4. EXÁMENES EN SIANET
Página 4
Aquí escribe el título del examen
Debe estar activo; 1 examen acti-
vo y, 2. crear un examen en blan-
co
Clic en guardar
6. EXÁMENES EN SIANET
Página 6
Puedes formu-
lar 03 tipos de
pregunta
Cada tipo de pre-
gunta tiene 02 ó
03 subtipos
Aquí os subtipos de tipo de pregunta Una res-
puesta
7. Página 7
Observarás este entorno
Aquí fórmula tu pregunta
Asigna el puntaje
EJEMPLO de Pregun-
ta respuesta abier-
ta—una línea
9. Página 9
EJEMPLO de Pregun-
ta Una respuesta—
vertical
1. Clic aquí para Añadir pregunta.
2. Elija el tipo y subtipo de pregunta
Aquí fórmula tu pregunta
10. EXÁMENES EN SIANET
Página 10
Aquí escriba su primera alternativa
Clic aquí para agregar más alternativas
11. Página 11
Las aternativas
pueden tener
imágenes
Aquí ingrese textos
Clic aquí para subir
una imágen
Primero tiene que
guardar la imagen
en su PC, luego
subirla
20. EXÁMENES EN SIANET
Página 20
Si terminó de diseñar el
examen ahora vamos a
CONFIGURARLO
Pulse siguiente
Aquí programe la fecha y hora de
inicio, fecha y hora de fin y el
tiempo de duración
21. Página 21
Aquí puede configurar la numera-
ción automática de las preguntas
Aquí también puede
ASOCIAR EL EXA-
MEN A UN DESEM-
PEÑO (criterio de
evaluación) para
que la nota MIGRE
al REGISTRO de
EVALUACIÓN
22. EXÁMENES EN SIANET
Página 22
Pulse siguiente
Si terminó de configu-
rar el examen ahora
vamos a ENVIARLO
Aquí seleccione a quién esta diri-
gido el examen
24. EXÁMENES EN SIANET
Página 24
Observarás 06 recuadros azules
Podrá editar
siempre que no
hayan resuelto el
examen
Se puede agregar
preguntas o editarlas
para ello primero tie-
ne que desactivar el
examen para ello pul-
se el botón verde
25. Página 25
Redirecciona a la ventana que me
permite configurar la fecha de
inicio de la prueba, fecha de fin de
la prueba, tiempo de duración del
examen, numeración automática,
asociación de criterios
Previsualizarás el examen
26. EXÁMENES EN SIANET
Página 26
Redirecciona a la ven-
tana que me permite
configurar a quien es-
ta dirigido el examen
31. Página 31
Nuevamente confi-
guras fechas,
tiempo de dura-
ción, asocias cri-
teri, etc...
Nuevamente
asignas el exa-
men
Así se visualiza finalmente
Repite la secuencia compartida
en todas las secciones que du-
plicaste el examen
32. «Necesitamos la tecnología en cada
aula y en las manos de cada estu-
diante y de cada profesor, porque
es el bolígrafo y el papel de nuestro
tiempo y es la lente a través de la
cual experimentamos gran parte
de nuestro mundo»
David Warlick