SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Francy eméritaSánchezJiménez
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION
Las redessocialesennuestrotiempohan desempañadounpapel importante en el desarrollo d e
la educación ya que nos minimiza tiempo, costos, para poder desarrollar una actividad o
investigaralgo,se tiene lainformación muy rápida, asertiva y en tiempo real, solo se necesita de
tener acceso a internet a través de una herramienta tecnológica (celular, computador, tableta,
etc.)
A nivel social:
 Con las redes sociales podemos
desarrollar actividades en grupo,
aprendiendo de los conocimientos y
opiniones de los demás.
 Las redes sociales dan a la
persona popularidad, integración al
discriminado, igualdad al diferente,
educación al iletrado.
imagentomada:
https://www.google.com.co/search?q=desventajas+de+las+redes+sociales&biw=1024&bih=667&t
bm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwi8uKzRyIDPAhXFGx4KHc-
tC6YQsAQIKA#tbm=isch&q=ventajas+de+las+redes+sociales+en+la+educacion&imgrc=xBEmB-
_J04XfWM%3A
 Al unirse a un grupopermite ala personacambiosque puedenser difíciles, generanuevos
vínculos afectivos y de negocios y de apropiación de: del conocimiento, se debe saber
manejar estos grupos para un beneficio propio y amplitud del conocimiento.
 La fuerza del grupo permite sobre el individuo cambios que de otra manera podrían ser
difíciles y genera nuevos vínculos afectivos y de negocios.
Su Utilidad a nivel educativo facilita:
 Son útilesenlaeducaciónyaque permitenmejorcomunicación entre docente estudiante
 La comunicación asincrónica
 Es una forma mas sencilla de calificar y enviar tareas a los estudiantes
 Trabajo colaborativo y cooperativo con otros
 Genera dinámica educativa
 El trabajo es autónomo e independiente
 Genera aprendizaje autónomo e independiente
 El aprendizaje es asertivo y dinámico
 Mientras el estudiante esta en una red social recibe la información a tiempo
Francy eméritaSánchezJiménez
VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
1) Comoforma de organización,lasredes están ganando en eficacia y llegan a competir con
éxito contra las jerarquías tradicionales. Fortalecidas por el uso de las TIC .
2) Los sitiosyherramientasde Networkingsonampliamente utilizados para el desarrollo de
contactos personales: citas, relaciones de amistad, redes de contactos, agrupaciones de
intereses comunes.
3) Otro asunto controvertido es el modelo de negocio de las redes sociales, ya sea a través
de la publicidad, las herramientas de comercio electrónico o su uso instrumental en la
investigaciónde mercados.El marketingse hapreocupadode encontrarvíasde publicidad
no intrusiva, que no interfieran con la actividad que realizan los usuarios en las
plataformas de las redes sociales. Por su parte, los estudios de mercado pretenden
aprovechar la segmentación poblacional que conlleva en la práctica cada red social.
4) En el ámbitoeducativo,conlasredessocialessurgennuevasoportunidades para la innovación
enlosprocesosde enseñanzayde aprendizaje.El conocimientoabierto,lasestrategiasbasadasen
la participaciónylasnuevascompetencias digitales forman parte de esa dinámica. Las iniciativas
de networkingpuedenfacilitarel aprendizajecolaborativoyel auto-aprendizaje, contribuyendo a
transformar las instituciones educativas.
5) Tambiénsonunaherramientade movilizaciónsocial yparticipaciónpolítica.Esun elementode
transformaciónde lasrelacionesconlospolíticosyconlas instituciones,con un enorme potencial
para desarrollar una ciudadanía activa y poner en marcha nuevas formas de organización
comunitaria.
Francy eméritaSánchezJiménez
DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES:
Imagentomadade:
https://www.google.com.co/search?q=desventajas+de+las+redes+sociales&biw=1024&bih=667&t
bm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwi8uKzRyIDPAhXFGx4KHc-
tC6YQsAQIKA#imgrc=2q4Tsl-5HtCJdM%3A
 Perdida de comunicación personal con familiares y amigos.
 Privacidad: publicar información privada en redes sociales puede ser peligroso o incluso
inadecuado.
 Adicción:pasarmuchashoras enlas redessocialesnoesnadabueno,hace que se pierdan
muchas cosas de la vida real.
 Los amigos en las redes sociales no son amigos reales.
 Puede ser muy peligroso: se pueden dar cosas de amenazas, obtención de datos muy
importantes, robo y venta d e información, incluso pueden suplantar la identidad.
 Perdidade tiempo:sindarnoscuentase pierde el tiempoporque noesútil lo que se esta
haciendo en las redes sociales.
 La informacióndebeserpatentadaderechosde autor parano tenerque sufrircon el robo
de información

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
yosmari02
 
Socialización del conocimiento
Socialización del conocimientoSocialización del conocimiento
Socialización del conocimiento
Miguel Angel
 
LAS REDES SOCIALES HA FACILITADO LA COMUNICACION CON EL GOBIERNO
LAS REDES SOCIALES HA FACILITADO LA COMUNICACION CON EL GOBIERNOLAS REDES SOCIALES HA FACILITADO LA COMUNICACION CON EL GOBIERNO
LAS REDES SOCIALES HA FACILITADO LA COMUNICACION CON EL GOBIERNO
steffylamamii
 
El aprendizaje en EAV
El aprendizaje en EAVEl aprendizaje en EAV
El aprendizaje en EAV
charlie1557
 
Importancia de la aplicación de las redes sociales en la educación
Importancia de la aplicación de las redes sociales en la educaciónImportancia de la aplicación de las redes sociales en la educación
Importancia de la aplicación de las redes sociales en la educación
Ivan Anselmi
 

La actualidad más candente (18)

Plataforma social
Plataforma socialPlataforma social
Plataforma social
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Socialización del conocimiento en las nuevas plataformas tecnológicas
Socialización del conocimiento en las nuevas plataformas tecnológicasSocialización del conocimiento en las nuevas plataformas tecnológicas
Socialización del conocimiento en las nuevas plataformas tecnológicas
 
A7.sandra.shiguango.aula invertidaylastics
A7.sandra.shiguango.aula invertidaylasticsA7.sandra.shiguango.aula invertidaylastics
A7.sandra.shiguango.aula invertidaylastics
 
Socialización del conocimiento
Socialización del conocimientoSocialización del conocimiento
Socialización del conocimiento
 
LAS REDES SOCIALES HA FACILITADO LA COMUNICACION CON EL GOBIERNO
LAS REDES SOCIALES HA FACILITADO LA COMUNICACION CON EL GOBIERNOLAS REDES SOCIALES HA FACILITADO LA COMUNICACION CON EL GOBIERNO
LAS REDES SOCIALES HA FACILITADO LA COMUNICACION CON EL GOBIERNO
 
Las redes sociales y su aplicación en la educación.
Las redes sociales y su aplicación en la educación.Las redes sociales y su aplicación en la educación.
Las redes sociales y su aplicación en la educación.
 
Alfabetizacion en la sociedad digital
Alfabetizacion en la sociedad digitalAlfabetizacion en la sociedad digital
Alfabetizacion en la sociedad digital
 
El aprendizaje en EAV
El aprendizaje en EAVEl aprendizaje en EAV
El aprendizaje en EAV
 
Rafa. el tratamiento de la información y competencia digital
Rafa.  el tratamiento de la información y competencia digitalRafa.  el tratamiento de la información y competencia digital
Rafa. el tratamiento de la información y competencia digital
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Conferencia frida-diaz-barriga-arceo
Conferencia frida-diaz-barriga-arceoConferencia frida-diaz-barriga-arceo
Conferencia frida-diaz-barriga-arceo
 
Mundos digitales
Mundos digitalesMundos digitales
Mundos digitales
 
4 tendencias web
4 tendencias web4 tendencias web
4 tendencias web
 
Plataformas social
Plataformas socialPlataformas social
Plataformas social
 
Las Redes sociales en la Educacion
Las Redes sociales en la EducacionLas Redes sociales en la Educacion
Las Redes sociales en la Educacion
 
Importancia de la aplicación de las redes sociales en la educación
Importancia de la aplicación de las redes sociales en la educaciónImportancia de la aplicación de las redes sociales en la educación
Importancia de la aplicación de las redes sociales en la educación
 
Melesio vega rafael_m01s3ai6
Melesio vega rafael_m01s3ai6Melesio vega rafael_m01s3ai6
Melesio vega rafael_m01s3ai6
 

Destacado

Modificar texto
Modificar textoModificar texto
Modificar texto
valentinRG
 
Lauren Coleman Portfolio
Lauren Coleman PortfolioLauren Coleman Portfolio
Lauren Coleman Portfolio
ldesign
 
Campo de Sardiinas
Campo de SardiinasCampo de Sardiinas
Campo de Sardiinas
valentinRG
 
C O N S C I O U S N E S S, F E A R, A N D A N X I E T Y D R
C O N S C I O U S N E S S,  F E A R,  A N D  A N X I E T Y   D RC O N S C I O U S N E S S,  F E A R,  A N D  A N X I E T Y   D R
C O N S C I O U S N E S S, F E A R, A N D A N X I E T Y D R
Monika Gavali
 
Rishi Kumar Resume
Rishi Kumar ResumeRishi Kumar Resume
Rishi Kumar Resume
RISHI SHARMA
 
Ps Ac Slide
Ps Ac SlidePs Ac Slide
Ps Ac Slide
bert2241
 

Destacado (20)

bSide - Carta de Recomendación
bSide - Carta de RecomendaciónbSide - Carta de Recomendación
bSide - Carta de Recomendación
 
Modificar texto
Modificar textoModificar texto
Modificar texto
 
Le sang d'une nuit d'été
Le sang d'une nuit d'étéLe sang d'une nuit d'été
Le sang d'une nuit d'été
 
Ejercicio 2
Ejercicio 2Ejercicio 2
Ejercicio 2
 
Lauren Coleman Portfolio
Lauren Coleman PortfolioLauren Coleman Portfolio
Lauren Coleman Portfolio
 
Campo de Sardiinas
Campo de SardiinasCampo de Sardiinas
Campo de Sardiinas
 
Votado lo tienes todo
 Votado lo tienes todo Votado lo tienes todo
Votado lo tienes todo
 
Hq cv (int'l) me
Hq cv (int'l) meHq cv (int'l) me
Hq cv (int'l) me
 
Banquets Training
Banquets TrainingBanquets Training
Banquets Training
 
Conciencia
ConcienciaConciencia
Conciencia
 
Principio pascal maria isabel
Principio pascal  maria  isabelPrincipio pascal  maria  isabel
Principio pascal maria isabel
 
C O N S C I O U S N E S S, F E A R, A N D A N X I E T Y D R
C O N S C I O U S N E S S,  F E A R,  A N D  A N X I E T Y   D RC O N S C I O U S N E S S,  F E A R,  A N D  A N X I E T Y   D R
C O N S C I O U S N E S S, F E A R, A N D A N X I E T Y D R
 
Plan san andres_hotel_las_americas
Plan san andres_hotel_las_americasPlan san andres_hotel_las_americas
Plan san andres_hotel_las_americas
 
Resume_com.1
Resume_com.1Resume_com.1
Resume_com.1
 
Rishi Kumar Resume
Rishi Kumar ResumeRishi Kumar Resume
Rishi Kumar Resume
 
Ps Ac Slide
Ps Ac SlidePs Ac Slide
Ps Ac Slide
 
Viaje santa marta_hotel_zuana
Viaje santa marta_hotel_zuanaViaje santa marta_hotel_zuana
Viaje santa marta_hotel_zuana
 
SWTO #3 — Dotations
SWTO #3 — DotationsSWTO #3 — Dotations
SWTO #3 — Dotations
 
Projektowanie instalacji z miedzi - podstawowe zalecenia
Projektowanie instalacji z miedzi - podstawowe zaleceniaProjektowanie instalacji z miedzi - podstawowe zalecenia
Projektowanie instalacji z miedzi - podstawowe zalecenia
 
Descubrimiento de america
Descubrimiento        de americaDescubrimiento        de america
Descubrimiento de america
 

Similar a Impacto de las redes sociales en la educacion

Redes Sociales.
Redes Sociales. Redes Sociales.
Redes Sociales.
Lucía Mesa
 
Diapositivas de aprendizaje
Diapositivas de aprendizajeDiapositivas de aprendizaje
Diapositivas de aprendizaje
Ingrid Arias
 
Carlos angeles rocio dhtic08 difusion de mi ensayo
Carlos angeles rocio dhtic08 difusion de mi ensayoCarlos angeles rocio dhtic08 difusion de mi ensayo
Carlos angeles rocio dhtic08 difusion de mi ensayo
RocioCarlos0206
 

Similar a Impacto de las redes sociales en la educacion (20)

inpacto de las redes sociales en la educacion
inpacto de las redes sociales en la educacion inpacto de las redes sociales en la educacion
inpacto de las redes sociales en la educacion
 
Uso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidianaUso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidiana
 
Redes Sociales.
Redes Sociales. Redes Sociales.
Redes Sociales.
 
Resendiz rojas oscar_m1s3_blog
Resendiz rojas oscar_m1s3_blogResendiz rojas oscar_m1s3_blog
Resendiz rojas oscar_m1s3_blog
 
Plataforma Social MD-AMN
Plataforma Social MD-AMNPlataforma Social MD-AMN
Plataforma Social MD-AMN
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedadProyecto integrador. Las TIC en la sociedad
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad
 
Ensayo: usos educativos de las redes sociales.
Ensayo: usos educativos de las redes sociales.Ensayo: usos educativos de las redes sociales.
Ensayo: usos educativos de las redes sociales.
 
MartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptx
MartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptxMartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptx
MartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptx
 
redes sociales (1).docx
redes sociales (1).docxredes sociales (1).docx
redes sociales (1).docx
 
Diapositivas de aprendizaje
Diapositivas de aprendizajeDiapositivas de aprendizaje
Diapositivas de aprendizaje
 
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadProyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
 
Recursos Tecnológicos en Contextos Educativos v4
Recursos Tecnológicos en Contextos Educativos v4Recursos Tecnológicos en Contextos Educativos v4
Recursos Tecnológicos en Contextos Educativos v4
 
Diapositivas de aprendizaje
Diapositivas de aprendizajeDiapositivas de aprendizaje
Diapositivas de aprendizaje
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
Plataforma social
Plataforma socialPlataforma social
Plataforma social
 
Tic instituciones
Tic institucionesTic instituciones
Tic instituciones
 
Carlos angeles rocio dhtic08 difusion de mi ensayo
Carlos angeles rocio dhtic08 difusion de mi ensayoCarlos angeles rocio dhtic08 difusion de mi ensayo
Carlos angeles rocio dhtic08 difusion de mi ensayo
 
Tamarizcelaya izedpahri m01_s4pi
Tamarizcelaya izedpahri m01_s4piTamarizcelaya izedpahri m01_s4pi
Tamarizcelaya izedpahri m01_s4pi
 
Ambientes de Aprendizaje
Ambientes de Aprendizaje Ambientes de Aprendizaje
Ambientes de Aprendizaje
 
Tics
TicsTics
Tics
 

Más de emerita761711 (7)

Actividad didactica para preescolar
Actividad  didactica para preescolarActividad  didactica para preescolar
Actividad didactica para preescolar
 
Actividad 2.3
Actividad 2.3Actividad 2.3
Actividad 2.3
 
Renata
RenataRenata
Renata
 
Realidad o utopía
Realidad o utopíaRealidad o utopía
Realidad o utopía
 
Ciclo de vida de un proyecto
Ciclo de vida de un proyectoCiclo de vida de un proyecto
Ciclo de vida de un proyecto
 
Herramientas plataforma udes
Herramientas plataforma udesHerramientas plataforma udes
Herramientas plataforma udes
 
Estrategias para el uso seguro y responsable del
Estrategias para el uso seguro y responsable delEstrategias para el uso seguro y responsable del
Estrategias para el uso seguro y responsable del
 

Último

informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 

Impacto de las redes sociales en la educacion

  • 1. Francy eméritaSánchezJiménez IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION Las redessocialesennuestrotiempohan desempañadounpapel importante en el desarrollo d e la educación ya que nos minimiza tiempo, costos, para poder desarrollar una actividad o investigaralgo,se tiene lainformación muy rápida, asertiva y en tiempo real, solo se necesita de tener acceso a internet a través de una herramienta tecnológica (celular, computador, tableta, etc.) A nivel social:  Con las redes sociales podemos desarrollar actividades en grupo, aprendiendo de los conocimientos y opiniones de los demás.  Las redes sociales dan a la persona popularidad, integración al discriminado, igualdad al diferente, educación al iletrado. imagentomada: https://www.google.com.co/search?q=desventajas+de+las+redes+sociales&biw=1024&bih=667&t bm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwi8uKzRyIDPAhXFGx4KHc- tC6YQsAQIKA#tbm=isch&q=ventajas+de+las+redes+sociales+en+la+educacion&imgrc=xBEmB- _J04XfWM%3A  Al unirse a un grupopermite ala personacambiosque puedenser difíciles, generanuevos vínculos afectivos y de negocios y de apropiación de: del conocimiento, se debe saber manejar estos grupos para un beneficio propio y amplitud del conocimiento.  La fuerza del grupo permite sobre el individuo cambios que de otra manera podrían ser difíciles y genera nuevos vínculos afectivos y de negocios. Su Utilidad a nivel educativo facilita:  Son útilesenlaeducaciónyaque permitenmejorcomunicación entre docente estudiante  La comunicación asincrónica  Es una forma mas sencilla de calificar y enviar tareas a los estudiantes  Trabajo colaborativo y cooperativo con otros  Genera dinámica educativa  El trabajo es autónomo e independiente  Genera aprendizaje autónomo e independiente  El aprendizaje es asertivo y dinámico  Mientras el estudiante esta en una red social recibe la información a tiempo
  • 2. Francy eméritaSánchezJiménez VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES 1) Comoforma de organización,lasredes están ganando en eficacia y llegan a competir con éxito contra las jerarquías tradicionales. Fortalecidas por el uso de las TIC . 2) Los sitiosyherramientasde Networkingsonampliamente utilizados para el desarrollo de contactos personales: citas, relaciones de amistad, redes de contactos, agrupaciones de intereses comunes. 3) Otro asunto controvertido es el modelo de negocio de las redes sociales, ya sea a través de la publicidad, las herramientas de comercio electrónico o su uso instrumental en la investigaciónde mercados.El marketingse hapreocupadode encontrarvíasde publicidad no intrusiva, que no interfieran con la actividad que realizan los usuarios en las plataformas de las redes sociales. Por su parte, los estudios de mercado pretenden aprovechar la segmentación poblacional que conlleva en la práctica cada red social. 4) En el ámbitoeducativo,conlasredessocialessurgennuevasoportunidades para la innovación enlosprocesosde enseñanzayde aprendizaje.El conocimientoabierto,lasestrategiasbasadasen la participaciónylasnuevascompetencias digitales forman parte de esa dinámica. Las iniciativas de networkingpuedenfacilitarel aprendizajecolaborativoyel auto-aprendizaje, contribuyendo a transformar las instituciones educativas. 5) Tambiénsonunaherramientade movilizaciónsocial yparticipaciónpolítica.Esun elementode transformaciónde lasrelacionesconlospolíticosyconlas instituciones,con un enorme potencial para desarrollar una ciudadanía activa y poner en marcha nuevas formas de organización comunitaria.
  • 3. Francy eméritaSánchezJiménez DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES: Imagentomadade: https://www.google.com.co/search?q=desventajas+de+las+redes+sociales&biw=1024&bih=667&t bm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwi8uKzRyIDPAhXFGx4KHc- tC6YQsAQIKA#imgrc=2q4Tsl-5HtCJdM%3A  Perdida de comunicación personal con familiares y amigos.  Privacidad: publicar información privada en redes sociales puede ser peligroso o incluso inadecuado.  Adicción:pasarmuchashoras enlas redessocialesnoesnadabueno,hace que se pierdan muchas cosas de la vida real.  Los amigos en las redes sociales no son amigos reales.  Puede ser muy peligroso: se pueden dar cosas de amenazas, obtención de datos muy importantes, robo y venta d e información, incluso pueden suplantar la identidad.  Perdidade tiempo:sindarnoscuentase pierde el tiempoporque noesútil lo que se esta haciendo en las redes sociales.  La informacióndebeserpatentadaderechosde autor parano tenerque sufrircon el robo de información