SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
ASIGNATURA: RELIGIÓN
NIVEL: SÉPTIMO BÁSICO
NOMBRE ALUMNO/A : Benjamin Barahona Rubina
CURSO: 7° C
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02 (ACA02)
TEMA DE ESTUDIO: DESARROLLO Y CRECIMIENTO PERSONAL
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reflexionar acerca algunos valores necesarios para vivir
y crecer como personas
INSTRUCCIONES:
1. Este material está confeccionado para que tú lo realices en forma personal.
2. Lo debes completar de forma digital y guardarlo con tu nombre y curso.
3. Para guardarlo debes seguir la siguiente instrucción:
El nombre del archivo estará formado por tu número de lista; las iniciales de tu nombre
(primer nombre y apellidos); luego el número de la actividad, en este caso será AA02;
finalmente debes escribir de manera resumida tu curso y letra, anteponiendo un guion
bajo (_7A; _7B; o _7C). (ejemplo 17jgmAAO2_7C.dox)
4. Una vez completada esta actividad, la debes enviar al siguiente correo electrónico:
jorge.gorostiaga@gmail.com
5. Por otro lado, para realizar esta actividad deberás seguir los siguientes pasos:
a. Completa la actividad con tus datos personales
b. Lee y comprende el Objetivo de Aprendizaje
c. Realizar lectura comprensiva de la fábula o cuento seleccionado.
d. Analizar las moralejas (enseñanzas) de la fábula o cuento en cuestión.
e. Deducir y explicar los valores implícitos en la fábula o cuento. Estos valores deben
ser deseables o necesarios para el crecimiento personal y para las relaciones
interpersonales, es decir necesarios para uno mismo y para fortalecer nuestras
relaciones con los demás.
f. Deducir y explicar los antivalores a evitar.
g. Responder las preguntas de profundización.
DESARROLLO DE LAACTIVIDAD COMPLEMETARIADE APRENDIZAJE N° 02 (ACA02)
1. LECTURACOMPRENSIVADE LAFÁBULAO CUENTO
EL LOBO MORIBUNDO
Moribundo se hallaba el lobo, haciendo examen de conciencia de su vida pasada.
—Pecador soy ciertamente —dijo—; pero de los mayores… me parece que no. He hecho mucho
daño; pero igualmente mucho bien. Recuerdo que una vez, a un cordero, que balaba perdido del
rebaño, lo tuve tan cerca que muy bien hubiera podido apretarle la garganta. Y nada hice.
Entonces también oí, con la mayor grandeza, las burlas y las injurias de una oveja. Y eso que no
había por allí perro que la amparase.
—De todo lo cual certifico yo —contestó el amigo zorro, que lo auxiliaba—, porque todavía me
acuerdo bien de todas las circunstancias del caso. Fue perfectamente cuando tan apurado te
viste, casi ahogado con aquel hueso que la piadosa grulla te sacó luego de la garganta. ¿Te
acuerdas?
Gottlieb Lessing (Las Mejores Fábulas)
2. ANALIZANDO LAS ENSEÑANZAS DEL CUENTO
(PRESENTA Y EXPLICA TRES MORALEJAS O ENSEÑANZAS QUE NOS
PRESENTA ESTE CUENTO)
1. Que siempre hay que ayudar sin recibir nada a cambio
2. Que hay que ayudar al mas necesitado
3. Recordar siempre quien eres
3. DEDUCE Y EXPLICA LOS VALORES QUE NOS TRANSMITE ESTE CUENTO O FÁBULA
(CON LA AYUDA DE UN DICCIONARIO O DE INTERNET, PRIMERO AVERIGUA ¿QUÉ ES
UN VALOR?, LUEGO BUSCA Y PRESENTA TRES VALORES QUE NOS TRANSMITE O
QUE NOS PRESENTA ESTE CUENTO. EN CADA VALOR DEBES PRESENTAR SU
SIGNIFICADO E IMPORTANCIA PARA LA VIDA)
1. Conciencia: Es el conocimiento que todo ser humano adquiere
2. Solidaridad: Apoyar a las personas que estan en situaciones dificiles
3. Empatia: Colocarse en el lugar de otro
4. DEDUCIR Y EXPLICAR LOS ANTIVALORES A EVITAR.
(CON LA AYUDA DE UN DICCIONARIO O DE INTERNET, PRIMERO AVERIGUA ¿QUÉ ES
UN ANTIVALOR?, LUEGO BUSCA, PRESENTA Y DEFINE TRES ANTIVALORES QUE
NOS TRANSMITE O QUE NOS PRESENTA ESTE CUENTO)
1. Burla: Accion o gesto malo a otra persona
2. Soberbia: Acto de rabia o enfado hacia otra persona
3. Cobardia: Miedo o falta a una situacion dificil
PREGUNTAS PARA LA REFLEXIÓN PERSONAL
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Por qué crees que es importante ser una persona honesta? Reflexiona
Porque la honestidad es un valor importante en nuestra vida ya que nos permite tener
una buena realacion con todas las personas
2. ¿Qué nos puede suceder si vivimos nuestras vivas en base a tretas y engaños?
Los puede suceder de quedarnos solos sin una compañia ya que ñlos engamos son un
antivalor no favorable.
3. ¿Qué es mejor, justificar nuestras equivocaciones o admitir nuestras faltas y
nuestros deseos de cambio?
Lo mejor es admitir nuetra fallas ya que la honestidad siempre va primero aunque te
equivoques reconociendolo es mejor y lo puedes mejorar

Más contenido relacionado

Similar a 2 trajo de religion

Noti okapi 6 Boletín para el desarrollo personal
Noti okapi 6 Boletín para el desarrollo personalNoti okapi 6 Boletín para el desarrollo personal
Noti okapi 6 Boletín para el desarrollo personalJavier Eduardo Beccuti
 
SESIÓN 05 RELIG. PRACTICA PROFESIONAL I (1).docx
SESIÓN 05 RELIG. PRACTICA PROFESIONAL I (1).docxSESIÓN 05 RELIG. PRACTICA PROFESIONAL I (1).docx
SESIÓN 05 RELIG. PRACTICA PROFESIONAL I (1).docxCarlosAliagaCabrera2
 
Guía de Ética 2° III P.docx
Guía de  Ética 2° III P.docxGuía de  Ética 2° III P.docx
Guía de Ética 2° III P.docxalvaro678375
 
Taller para agresión 3°
Taller para agresión 3° Taller para agresión 3°
Taller para agresión 3° William Monsalve
 
LEO PRIMERO 4° - ESTUDIANTE - CUADERNO ACTIVIDADES 1.pdf
LEO PRIMERO 4° - ESTUDIANTE - CUADERNO ACTIVIDADES 1.pdfLEO PRIMERO 4° - ESTUDIANTE - CUADERNO ACTIVIDADES 1.pdf
LEO PRIMERO 4° - ESTUDIANTE - CUADERNO ACTIVIDADES 1.pdfDanielaLeyton14
 
Luz en el valle oscuro
Luz en el valle oscuroLuz en el valle oscuro
Luz en el valle oscuroAndres Duma
 
Narraciones para la Catequesis
Narraciones para la CatequesisNarraciones para la Catequesis
Narraciones para la Catequesiscristinamoreubi
 
Tecnicas y dinamicas vol. 5
Tecnicas y dinamicas vol. 5Tecnicas y dinamicas vol. 5
Tecnicas y dinamicas vol. 5Kimteca Santos
 
Evaluacion sociemocional
Evaluacion sociemocionalEvaluacion sociemocional
Evaluacion sociemocionalcastolo
 
LIBRO TRABAJO 11 Y 12 (1).pdf
LIBRO TRABAJO 11 Y 12 (1).pdfLIBRO TRABAJO 11 Y 12 (1).pdf
LIBRO TRABAJO 11 Y 12 (1).pdfdariogam3rOMGYT
 

Similar a 2 trajo de religion (20)

Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Trabajo grupal 1
Trabajo grupal 1Trabajo grupal 1
Trabajo grupal 1
 
Noti okapi 6 Boletín para el desarrollo personal
Noti okapi 6 Boletín para el desarrollo personalNoti okapi 6 Boletín para el desarrollo personal
Noti okapi 6 Boletín para el desarrollo personal
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
SESIÓN 05 RELIG. PRACTICA PROFESIONAL I (1).docx
SESIÓN 05 RELIG. PRACTICA PROFESIONAL I (1).docxSESIÓN 05 RELIG. PRACTICA PROFESIONAL I (1).docx
SESIÓN 05 RELIG. PRACTICA PROFESIONAL I (1).docx
 
Guía de Ética 2° III P.docx
Guía de  Ética 2° III P.docxGuía de  Ética 2° III P.docx
Guía de Ética 2° III P.docx
 
Trabajo grupal (2)
Trabajo grupal (2)Trabajo grupal (2)
Trabajo grupal (2)
 
STEMGASPAR BITÁCORA 1_EXPLORAR .pptx
STEMGASPAR BITÁCORA 1_EXPLORAR .pptxSTEMGASPAR BITÁCORA 1_EXPLORAR .pptx
STEMGASPAR BITÁCORA 1_EXPLORAR .pptx
 
Taller para agresión 3°
Taller para agresión 3° Taller para agresión 3°
Taller para agresión 3°
 
Guia de tema teràn.
Guia de tema  teràn.Guia de tema  teràn.
Guia de tema teràn.
 
Trabajo colavorativo.
Trabajo colavorativo.Trabajo colavorativo.
Trabajo colavorativo.
 
Narraciones para trabajar en grupo
Narraciones para trabajar en grupoNarraciones para trabajar en grupo
Narraciones para trabajar en grupo
 
LEO PRIMERO 4° - ESTUDIANTE - CUADERNO ACTIVIDADES 1.pdf
LEO PRIMERO 4° - ESTUDIANTE - CUADERNO ACTIVIDADES 1.pdfLEO PRIMERO 4° - ESTUDIANTE - CUADERNO ACTIVIDADES 1.pdf
LEO PRIMERO 4° - ESTUDIANTE - CUADERNO ACTIVIDADES 1.pdf
 
Luz en el valle oscuro
Luz en el valle oscuroLuz en el valle oscuro
Luz en el valle oscuro
 
Narraciones para la Catequesis
Narraciones para la CatequesisNarraciones para la Catequesis
Narraciones para la Catequesis
 
Tecnicas y dinamicas vol. 5
Tecnicas y dinamicas vol. 5Tecnicas y dinamicas vol. 5
Tecnicas y dinamicas vol. 5
 
Evaluacion sociemocional
Evaluacion sociemocionalEvaluacion sociemocional
Evaluacion sociemocional
 
LIBRO TRABAJO 11 Y 12 (1).pdf
LIBRO TRABAJO 11 Y 12 (1).pdfLIBRO TRABAJO 11 Y 12 (1).pdf
LIBRO TRABAJO 11 Y 12 (1).pdf
 
Abril 5º
Abril 5ºAbril 5º
Abril 5º
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 

2 trajo de religion

  • 1. ASIGNATURA: RELIGIÓN NIVEL: SÉPTIMO BÁSICO NOMBRE ALUMNO/A : Benjamin Barahona Rubina CURSO: 7° C ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02 (ACA02) TEMA DE ESTUDIO: DESARROLLO Y CRECIMIENTO PERSONAL OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reflexionar acerca algunos valores necesarios para vivir y crecer como personas INSTRUCCIONES: 1. Este material está confeccionado para que tú lo realices en forma personal. 2. Lo debes completar de forma digital y guardarlo con tu nombre y curso. 3. Para guardarlo debes seguir la siguiente instrucción: El nombre del archivo estará formado por tu número de lista; las iniciales de tu nombre (primer nombre y apellidos); luego el número de la actividad, en este caso será AA02; finalmente debes escribir de manera resumida tu curso y letra, anteponiendo un guion bajo (_7A; _7B; o _7C). (ejemplo 17jgmAAO2_7C.dox) 4. Una vez completada esta actividad, la debes enviar al siguiente correo electrónico: jorge.gorostiaga@gmail.com 5. Por otro lado, para realizar esta actividad deberás seguir los siguientes pasos: a. Completa la actividad con tus datos personales b. Lee y comprende el Objetivo de Aprendizaje c. Realizar lectura comprensiva de la fábula o cuento seleccionado. d. Analizar las moralejas (enseñanzas) de la fábula o cuento en cuestión. e. Deducir y explicar los valores implícitos en la fábula o cuento. Estos valores deben ser deseables o necesarios para el crecimiento personal y para las relaciones interpersonales, es decir necesarios para uno mismo y para fortalecer nuestras relaciones con los demás. f. Deducir y explicar los antivalores a evitar. g. Responder las preguntas de profundización. DESARROLLO DE LAACTIVIDAD COMPLEMETARIADE APRENDIZAJE N° 02 (ACA02) 1. LECTURACOMPRENSIVADE LAFÁBULAO CUENTO EL LOBO MORIBUNDO Moribundo se hallaba el lobo, haciendo examen de conciencia de su vida pasada. —Pecador soy ciertamente —dijo—; pero de los mayores… me parece que no. He hecho mucho daño; pero igualmente mucho bien. Recuerdo que una vez, a un cordero, que balaba perdido del rebaño, lo tuve tan cerca que muy bien hubiera podido apretarle la garganta. Y nada hice. Entonces también oí, con la mayor grandeza, las burlas y las injurias de una oveja. Y eso que no había por allí perro que la amparase. —De todo lo cual certifico yo —contestó el amigo zorro, que lo auxiliaba—, porque todavía me acuerdo bien de todas las circunstancias del caso. Fue perfectamente cuando tan apurado te viste, casi ahogado con aquel hueso que la piadosa grulla te sacó luego de la garganta. ¿Te acuerdas? Gottlieb Lessing (Las Mejores Fábulas)
  • 2. 2. ANALIZANDO LAS ENSEÑANZAS DEL CUENTO (PRESENTA Y EXPLICA TRES MORALEJAS O ENSEÑANZAS QUE NOS PRESENTA ESTE CUENTO) 1. Que siempre hay que ayudar sin recibir nada a cambio 2. Que hay que ayudar al mas necesitado 3. Recordar siempre quien eres 3. DEDUCE Y EXPLICA LOS VALORES QUE NOS TRANSMITE ESTE CUENTO O FÁBULA (CON LA AYUDA DE UN DICCIONARIO O DE INTERNET, PRIMERO AVERIGUA ¿QUÉ ES UN VALOR?, LUEGO BUSCA Y PRESENTA TRES VALORES QUE NOS TRANSMITE O QUE NOS PRESENTA ESTE CUENTO. EN CADA VALOR DEBES PRESENTAR SU SIGNIFICADO E IMPORTANCIA PARA LA VIDA) 1. Conciencia: Es el conocimiento que todo ser humano adquiere 2. Solidaridad: Apoyar a las personas que estan en situaciones dificiles 3. Empatia: Colocarse en el lugar de otro 4. DEDUCIR Y EXPLICAR LOS ANTIVALORES A EVITAR. (CON LA AYUDA DE UN DICCIONARIO O DE INTERNET, PRIMERO AVERIGUA ¿QUÉ ES UN ANTIVALOR?, LUEGO BUSCA, PRESENTA Y DEFINE TRES ANTIVALORES QUE NOS TRANSMITE O QUE NOS PRESENTA ESTE CUENTO) 1. Burla: Accion o gesto malo a otra persona 2. Soberbia: Acto de rabia o enfado hacia otra persona 3. Cobardia: Miedo o falta a una situacion dificil
  • 3. PREGUNTAS PARA LA REFLEXIÓN PERSONAL RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1. ¿Por qué crees que es importante ser una persona honesta? Reflexiona Porque la honestidad es un valor importante en nuestra vida ya que nos permite tener una buena realacion con todas las personas 2. ¿Qué nos puede suceder si vivimos nuestras vivas en base a tretas y engaños? Los puede suceder de quedarnos solos sin una compañia ya que ñlos engamos son un antivalor no favorable. 3. ¿Qué es mejor, justificar nuestras equivocaciones o admitir nuestras faltas y nuestros deseos de cambio? Lo mejor es admitir nuetra fallas ya que la honestidad siempre va primero aunque te equivoques reconociendolo es mejor y lo puedes mejorar