EDUCACIÓN MEDIO AMBIENTAL

1. Educación
Medio
Ambiental

2. ¿Qué es la educación medio
ambiental?
oContribuir a conservar la Naturaleza . Ya que
es algo vital, no sólo para el que va a la
montaña, sino para el resto de los humanos.
oCuándo nos referimos a naturaleza hablamos
de:

4. La educación ambiental comenzó a
finales de los 60, y enseña el
funcionamiento de los ambientes
naturales, la formación de individuos
que sean involucrados en el.

5. ¿Cómo ha de ser
nuestro
comportamiento en el
medio natural?

6.  No tirar basuras. Guardar la
basura de forma selectiva para
depositarla en los puntos de
recogida existente.
 Por lo cual antes de salir de casa
si se va a realizar alguna actividad
que sea en el medio natural llevar
siempre bolsas de basura.

7.  No contaminar los cursos del agua con
detergentes ni otras sustancias. Evitar en lo
posible sus uso: Los cacharros se pueden
limpiar por ejemplo con: la arena y la ceniza
sin dejar espuma. En caso de necesidad, que el
detergente sea biodegradable.

8. Respetar todas la formas de vida, es
decir, no arrancar plantas, flores,
ramas ni hojas ni cazar ni maltratar
insectos ,etc. En caso de necesitar
muestras para un estudio se recogerán
procurando que puedan hacer los
trabajos en grupos.

10.  Encender fuego solo en los
lugares permitidos y
acondicionados expresamente
para ello. Apagarlo con sumo
cuidado, asegurándose de que
queda totalmente apagado
antes de abandonarlo.

11. Encender fuego solo en los
lugares permitidos y
acondicionados expresamente
para ello. Apagarlo con sumo
cuidado, asegurándose de que
queda totalmente apagado
antes de abandonarlo.

12.  En contacto con la
naturaleza no se debería
fumar, y si se hace no se
deben abandonar las colillas
en las playas, ríos, etc…, ya
que su impacto ambiental es
muy grave.

14. No utilizar las maderas o
piedras o cercados para
realizar actividades o
acondicionar las instalaciones.

15. Comportarse con respeto y
educación con las personas
que nos encontremos.
Controlar el nivel de ruido
que se produzca tanto diurno
como nocturno.

16. ¿Que es la escala?

17.  La escalada es un deporte anaeróbico muy completo
y saludable que requiere control mental, preparación
y resistencia física.
 Se considera escalada todo ascenso ya sea fácil,
difícil o imposible de realizar.
 Esta actividad nació en el siglo XIX en Alemania y
en Inglaterra. La escalada apareció como una
actividad derivada del montañismo.
 El material que se emplea en esta actividad ha
evolucionado al ritmo de las actuaciones de los
escaladores y a la inversa.

18.  Escalada en interior:
 Escalada en rocódromo usando cuerda (no debe ser confundida con la
escalada interior).
 Escalada en salas de búlder.
 Escalada en exterior:
 Escalada en roca
 Escalada alpina. Es la escalada llevada a cabo en Alta Montaña, con todas
las implicaciones del medio (clima, altitud, presión atmosférica)
 Escalada en hielo
 Big Wall o Grandes Paredes.
 Escalada mixta (roca y hielo).
 Psicobloc. Escalada sin cuerda en acantilados sobre agua (mar o lagos)
 Escalada urbana. Se practica en los grandes edificios de las ciudades. Suele
hacerse en solitario y suele ser ilegal en muchos países.

19. Se pueden diferenciar los
tipos de escalada según su
filosofía o ética:
 Escalada libre.
 Escalada clásica (o tradicional).
 Escalada artificial.
 Solo integral.
 Escalada en solitario.
 Escalada deportiva.

20.  Escalada libre:
Se emplean únicamente las manos y los pies como elementos de progresión. Hay
que mencionar que un elemento recomendable es el casco. Suelen utilizarse los
denominados pies de gato. Éstos son un tipo de calzado que se adapta muy bien
a los pies y proporciona adherencia, siempre que la roca no esté húmeda. Es por
esta razón por lo que no conviene la escalada en ciertos lugares por la mañana,
debido al rocío que humedece la pared. Si el escalador se cae tiene que repetir el
largo desde el principio.

21. Escalada clásica o (tradicional):
Consiste en subir una vía por la que el primero de la cuerda va
instalando los seguros, ya sea en:
o Anclajes naturales Puentes de roca, puntas de roca.
o Anclajes artificiales recuperables Clavos, nudos empotrados,
fisureros, friends.
Las fijaciones para escalada clásica se instalan generalmente en
grietas (mayor sencillez), como los friends, fisureros, pitones...
Generalmente se evita instalar anclajes de expansión (como Spits
y Parabolts) en la escalada clásica, aunque a menudo se ven en
pasajes delicados o difícilmente protegibles de forma
muy natural.

22. Escalada artificial:
Se emplean todo tipo de material para ayudar a subir y
no sólo como protección; es decir, el material puede
usarse también para progresar. En el caso de ausencia de
presas naturales, se colocan fijaciones (del tipo
adecuado a la carga y condiciones de la roca) a las que
se sujetan estribos escalonados que servirán al escalador
para ir ascendiendo. Es un tipo de escalada lento y
laborioso, donde además es necesario usar mucho
material.

23. Solo integral:
La famosa escalada, sin cuerda ni seguros, ni ningún tipo de
protección que pueda salvar al escalador si comete un error y se
cae. Conviene precisar que en la casi totalidad de casos en los que
el escalador o escaladora realiza un solo integral, lo hace en vías
bien conocidas por él o ella. Además son escogidas habitualmente
para este tipo de ascensiones, rutas muy por debajo del nivel de
dificultad del escalador.
De esta manera se minimiza (en lo posible) el riesgo de caída,
supeditado más a una rotura de la roca o un resbalón inesperado que
a la dificultad técnica que la vía pueda plantear. Lógicamente sigue
siendo una práctica desaconsejada por la posibilidad de acabar
cualquier imprevisto en un desenlace fatal.

24. Escalada en solitario:
Se denomina escalada en solitario a escalar auto asegurado con una
cuerda pero sin compañero.
Existen distintas técnicas para auto asegurarse, desde la clásica de
los nudos (en la que el escalador va atándose a nudos a medida que
progresa), hasta los modernos aparatos de auto seguro. La técnica
consiste en fijar un cabo de la cuerda en la base de la vía, es decir
subir instalando seguros por los que pasamos la cuerda, estando
ésta unida al escalador mediante los nudos o aparatos comentados.
Esta modalidad requiere del doble de tiempo para escalar, puesto
que es necesario descender en rapel para recuperar uno mismo la
cuerda (fijada abajo) y los seguros, y volver a subir el tramo para
comenzar el siguiente.

25. Escalada deportiva:
Estilo de escalada que, como sistema de seguridad, utiliza anclajes
previamente fijados a la pared mediante sistemas mecánicos de
expansión o químicos y colocados estratégicamente a lo largo de la
vía, lo que permite ampliar las posibilidades de escalada a las
placas de roca compacta carentes de aristas o fisuras. Este tipo de
escalada se caracteriza por reducir notablemente el riesgo del
escalador a cambio de aumentar el nivel de dificultad.
Esta modalidad generalmente busca zonas relativamente accesibles
y con paredes no necesariamente muy altas, en las que se equipan
vías de diferentes grados de dificultad La escalada de esta
modalidad suele buscar la dificultad por sí misma, y la belleza del
movimientos.

26. ¿Que normas han
de cumplir las
personas que se
dediquen a este
tipo de deportes?

27. Los escaladores, han de respetar las limitaciones
que por necesidades de conservación y
seguridad pudieran establecerse respecto al
equipamiento, reequipamiento o mantenimiento
de vías, o la apertura de nuevas rutas en zonas
donde anteriormente no se haya escalado y, en
concreto, parece necesario adoptar determinadas
medidas básicas:

28.  Evitar la degradación del suelo en los espacios de escalada y en
sus accesos, respetando los estacionamientos de vehículos,
caminos y sendas, evitando el uso de atajos y de nuevos tramos
en los itinerarios de aproximación a las paredes.
 Minimizar los ruidos provocados por la presencia humana. Salvo
que se justifique por motivos de seguridad, la comunicación
entre los escaladores en zonas sensibles habrá de evitar sonidos
que produzcan molestias u originen el desplazamiento de los
animales.
 Recoger todos aquellos residuos generados durante la actividad,
transportándolos hasta el domicilio propio o a los contenedores
de los núcleos urbanos próximos.

29.  No sólo respetar sino proteger la vegetación y la vida animal, tanto al pie de
la vía como a lo largo de la misma. Es especialmente importante la
preservación en determinadas fechas de los espacios de nidificación de las
aves en las paredes.
 Utilizar criterios de mínima intervención en la apertura de nuevas vías de
escalada.
 El aperturista debe respetar al máximo la morfología y características
naturales de la roca en la limpieza de las vías de escalada y abstenerse de
tallar presas de manera artificial.
 Cuidar otras prácticas, como evitar el marcaje con pintura o el abandono de
material, procurar la utilización de material mimético, mantener controlados
a los animales domésticos, respetar las normas relativas a la acampada en
las proximidades de las vías, etc…

30. Fin