Syllabus De la Asignatura de Evaluación y Elaboración de Proyecto

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
ELABORACION Y EVALUACION DE PROYECTOS I
Código de la Asignatura:
AE.9.04
Eje Curricular de la Asignatura:
PROFESIONAL
Año:
2016-1
Ciclo/Nivel:
NOVENO
Horas Presenciales Teoría:
64
Números de Créditos:
4.0
Horas Presenciales Práctica:
0
Horas Atención a Estudiantes:
64
Horas Trabajo Autónomo:
96
Fecha de Finalización:
2016-09-17
Fecha Inicio:
2016-05-09
Prerrequisitos:
INVESTIGACION DE MERCADOS
Correquisitos:
2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Formula, evalúa e instruye la generación de proyectos de inversión o productivos con criterios de
sustentabilidad, utilizando técnicas y métodos cualitativos y cuantitativos, como sustento para la toma
de decisiones eficaces a la gestión en los proyectos. El estudiante aprende a ser autosuficiente en la
estructuración de un protocolo para la elaboración de un proyecto productivo. Sus conocimientos
adquiridos generan empresas exitosas que coadyuvan a la generación de empleos y a la mejora socio
económico del entorno. El proceso de aprendizaje genera experticia en el manejo de las etapas de un
proyecto, desde su formulación, monitoreo, evaluación y consolidación de la idea de inversión.
Elaboración y Evaluación de Proyectos I como una asignatura del eje profesional, se articula con la
mayoría de las materias básicas, humanísticas, profesionales y optativas. Siendo una asignatura de
especialización o terminal de suma importancia en la formación y el ejercicio profesional del Ingeniero
Comercial
3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO
3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura
Son los elementos que conforman el proyecto, de acuerdo a su naturaleza y el destino de la
inversión, ya sea de orden público o privado
Estructurar un proyecto de inversión, aplicando experticia en el manejo de sus etapas para la
formulación de ideas eficaces que respondan a los requerimientos del contexto, mediante el uso
de herramientas tecnológicas que evidenciaen la viabilidad y factibiidad de la inversión a
ejecutarse.
3.2 Objetivo de la Asignatura
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
Pág. 1 de 9Syllabus Estandarizado UTMACH

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Interpreta la estructura de un proyecto de inversión que
responda a los requerimientos del contexto y a las
oportunidades del mercado
Alta
Investiga los problemas delmercado como base a las
propuestas de solución a presentarse
Alta
Selecciona alternativas de financiamiento de acuerdo al ámbito
del proyecto
Media
Aplica técnicas de evaluación de proyectos. Alta
Formula parámetros de seguimiento y evaluación en los
proyectos presentados
Alta
Los estudiantes previamente agrupados en equipo de cuatro integrantes, presentarán al final del
semestre un proyecto debidamente sustentado en su estructura y en los ámbitos de desarrollo
económico, financiero y de protección al medio ambiente
3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES
4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades
UNIDAD CONTENIDOS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
I. Generalidaes, Estudio de Mercado y
Comercialización
Generalidades,Estudio de
mercado,Comercialización
Describe los elementos que
conforman el proyecto desde el
punto de vista técnico y
conceptual, las condiciones del
mercado y aspectos favorables o
desfavorables en la ejecuciión del
proyecto
II. Ingeniería del Proyecto
Los procesos productivos y
transformación, Estructuración de
inversión fija,Estructuración del
capital operativo, Estructura legal
Cuantifica la inversión total del
proyecto con la finalidad de
buscar financiiamiento
III. Estudio Financiero
Inversiones, Presupuesto y
evaluaciones financieras
Determina el origen y aplicación
de los fondos a invertir en
respuesta al análisis de viabilidad
y factibilidad del proyecto
IV. Análisis de las ventajas y desventajas,
I m p l e m e n t a c i ó n , O r g a n i z a c i ó n y
A d m i n i s t r a c i ó n d e l P r o y e c t o
Análisis de ventajas y desventajas,
Plan de implementación,
Administración y Organización
Describe las estrategias de
sostenibilidad, empoderamiento y
evaluación del proyecto
formulado.
4.2 Estructura detallada por Temas
UNIDAD I: Generalidaes, Estudio de Mercado y Comercialización[16 Hora(s)]
Generalidades
Semanas de Estudio
09/Mayo/2016 - 14/Mayo/2016
Número de Horas
4
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Conceptos y categorías de los proyectos Recirculación de la información01
Proceso de preparación Recirculación de la información02

Cíclo de vida de los proyectos Recirculación de la información03
Etapas del poryecto Recirculación de la información04
Estudio de Mercado
Semanas de Estudio
16/Mayo/2016 - 28/Mayo/2016
Número de Horas
8
El mercado, defiinición Elaboración procesamiento complejo01
Etapas del estudio de mercado Elaboración de procesamiento complejo02
Análisis de la demanda Elaboración de procesamiento complejo03
Recopilación de la Información Elaboración de procesamiento complejo04
Análisis de la oferta Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
05
Determinación de la demanda potencial insatisfecha Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
06
Análisis de los precios Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
07
Comercialización
Semanas de Estudio
30/Mayo/2016 - 04/Junio/2016
Número de Horas
4
Análisis de la comercialización del producto Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Canales de distribución y su naturaleza Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
02
Como seleccionar el canal más adecuado para la
distribución del producto
Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
03
Estrategias de introducción al mercado Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
04
UNIDAD II: Ingeniería del Proyecto[16 Hora(s)]
2.1 Los procesos productivos y transformación
Semanas de Estudio
06/Junio/2016 - 11/Junio/2016
Número de Horas
4
El proceso productivo, Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Proceso global de transformación, descripción. Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
02
Técnicas de análisis del proceso de producción Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
03
Optimización de un proceso productivo Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
04

2.2 Estructuración de inversión fija
Semanas de Estudio
13/Junio/2016 - 18/Junio/2016
Número de Horas
4
Obras físicas de ingeniería Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Organización para la producción Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
02
Tamaño del proyecto Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
03
Recursos del proyecto Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
04
2.3 Estructuración operativa
Semanas de Estudio
20/Junio/2016 - 25/Junio/2016
Número de Horas
4
Análisis de costos Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Factores o fuerzas determinantes Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización.
02
Localización y marco jurídico Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
03
2.4 Estructura legal
Semanas de Estudio
27/Junio/2016 - 02/Julio/2016
Número de Horas
4
Importancia de la estructura legal Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Principales consideraciones económicas del estudio
legal
Organización
02
Estructura legal adoptada Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización.
03
UNIDAD III: Estudio Financiero[16 Hora(s)]
3.1 Inversiones
Semanas de Estudio
11/Julio/2016 - 16/Julio/2016
Número de Horas
4
Inversiones y financiamiento Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Determinación de los costos Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
02
Inversión total inicial: fija y diferida Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
03
Cronograma de inversiones Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
04

3.2 Presupuesto y evaluaciones financieras
Semanas de Estudio
18/Julio/2016 - 23/Julio/2016
Número de Horas
4
Presupuesto de ingresos, costos y gastos Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Precios de mercado y precio sombra Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
02
Semanas de Estudio
25/Julio/2016 - 30/Julio/2016
Número de Horas
4
Aspectos financieros Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Punto de equilibrio Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
02
Semanas de Estudio
01/Agosto/2016 - 06/Agosto/2016
Número de Horas
4
Estados proforma Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Elementos fundamentales de la Evaluación
Financiera del proyecto
Organización
02
UNIDAD IV: Análisis de las ventajas y desventajas, Implementación, Organización y Administración del
Proyecto[16 Hora(s)]
4.1 Análisis de ventajas y desventajas
Semanas de Estudio
08/Agosto/2016 - 13/Agosto/2016
Número de Horas
4
4.1.1Valor presente neto: Ventajas y desventajas Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Tasa interna de rendimiento: Ventajas y desventajas Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
02
4.1 Análisis de ventajas y desventajas
Semanas de Estudio
15/Agosto/2016 - 20/Agosto/2016
Número de Horas
4
Razones financieras: Ventajas y desventajas Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01

4.2 Plan de implementación
Semanas de Estudio
22/Agosto/2016 - 27/Agosto/2016
Número de Horas
4
Plan de trabajo anual Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Proceso de preparación del plan anual de trabajo Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
02
4.3 Administración y Organización
Semanas de Estudio
29/Agosto/2016 - 03/Septiembre/2016
Número de Horas
4
Proceso Administrativo Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
01
Organización de la empresa Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
02
Diseño de la organización Aprendizaje significativo - Elaboración -
Organización
03
5.- METODOLOGÍA (ENFOQUE METODOLÓGICO)
5.1 METODOLOGÍA
a) Métodos de Enseñanza
•Método basado en la lógica de la tradición o de la disciplina científica.
•Método socrático que es un método de dialéctica o demostración lógica para la indagación o
búsqueda de nuevas ideas.
•Para el trabajo de los talleres y el autónomo:
•Método de trabajo en grupo.
b) Formas de Enseñanza
Se aplicara de acuerdo a los contenidos a socializarse, teniendo los siguientes:
•La conferencia participativa
•Recirculación de la información
•Elaboración procesamiento complejo
•La mostración
•Investigación – descubrimiento
•Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores.
•Libros de la biblioteca.
•Internet y material de Webs.
•Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.
•Aula Virtual
c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza
Los escenarios donde se desarrollaran los aprendizajes son:
•La sala de clases: áulico
•Utilización de la plataforma Moodle de la Utmachala. (virtual)
•Para los trabajos autónomos de campo ( real)
d) Escenarios de Aprendizaje

Se utilizara la investigación bibliográfica y de campo, la primera para sustentar conceptos, teorías,
procedimientos, técnicas y normativas vigentes en la formulación y evaluación de proyecto. La
segunda se efectuará para recabar data del contexto que sustente la formulación y sustentación del
producto final del semestre
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA
Comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura, sus evidencias y evaluaciones
realizadas. Se adjunta el proyecto vinculado que ha realizado.
7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
8.- EVALUACIÓN
8.1 Evaluaciones Parciales
Los exámenes, del hemisemestre se efectuaran del 2 al 9 de julio y del Final del Semestre del 5
al 10 de septiembre de 2016, de acuerdo al cronograma académico establecido.
Las evaluaciones parciales se efectuarán al final de cada unidad, así como también se computará
la presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas,
participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante y la participación en prácticas
de campo de acuerdo a lo planificado
8.2 Exámenes
PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PORCENTAJEGRUPO
Pruebas parciales dentro del procesoGENERAL 20,00
Presentación informes escritos, individuales o por grupos durante el
desarrollo de la unidad
GENERAL 10,00
Investigaciones bibliograficas o de campo, individuales o por gruposGENERAL 20,00
Participación en claseGENERAL 10,00
Trabajo autónomoGENERAL 10,00
Practica de LaboratorioGENERAL 0,00
Practica de campo o proyección socialGENERAL 0,00
ExamenGENERAL 30,00
TOTAL GENERAL: 100,00
8.3 Parámetros de Evaluación
DE LA TORRE PÉREZ, J., & ZAMARRÓN ALVARADO, C. (2002). Evaluación de Proyectos de
Inversión. Juárez México: Pearson Educación. ISBN: 970-26-0235-1. Pág. 285
SAPAQ CHAIN, N., & SAPAQ CHAIN, R. (2008). Preparación y Evaluación de Proyectos. México
D.F.: Mac Graw Hill. Pág. 438 .ISBN: 978-956-27-8206-7
BACA URBINA, G. (2010). Evaluación de Proyectos. México D.F.: Mc Graw Hill. Pág. 318.
ISBN:978-607-15-0260-5
9.- BIBLIOGRAFÍA
9.2 Bibliografía Complementaria
9.1 Bibliografía Básica
9.3 Páginas Web (Webgrafía)

http://www.aulafacil.com/proyectos/curso
http://www.planificacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2015/11/Guia_general-par_-
la_presentaci%C3%B3n_de_proyectos_de_inversi%C3%B3n.pdf
http://basesdedatos.utmachala.edu.ec:2058/lib/utmachalasp/search.action?p00=proyectos&fromS
earch=fromSearch
10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Com Mosquera Maldonado Sylvia Jacqueline, Mgs.
Teléfonos:085210879
Correo Institucional:smosquera@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Contador PublicoPregrado Universidad Tecnica De Machala 10/11/1993
Licenciada En Administracion De EmpresasPregrado Universidad Tecnica De Machala 12/04/1994
Ingeniero ComercialPregrado Universidad Tecnica De Machala 14/08/1996
Especialista En Liderazgo Y Gerencia
Postgrado
Diplomado
Universidad Tecnica De Machala 02/09/2001
Diploma Superior En Diseño De Proyectos
Postgrado
Diplomado
Magister En Gerencia De Proyectos Educativos
Y Sociales
Postgrado Maestria
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Com. Sarmiento Chugcho Carlos Bolivar, Esp.
Correo Institucional:cbsarmiento@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Licenciado En Contabilidad Y AuditoriaPregrado Universidad Técnica De Machala 05/06/2001
Ingeniero ComercialPregrado Universidad Técnica De Machala 26/11/2003
Especialista En Politicas Y Gestion
Descentralizada En Educacion
Postgrado
Especialidad
Facultad Latinoamericana De Ciencias
Sociales
10/12/2010
Magister En Gestion De Proyectos
Postgrado Maestria
Escuela Superior Politecnica Del Litoral 10/12/2013
DATOS PERSONALES
Docente: Ing Serrano Orellana Bill Jonathan
Correo Institucional:bjserrano@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Ingeniero AgrónomoPregrado Universidad De Machala 04/08/2006
Magíster En Administración De Empresas
Postgrado Maestria Universidad De Especialidades Espíritu
Santo
17/10/2014
Ingeniero En Gestión EmpresarialPregrado Universidad Metropolitana 14/01/2016

DATOS PERSONALES
Docente: Lic. Fontaines Ruiz Tomás Iván, Phd.
Correo Institucional:tfontaines@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
Licenciado En Educación Mención Ciencias
Pedagógicas, Área: Orientación
Pregrado Universidad Del Zulia 16/01/2001
Doctor En Ciencias Humanas
Postgrado
Doctorado
Universidad Del Zulia 04/12/2008
11.- FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS
Ing. Com Mosquera Maldonado Sylvia
Jacqueline, Mgs.
12.- FECHA DE PRESENTACIÓN
13 mayo 2016
Fecha de Creación: 05 mayo 2016 Fecha de Finalización: 06 mayo 2016

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