SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
¿QUÉ ES LA NEUROCIENCIA?
·      Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la
función, el desarrollo la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo
sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.[][]
·    El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de
estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando
por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las
columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual)
incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y por supuesto, el nivel más alto del
Sistema Nervioso.
·    En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia
cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy
en día, la neurociencia cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la
conciencia, pues se basa en un estudio científico que une disciplinas tales como la neurobiología,
la psicobiología o la propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la
concepción actual que existe acerca de los procesos mentales implicados en el comportamiento y
sus bases biológicas.
·    Las neurociencias comprenden distintas disciplinas, como lo son: neuroanatomía,
neuroquímica, neuroendocrinología, neuropatología, neurofarmacología, neurofisiología,
neuropsicología y neurología.
·    Algunos de los temas que estudia la neurociencia son: los mecanismos biológicos del
aprendizaje, la estructura y funcionamiento de redes involucradas en la memoria, el aprendizaje y
el habla, la estructura y funcionamiento de la conciencia humana, entre otros.
•   Los investigadores del MIT y el Instituto de Tecnología de Georgia han desarrollado una
    manera de automatizar el proceso de encontrar y registrar la información de las neuronas en
    el cerebro vivo. Los investigadores han demostrado que un brazo robótico guiado por una
    célula de detección de algoritmo de la computadora puede identificar y registrar a partir de
    las neuronas en el cerebro de los ratones que vivían con una mayor precisión y velocidad
    que un experimentador humano.
•   El nuevo proceso automatizado elimina la necesidad de meses de entrenamiento y
    proporciona largamente buscado información sobre actividades de la vida de las células.
    Usando esta técnica, los científicos pudieron clasificar a los miles de diferentes tipos de
    células en el cerebro, el mapa cómo se conectan el uno al otro, y entender cómo las células
    enfermas se diferencian de las células normales.
•   El proyecto es una colaboración entre los laboratorios de Ed Boyden, profesor asociado de
    ingeniería biológica y ciencias cerebrales y cognitivas en el MIT, y Craig Bosque, profesor
    asistente en la Escuela George W. Woodruff de Ingeniería Mecánica del Tecnológico de
    Georgia.
•   El método podría ser especialmente útil en el estudio de los trastornos cerebrales como la
    esquizofrenia, la enfermedad de Parkinson, el autismo y la epilepsia, de Boyden, dice. "En
    todos estos casos, una descripción molecular de una célula que se integra con [su]
    propiedades eléctricas y el circuito ... sigue siendo difícil", dice Boyden, quien es miembro del
    Media Lab del MIT y el Instituto McGovern para la Investigación del Cerebro . "Si realmente
    podría describir cómo las enfermedades cambian moléculas en las células específicas en el
    cerebro vivo, podría permitir mejores blancos de la droga que se encuentran."
•   Los investigadores ha creado recientemente una empresa de nueva creación, dispositivos
    Neuromatic, para comercializar el dispositivo.
•   Los investigadores están ahora trabajando en la ampliación de la cantidad de electrodos,
    para que puedan grabar desde múltiples neuronas a la vez, permitiendo potencialmente a
    determinar la forma en diferentes partes del cerebro están conectados.
•   También están trabajando con colaboradores para empezar a clasificar los miles de tipos
    de neuronas que se encuentran en el cerebro. Esta "lista de piezas" para que el cerebro
    podría identificar a las neuronas no sólo por su forma - que es el medio más común de
    clasificación -, sino también por su actividad eléctrica y el perfil genético.
•   "Si realmente quieres saber lo que es una neurona, se puede ver en la forma, y ​usted
    puede ver cómo se desencadena. Entonces, si usted saca la información genética, se
    puede saber realmente lo que está pasando ", dice Bosque. "Ahora que lo sabes todo. Ese
    es el panorama completo ".
•   Boyden dice que cree que esto es sólo el comienzo de la utilización de la robótica en la
    neurociencia para estudiar los animales vivos. Un robot como éste podría ser utilizado para
    infundir los medicamentos en los puntos específicos en el cerebro, o para entregar los
    vectores de terapia génica. Se espera que también inspirará a los neurocientíficos para
    perseguir otro tipo de automatización robótica, como en la optogenética, el uso de la luz
    para perturbar los circuitos neuronales específicos y determinar el papel causal que las
    neuronas desempeñan en las funciones cerebrales.
•   La neurociencia es una de las pocas áreas de la biología en el que los robots aún tienen
    que hacer un gran impacto, dice Boyden. "El proyecto del genoma fue hecho por los seres
    humanos y un conjunto gigante de los robots que hacen todo el secuenciación del
    genoma.En la evolución dirigida o en la biología sintética, los robots de hacer un montón de
    la biología molecular ", dice. "En otras partes de la biología, los robots son esenciales".

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comentario neurociencia
Comentario neurocienciaComentario neurociencia
Comentario neurociencianat_unc
 
Tema2 psicologia ies
Tema2 psicologia iesTema2 psicologia ies
Tema2 psicologia iesMTS11
 
Introducción a la Neurociencia
Introducción a la NeurocienciaIntroducción a la Neurociencia
Introducción a la NeurocienciaRenny Pacheco
 
Aprendizaje y memoria implicita; mecanismos de neuroplasticidad
Aprendizaje y memoria implicita; mecanismos de neuroplasticidadAprendizaje y memoria implicita; mecanismos de neuroplasticidad
Aprendizaje y memoria implicita; mecanismos de neuroplasticidadSandra Rua
 
Neurociencias 3
Neurociencias 3Neurociencias 3
Neurociencias 3Majo-QR-96
 
Como aprenden las personas
Como aprenden las personasComo aprenden las personas
Como aprenden las personasEsteban Carvajal
 
Iso 8859-1''guia 20-neuroanatom_e_da_202010
Iso 8859-1''guia 20-neuroanatom_e_da_202010Iso 8859-1''guia 20-neuroanatom_e_da_202010
Iso 8859-1''guia 20-neuroanatom_e_da_202010Victor Gavidia Caceres
 

La actualidad más candente (9)

Comentario neurociencia
Comentario neurocienciaComentario neurociencia
Comentario neurociencia
 
Tema2 psicologia ies
Tema2 psicologia iesTema2 psicologia ies
Tema2 psicologia ies
 
Cardinali
CardinaliCardinali
Cardinali
 
Introducción a la Neurociencia
Introducción a la NeurocienciaIntroducción a la Neurociencia
Introducción a la Neurociencia
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 
Aprendizaje y memoria implicita; mecanismos de neuroplasticidad
Aprendizaje y memoria implicita; mecanismos de neuroplasticidadAprendizaje y memoria implicita; mecanismos de neuroplasticidad
Aprendizaje y memoria implicita; mecanismos de neuroplasticidad
 
Neurociencias 3
Neurociencias 3Neurociencias 3
Neurociencias 3
 
Como aprenden las personas
Como aprenden las personasComo aprenden las personas
Como aprenden las personas
 
Iso 8859-1''guia 20-neuroanatom_e_da_202010
Iso 8859-1''guia 20-neuroanatom_e_da_202010Iso 8859-1''guia 20-neuroanatom_e_da_202010
Iso 8859-1''guia 20-neuroanatom_e_da_202010
 

Destacado

Revisão
RevisãoRevisão
RevisãoCEF16
 
Cartilha olho vivo / CGU
Cartilha olho vivo / CGUCartilha olho vivo / CGU
Cartilha olho vivo / CGUcucscatu
 
Exercício 11. jean lima.
Exercício 11. jean lima.Exercício 11. jean lima.
Exercício 11. jean lima.Jean Lima
 
9 ponencia neurociencia_1[1]
9 ponencia neurociencia_1[1]9 ponencia neurociencia_1[1]
9 ponencia neurociencia_1[1]sergiopatricio8
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
NeurocienciaCecilia
 

Destacado (8)

Pintor en Malaga Interior y Exterior
Pintor en Malaga  Interior y ExteriorPintor en Malaga  Interior y Exterior
Pintor en Malaga Interior y Exterior
 
Revisão
RevisãoRevisão
Revisão
 
Cartilha olho vivo / CGU
Cartilha olho vivo / CGUCartilha olho vivo / CGU
Cartilha olho vivo / CGU
 
Dez09 galápagos
Dez09 galápagosDez09 galápagos
Dez09 galápagos
 
Exercício 11. jean lima.
Exercício 11. jean lima.Exercício 11. jean lima.
Exercício 11. jean lima.
 
E mktg clase10_modelos_de_negocio
E mktg clase10_modelos_de_negocioE mktg clase10_modelos_de_negocio
E mktg clase10_modelos_de_negocio
 
9 ponencia neurociencia_1[1]
9 ponencia neurociencia_1[1]9 ponencia neurociencia_1[1]
9 ponencia neurociencia_1[1]
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 

Similar a La neurociencia

Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurocienciarkemer_8
 
Fisiopsicologia
FisiopsicologiaFisiopsicologia
Fisiopsicologiaa1b2d3q4
 
Portada de la neuropsicologia Gina Cadena
Portada de la neuropsicologia Gina CadenaPortada de la neuropsicologia Gina Cadena
Portada de la neuropsicologia Gina CadenaAlisha Kdna
 
Asignatura psicologia general_i_tema_his
Asignatura psicologia general_i_tema_hisAsignatura psicologia general_i_tema_his
Asignatura psicologia general_i_tema_hisFigueroa Joaquin
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurocienciayudit12
 
Redes neuronales jesus molleda
Redes neuronales jesus molledaRedes neuronales jesus molleda
Redes neuronales jesus molledaJesús Molleda
 
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)Jeferson Beltran
 
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)Jeferson Beltran
 
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)Jeferson Beltran
 
Las neurociencias y sus implicaciones.
Las neurociencias y sus implicaciones.Las neurociencias y sus implicaciones.
Las neurociencias y sus implicaciones.JurlinUzcategui
 
Neurociencia y educación clase 1 a512
Neurociencia y educación clase 1 a512Neurociencia y educación clase 1 a512
Neurociencia y educación clase 1 a512boscanandrade
 

Similar a La neurociencia (20)

Publicar neurociencia...
Publicar neurociencia...Publicar neurociencia...
Publicar neurociencia...
 
Neuroingeniería
NeuroingenieríaNeuroingeniería
Neuroingeniería
 
Rafael yuste
Rafael yusteRafael yuste
Rafael yuste
 
1. Sumario. Neuroeducación.ppt
1. Sumario. Neuroeducación.ppt1. Sumario. Neuroeducación.ppt
1. Sumario. Neuroeducación.ppt
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 
La neurociencia
La neurocienciaLa neurociencia
La neurociencia
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 
La neurociencia
La neurocienciaLa neurociencia
La neurociencia
 
Fisiopsicologia
FisiopsicologiaFisiopsicologia
Fisiopsicologia
 
Portada de la neuropsicologia Gina Cadena
Portada de la neuropsicologia Gina CadenaPortada de la neuropsicologia Gina Cadena
Portada de la neuropsicologia Gina Cadena
 
La neurociencia
La neurocienciaLa neurociencia
La neurociencia
 
Asignatura psicologia general_i_tema_his
Asignatura psicologia general_i_tema_hisAsignatura psicologia general_i_tema_his
Asignatura psicologia general_i_tema_his
 
Neurociencia
Neurociencia Neurociencia
Neurociencia
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 
Redes neuronales jesus molleda
Redes neuronales jesus molledaRedes neuronales jesus molleda
Redes neuronales jesus molleda
 
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
 
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
 
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
Informatica y convergencia tecnologica jeferson (1)
 
Las neurociencias y sus implicaciones.
Las neurociencias y sus implicaciones.Las neurociencias y sus implicaciones.
Las neurociencias y sus implicaciones.
 
Neurociencia y educación clase 1 a512
Neurociencia y educación clase 1 a512Neurociencia y educación clase 1 a512
Neurociencia y educación clase 1 a512
 

Más de Nycol Mondragón (20)

Monografia de mte
Monografia de mteMonografia de mte
Monografia de mte
 
Monografia de mte
Monografia de mteMonografia de mte
Monografia de mte
 
Monogrfia
MonogrfiaMonogrfia
Monogrfia
 
Reflexiones teóricas
Reflexiones teóricas Reflexiones teóricas
Reflexiones teóricas
 
Métodos lógico
Métodos lógicoMétodos lógico
Métodos lógico
 
Trabajo de metodos..jej
Trabajo de metodos..jejTrabajo de metodos..jej
Trabajo de metodos..jej
 
El proyecto de vida
El proyecto de vidaEl proyecto de vida
El proyecto de vida
 
El proyecto de vida
El proyecto de vidaEl proyecto de vida
El proyecto de vida
 
El proyecto de vida
El proyecto de vidaEl proyecto de vida
El proyecto de vida
 
Realidad universitaria de mabel
Realidad universitaria de mabelRealidad universitaria de mabel
Realidad universitaria de mabel
 
Autobiografia mabel
Autobiografia mabelAutobiografia mabel
Autobiografia mabel
 
La universidad de rhodes
La universidad de rhodesLa universidad de rhodes
La universidad de rhodes
 
Universidad stellenbosh
Universidad stellenboshUniversidad stellenbosh
Universidad stellenbosh
 
Universidad de pretoria (1)
Universidad de pretoria (1)Universidad de pretoria (1)
Universidad de pretoria (1)
 
Universidad de ciudad del cabo
Universidad de ciudad del caboUniversidad de ciudad del cabo
Universidad de ciudad del cabo
 
Dia mundial de la salud
Dia mundial de la saludDia mundial de la salud
Dia mundial de la salud
 
Heredia rojas realidad
Heredia rojas realidadHeredia rojas realidad
Heredia rojas realidad
 
Dia mundial de la salud
Dia mundial de la saludDia mundial de la salud
Dia mundial de la salud
 
Unc
UncUnc
Unc
 
Mapa mental marisol
Mapa mental marisolMapa mental marisol
Mapa mental marisol
 

La neurociencia

  • 1.
  • 2. ¿QUÉ ES LA NEUROCIENCIA? · Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.[][] · El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso. · En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy en día, la neurociencia cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico que une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la concepción actual que existe acerca de los procesos mentales implicados en el comportamiento y sus bases biológicas. · Las neurociencias comprenden distintas disciplinas, como lo son: neuroanatomía, neuroquímica, neuroendocrinología, neuropatología, neurofarmacología, neurofisiología, neuropsicología y neurología. · Algunos de los temas que estudia la neurociencia son: los mecanismos biológicos del aprendizaje, la estructura y funcionamiento de redes involucradas en la memoria, el aprendizaje y el habla, la estructura y funcionamiento de la conciencia humana, entre otros.
  • 3. Los investigadores del MIT y el Instituto de Tecnología de Georgia han desarrollado una manera de automatizar el proceso de encontrar y registrar la información de las neuronas en el cerebro vivo. Los investigadores han demostrado que un brazo robótico guiado por una célula de detección de algoritmo de la computadora puede identificar y registrar a partir de las neuronas en el cerebro de los ratones que vivían con una mayor precisión y velocidad que un experimentador humano. • El nuevo proceso automatizado elimina la necesidad de meses de entrenamiento y proporciona largamente buscado información sobre actividades de la vida de las células. Usando esta técnica, los científicos pudieron clasificar a los miles de diferentes tipos de células en el cerebro, el mapa cómo se conectan el uno al otro, y entender cómo las células enfermas se diferencian de las células normales. • El proyecto es una colaboración entre los laboratorios de Ed Boyden, profesor asociado de ingeniería biológica y ciencias cerebrales y cognitivas en el MIT, y Craig Bosque, profesor asistente en la Escuela George W. Woodruff de Ingeniería Mecánica del Tecnológico de Georgia. • El método podría ser especialmente útil en el estudio de los trastornos cerebrales como la esquizofrenia, la enfermedad de Parkinson, el autismo y la epilepsia, de Boyden, dice. "En todos estos casos, una descripción molecular de una célula que se integra con [su] propiedades eléctricas y el circuito ... sigue siendo difícil", dice Boyden, quien es miembro del Media Lab del MIT y el Instituto McGovern para la Investigación del Cerebro . "Si realmente podría describir cómo las enfermedades cambian moléculas en las células específicas en el cerebro vivo, podría permitir mejores blancos de la droga que se encuentran."
  • 4. Los investigadores ha creado recientemente una empresa de nueva creación, dispositivos Neuromatic, para comercializar el dispositivo. • Los investigadores están ahora trabajando en la ampliación de la cantidad de electrodos, para que puedan grabar desde múltiples neuronas a la vez, permitiendo potencialmente a determinar la forma en diferentes partes del cerebro están conectados. • También están trabajando con colaboradores para empezar a clasificar los miles de tipos de neuronas que se encuentran en el cerebro. Esta "lista de piezas" para que el cerebro podría identificar a las neuronas no sólo por su forma - que es el medio más común de clasificación -, sino también por su actividad eléctrica y el perfil genético. • "Si realmente quieres saber lo que es una neurona, se puede ver en la forma, y ​usted puede ver cómo se desencadena. Entonces, si usted saca la información genética, se puede saber realmente lo que está pasando ", dice Bosque. "Ahora que lo sabes todo. Ese es el panorama completo ". • Boyden dice que cree que esto es sólo el comienzo de la utilización de la robótica en la neurociencia para estudiar los animales vivos. Un robot como éste podría ser utilizado para infundir los medicamentos en los puntos específicos en el cerebro, o para entregar los vectores de terapia génica. Se espera que también inspirará a los neurocientíficos para perseguir otro tipo de automatización robótica, como en la optogenética, el uso de la luz para perturbar los circuitos neuronales específicos y determinar el papel causal que las neuronas desempeñan en las funciones cerebrales. • La neurociencia es una de las pocas áreas de la biología en el que los robots aún tienen que hacer un gran impacto, dice Boyden. "El proyecto del genoma fue hecho por los seres humanos y un conjunto gigante de los robots que hacen todo el secuenciación del genoma.En la evolución dirigida o en la biología sintética, los robots de hacer un montón de la biología molecular ", dice. "En otras partes de la biología, los robots son esenciales".