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LA ERA DE LA INFORMÁTICA
MÓDULO: INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN , AÑO 2015
LIC. NELCY QUEVEDO
RETOS EN LA ERA DE LA INFORMÁTICA
Introduccion
La era de la informática (o de la información), es el nombre que se le ha dado al
periodo, que aproximadamente sucede desde la era espacial y antecede a la
economía de conocimientos y va ligada a la tecnología de la información y la
comunicación. La era de la información se volvió más rápido que el movimiento
físico, y se empezó a utilizar a partir de 1990, fue acuñado por Manuel Castells.
EL RETO MÁS IMPORTANTE DE LA INFORMÁTICA PARA EL
FUTURO
Hace referencia al desarrollo del software, adecuado para los sistemas modernos,
que realizarán las tareas más importantes, controla todos los elementos
esenciales de nuestras vidas y cada vez más se hace complejo.
Desde el punto de vista científico, su trabajo se centra en el desarrollo, de
métodos, herramientas y técnicas para comprender y realizar sistemas
extremadamentes complejos.
FACTOR HUMANO
El papel de la conducta humana se inclinado, hacia el sistema informático para
resolver los problemas, este proceso personal de tecnología, requiere asegurar
con éxitos la infraestructura. La mayoría de las empresas reconocen que la
tecnología es un facilitador no una para ejecutar las estrategias
EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN
EL CRECIMIENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HA AFECTADO TODOS LOS
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La era de la informática y sus retos

  • 1. LA ERA DE LA INFORMÁTICA MÓDULO: INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN , AÑO 2015 LIC. NELCY QUEVEDO
  • 2. RETOS EN LA ERA DE LA INFORMÁTICA Introduccion La era de la informática (o de la información), es el nombre que se le ha dado al periodo, que aproximadamente sucede desde la era espacial y antecede a la economía de conocimientos y va ligada a la tecnología de la información y la comunicación. La era de la información se volvió más rápido que el movimiento físico, y se empezó a utilizar a partir de 1990, fue acuñado por Manuel Castells.
  • 3. EL RETO MÁS IMPORTANTE DE LA INFORMÁTICA PARA EL FUTURO Hace referencia al desarrollo del software, adecuado para los sistemas modernos, que realizarán las tareas más importantes, controla todos los elementos esenciales de nuestras vidas y cada vez más se hace complejo. Desde el punto de vista científico, su trabajo se centra en el desarrollo, de métodos, herramientas y técnicas para comprender y realizar sistemas extremadamentes complejos.
  • 4. FACTOR HUMANO El papel de la conducta humana se inclinado, hacia el sistema informático para resolver los problemas, este proceso personal de tecnología, requiere asegurar con éxitos la infraestructura. La mayoría de las empresas reconocen que la tecnología es un facilitador no una para ejecutar las estrategias
  • 5. EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN EL CRECIMIENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HA AFECTADO TODOS LOS ÁMBITOS, INEVITABLEMENTE LLEGÓ A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE APORTANDO ASI NOVEDADES PARA LOS ESTUDIANTES Y LOS CENTROS. INTERNET ES HOY PARTE DE NUESTRA CULTURA Y OFRECE UNA SERIE DE RECURSOS COMO: HIPERTEXTOS MULTIMEDIAS CORREOS ELECTRÓNICOS
  • 6. EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN (continuación) FOROS TEXTOS, IMÁGENES, VIDEOS Y AUDIOS PAGINAS WEB DESCARGAS EN GENERAL
  • 7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS SE TRABAJA CON RECURSOS Y SITUACIONES REALES INFORMACIÓN DISPONIBLE ILIMITABLE ELEMENTO MOTIVADOR PERMITE EL USO Y DISTRIBUCIÓN DEL MATERIAL VIDEO, AUDIO Y EN PLATAFORMAS
  • 8. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DESVENTAJAS NECESIDAD DE AULAS TECNOLÓGICAMENTE EQUIPADAS HAY QUE SABER EVALUAR LA INFORMACIÓN SE PRECISA MINIMO CONOCIMIENTO EN INFORMÁTICA E INTERNET