evidencia

1. “TEORIA DE LAS SITUACIONES DIDACTICAS”
principales aspectos del concepto de situaciones didácticas las distinciones entre
situación didáctica y situaciones didácticas , efectos y distintos tiempos de estas.
Palabra clave: educación, matemática, didáctica matemática
Conceptos claves:
a) situaciones didácticas
a.1) situación didáctica
b) el contrato didáctico
c)efectos que surgen en la implementación de contrato didáctico
d) paradojas en el proceso de enseñanza- aprendizaje
e) tipos de situaciones didácticas
en las situaciones didácticas son 2 enfoques uno tradicional otro enfoque
planteado ambos en relación con la enseñanza – aprendizaje de las matemáticas
la situación a-didáctica es el proceso en el que el docente le plantea al estudiante
un problema que asemeja situaciones de la vida real que podrá abordar a través
de sus conocimientos previos.
Situación didáctica comprende el proceso en el cual el docente proporciona el
medio didáctico donde el estudiante construye sus conocimientos.
El contrato didáctico refiere a la consigna establecida entre el profesorado y el
alumno comprende el conjunto de comportamiento que el profesorado espera del
alumno y el mismo que el alumno para el docente.
“efectos que acontecen en las situaciones didácticas”
Efecto topazze: circunstancia donde el estudiante llega a ña solución de un
problema
Efecto Jordán: consiste en la actitud que toma el profesor cuando un estudiante da
una repuesta que es incorrecta