Este documento describe diferentes niveles de integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC pueden usarse para potenciar procesos de información, comunicación, producción y aprendizaje. También destaca la importancia de aplicar criterios pedagógicos claros al usar las TIC y de optimizar su aprovechamiento de acuerdo a las necesidades educativas. Finalmente, enfatiza que las TIC pueden usarse para producir materiales educativos y generar nuevos conocimientos