El documento describe qué es una página web, sus propósitos y tipos. Fue creada en 1989 por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau para compartir información de forma hipertextual e interactiva a bajo costo. Las webs pueden ser públicas, privadas o para grupos específicos y contienen texto, imágenes, video y otros medios. El documento analiza recursos educativos en la web y concluye que aunque algunos carecen de objetivos pedagógicos, otros ofrecen contenidos y actividades útiles para la ense

1. Realizado por:
Nieves Castañeda Pérez
Isabel Pajuelo Fernández
Jennifer Tello Pizarro
Rocío Torres Abad

2. ¿QUÉ ES UNA WEB?
 Es un sistema de documentos de hipertexto/o
hipermedias enlazados y accesibles a través
de Internet.
 Las páginas Web pueden contener texto, gráficos,
vídeo, animaciones, y sonido, así como elementos
interactivos, como formularios de entrada de
datos.
 La Web fue creada en 1989 por el inglés Tim
Berners-Lee y el belga Robert Cailliau

3. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS WEBS?
 Permite informar, comunicar, difundir y a costos
muy bajos.
 Tiene características únicas, ya que es interactivo,
es dinámico al poderse modificar tan
frecuentemente como sea necesario, y puede tener
diferentes niveles de interacción.

4. Tipos de Web
Intranet
Publicas
Extranet
Interactivas
Estáticos
Estructura
abierta
Estructura
cerrada

5. ¿POR QUÉ ES BUENO EMPLEAR INTERNET COMO UN
INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE?
Motiva
Y
Asombra
Mayor
depósito de
información
Se evitan
discrimin
aciones
Estimula
trabajo
colaborativo
Múltiples posibilidades que Internet ofrece, como
herramienta en sí misma para la búsqueda de
información, la colaboración y el intercambio,
también está provocando nuevas actitudes y cambios
entre los actores del proceso educativo.

6. Objetivos de
nuestra
investigación
Buscar recursos web que se
puedan utilizar en el aula
Averiguar si las paginas son
realmente útiles
Sacar el máximo partido de
estas webs.
Informarnos cuales son las
finalidades que tienen las
webs.
Estudiar los contenidos y
actividades.

8. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
 Hay muchas paginas que no cumplen los requisitos de
educación infantil y primaria.
 Algunas están creadas sin ninguna finalidad educativa,
pero si proporcionan contenidos básico, que ofrecen
actividades sobre los contenidos que enseñan.
 Hay otras paginas que si están bien documentadas,
ofreciendo contenidos e información adaptadas a cada
etapa de educación.
 Vemos bastante positivo que algunas webs ofrezcan la
posibilidad de cambiar de idioma
 Pensamos que debería regularse más el tema de crear una
pagina web, ya que algunas proporcionan información no
del todo cierta y puede dar lugar a confusiones.

9. BIBLIOGRAFÍA
 http://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web
 http://www.learnthenet.com/spanish/web/010www.htm
 http://www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/valzacchi/ValzacchiCapitulo-19New.pdf
 http://www.pequenet.com/
 http://www.kokone.com.mx/comida/home.html
 http://www.pipoclub.com/
 http://www.une.edu.ve/kids/index.htm
 http://www.mediometro.com/
 http://www.cplapuebla.com/
 http://educalia.educared.net/edujsp/primaria/primaria.jsp
 http://www.experimentar.gov.ar/home/home.php
 http://www.santillana.es/
 http://www.leoloqueveo.org/inicio.htm
 http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp?idioma=es&area=*&nivell=INF
 http://www.internenes.com/index2.phtml