En las siguiente diapositivas se presentaran temas relacionados con las tecnológicas y como afectan al niño.

1. Universidad Juárez Autónoma
De Tabasco
Herramientas de computación
Diana Del Carmen Castellanos Madrigal
Nancy Guadalupe Cordova Palma
Grado: 5 Grupo: “F” Turno: vespertino

2. LAS REDES SOCIALES
UNA NUEVA HERRAMIENTA DE
DIFUSIÓN

3. Son utilizadas tanto por
individuos como por
empresas, dado que
permiten lograr una
comunicación interactiva y
dinámica.
Las redes sociales
El objetivo común se cumple en el
tanto se logra una comunicación
fluida y eficaz.

4. El papel de las redes sociales en la proyección corporativa
Las relaciones interpersonales son
parte de la esencia natural del
hombre, y sin lugar a dudas esta
dinámica es trasladada a las
organizaciones, las cuales como
entes vivos y simbióticos requieren
y dependen de una interacción
permanente entre sus integrantes y
el entorno.

5. ¿Qué es una red social?
Las redes sociales son
lugares en Internet donde
las personas publican y
comparten todo tipo de
información, personal y
profesional, con terceras
personas, conocidos y
absolutos desconocidos.

6. Tipos de redes sociales
 Las redes profesionales
 Redes sociales generalistas
 El auge de las redes sociales
especializadas
 Las redes sociales como herramienta corporativa
 Los sitios web y las redes sociales, tácticas
y estrategias

7. Las redes sociales se han consolidado como
herramientas de comunicación dentro de la sociedad,
a través de las cuáles, tanto individuos como
empresas, han logrado proyectar, informar, compartir y
difundir información con públicos o grupos específicos.

8. TIC Y NIÑOS
Los niños y las familias frente a
las Tecnologías de la
Información y las
Comunicaciones (tics).

9. Un niño hoy convive con las tecnologías prácticamente
desde antes de su nacimiento, de modo que logran
constituirse en una parte natural, y muy atractiva, de su
entorno.

10. Hoy es imposible no sentirse afectado por ellas, especialmente
los niños quienes por su fragilidad están más expuestos a su
influencia. Un niño hoy convive con las tecnologías
prácticamente desde antes de su nacimiento, de modo que
logran constituirse en una parte natural, y muy atractiva, de su
entorno.

11. Uso de las TIC en educación, una propuesta para su optimización
Las tecnologías de la
información y la
comunicación (TIC) están
inmersas en nuestra
cotidianidad; los avances
ofrecidos por éstas serían
idóneos en el proceso
educativo.

12. Objetivo
Presentar una propuesta para optimizar el uso de las TIC
en Educación, reflexionando sobre su aplicación,
orientación pedagógica y evaluación que permita mejorar la
calidad de la enseñanza aprendizaje, ofreciendo
condiciones donde el estudiante desarrolle sus capacidades
creativas, innovadoras y críticas.

13. La Educación, vista desde el punto de
vista social, es esencial para poder dar
al hombre las herramientas y elementos
suficientes para seguir adelante con la
construcción de su entorno.

14. Pizarra digital en el aula de clase.
• Centros virtuales de recursos temáticos.
• Portafolios virtuales
• Plataformas e-centro.
• Tutorías virtuales.
• Foros virtuales.
• Comunidades virtuales y comunidades de aprendizaje.
• Actividades de aprendizaje colaborativo en red.
• Deberes en la web.
• Videoconferencias.

15. Bibliografía
Delgado, M., Arrieta, X., & Riveros, V. (2009). Uso de las TIC en educación, una propuesta para su
optimización. redaly .org.
Herrera, Harold, H. (2012). LAS REDES SOCIALES: UNA NUEVA HERRAMIENTA DE DIFUSIÓN. redaly.
org.
Iriarte Díazgranados, F. (2007). Los niños y las familias frente a las Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones (tics). redaly.org(20).