DESARROLLO E INTEGRACIÓN SOCIAL.

4. MISION
COORDINAR EL TRABAJO
MULTIDISCIPLINARIO PARA ABORDAR CADA
CASO DESDE UNA PERSPECTIVA
INTEGRAL; Y BRINDAR UN ESTILO DE
ATENCIÓN DONDE NIÑO O NIÑA SEA
PARTICIPE ACTIVO DE SU
EDUCACIÓN, TOMANDO COMO RECURSO
PRIMORDIAL LA FAMILIA.

5. POBLACION QUE ATENDEMOS
• Autismo
• Retardo Mental
• Síndrome Down
• Parálisis Cerebral
• Síndrome Prader Willi
• Síndrome de Rett
• Síndrome de Williams
• Síndrome de Criduchat
• Síndrome de Angelman

6. POGRAMAS DE INTERVENCION
• Educación especial
• Estimulación temprana
• Terapia de lenguaje
• Terapia física
• Tecnología educativa
• Educación física

7. POGRAMAS DE INTERVENCION
• Hidroterapia
• Natación
• Arte Terapia
• Programa de actividades de la vida diaria
• Método TEACH de estructuración ambiental

8. POGRAMAS DE INTERVENCION
• Método aumentativo de comunicación PECS
de intercambio de imágenes
• Método ABA de modificación conductual
• Escuela de familia
• Capacitación a profesionales, estudiantes y
padres
• Acompañamiento en los proceso de
integración a centros de educación regular

9. Que ofrecemos como intervención
educativa en nuestra población
con autismo para una exitosa
integración?
• Horario visual
• Un timbre que indique cambios de períodos
• Un reloj de tiempo o time-timers
• Favorecer los cambios físicos de lugares o centros
de trabajo. Esto ayuda a generalizar y flexibilizar.
Rincones de trabajo

10. ¿Que ofrecemos como intervención educativa en
nuestra población con autismo?
Sentarse en un lugar estratégico pegado a la
pared con posibilidad de pegar horario visual al
rente o al lado.
Rotulación de su asiento y su mesa
Fotografías indicando sus pertenencias

11. ¿Que ofrecemos como intervención educativa
en nuestra población con autismo?
• Delimitar el ambiente físicamente
• Ambiente altamente estructurado sin
objetos de apego
• Incluir calidad visual
• Elaboración de un horario grande
• Elaboración de una tabla de reforzadores
y un horario pequeño
• Elaboración de instrucciones visuales en
las hojas de trabajo
• Estantería para material del niño

12. ¿Que ofrecemos como intervención
educativa en nuestra población con
autismo?
• Experiencias de aprendizaje
que conlleven funciones de
sensibilización.
• Condiciones de aprendizaje sin
errores y no por ensayo y error

13. ¿Que ofrecemos como intervención
educativa en nuestra población con
autismo?
• Contextos y objetivos muy
individualizados de tratamiento y
enseñanza
• Un tratamiento responsable, con
técnicas de vanguardia

14. ¿Que ofrecemos como intervención educativa en
nuestra población con autismo?
 La experiencia de disfrutar mientras se
desarrolla y aprende, a partir de sus
potencialidades.
 Interactuar con su entorno de manera
funcional y dinámica.

15. ¿Que ofrecemos como intervención educativa
en nuestra población con autismo?
• Equipo profesional en constante
actualización.
• Espacio físico agradable
• Trabajo individualizado
• Recursos y material didáctico adecuado

16. ¿Que ofrecemos como intervención educativa en
nuestra población con autismo?
• Aprovechamiento al máximo de
la jornada.
• Brindar a los niños /as jóvenes y
familias la oportunidad de
integrarlos a un Centro de
educación especial con una
jornada diaria dinámica y
compartir su proceso educativo.

17. Integraciones exitosas para el año 2012
Les ofrecemos la posibilidad de integrarse a:
Colegio de Educación Regular Programa de Talleres Laborales

18. !MUCHAS GRACIAS!